Facultad de Humanidades y EducaciónEscuela de Comunicación Social

Hernández, Kevin| Ecología, Ambiente y Sustentabilidad | Marzo del 2016

¿Qué es la ecología?ADAPTARNOS AL MEDIO, MÁS NO APODERARLO

Prof. Emma Corina SalazarCurso 28596

ÍndiceIntroducción...............................................................................................................................1

1. Hawley y el desarrollo de la comunidad biótica...................................................................3

2. Darwin y la selección natural...............................................................................................6

3. Jean-Baptiste Lamarck y la filosofía zoológica....................................................................8

Glosario...................................................................................................................................10

Bibliografía..............................................................................................................................12

Introducción

Hoy en día es necesario velar por el cuidado de nuestro planeta y cooperar con el “desarrollo sostenible” de los recursos naturales. De este modo podremos satisfacer las

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necesidades actuales sin comprometer los elementos que integran al medio ambiente. Es un objetivo estático, según Gisbert Glaser, principal asesor del Consejo Internacional para la Ciencia, un esfuerzo continuo por equilibrar tres pilares, el bienestar social, la prosperidad económica y la protección del medio ambiente. Somos parte de esta creación, por lo tanto, nos conviene preservar nuestro hábitat por el bien de todos. Aunque actualmente es de difícil tarea promover un sistema anti-riesgo que permita solventar los daños ya ocasionados por el hombre, nos proponemos con este apartado plantearnos una investigación donde puedan intervenir diferentes perspectivas de autores que nos ayuden a esclarecer cuáles son los fenómenos que accionan en contra de la biodiversidad o alteran de alguna manera al medio físico en que vivimos; se trata de hacer un breve repaso de las respuestas fisiológicas que los organismos le emiten al ambiente físico con el fin de entender su distribución, abundancia y evolución.

Partiendo de la importancia de recuperar ciertos hábitos o valores por parte de los individuos humanos, en mantener las áreas verdes y repensando en las consecuencias de nuestros actos cometidos; es de vital importancia prescindir la ecología como disciplina científica del medio ambiente como espacio que integra una serie de factores. La ecología ha sido un término que se ha empleado erróneamente, ha venido desarrollándose por varios años ayudándonos a entender las relaciones de los seres vivos con su entorno, por lo cual la ecología resulta ser una ciencia auxiliar para lograr entender los problemas ambientales. En cambio, el medio ambiente ya estaría involucrando una serie de factores biológicos, físicos, químicos, sociales, culturales o económicos, que rodean al individuo.

La ecología fue definida dentro de un punto de vista totalmente general, que incluye tanto la vida en su conjunto como poblaciones particulares de seres vivientes; en otras palabras y tomadas del célebre naturalista alemán, Ernst Haeckel,” la ecología es la ciencia de las relaciones del organismo con el medio ambiente, incluidas, en sentido amplio, todas las condiciones de existencia”. Hawley afirma que esta disciplina procura hacerse cargo de estudiar los comportamientos de estos organismos que se mantienen y se adaptan en un medio constantemente cambiante, “se intenta determinar la naturaleza de la estructura de la comunidad en general, los tipos de comunidad que aparecen en diferentes hábitats y la secuencia específica de cambio en el desarrollo de la comunidad”.

Es por ello que se tiene en cuenta la adaptabilidad de la población en unificarse a través de acciones individuales, de organizaciones y de coordinaciones para formar una única unidad funcional de movilización y alcanzar una utilización mucha más efectiva del medio. Se intenta observar la morfología de la vida colectiva en sus aspectos dinámico y estático desde un punto de vista sociológico, más no biológico. Sin embargo, atendiendo a su vez a la aplicación de un punto de vista general a una clase particular de seres vivientes, no podemos dejar a un lado el estudio de las descripciones científicas de los organismos en cuanto a su “historia natural”. Término propuesto y definido por el mismo Haeckel, un medio que nos permitirá incrementar científicamente nuestro conocimiento sobre la naturaleza y de crear conciencia sobre los problemas para la conservación de la diversidad biológica.

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1. Hawley y el desarrollo de la comunidad bióticaUna de las constantes preocupaciones de los naturalistas ha sido ofrecer una explicación

del por qué los organismos de una determinada especie están presentes, o son muy abundantes en una localidad o hábitat, mientras que están ausentes o son raros, en otras. Por lo tanto, podría decirse que los especialistas de este campo también se dedican a estudiar la distribución y abundancia de las especies y su correspondiente relación con el ambiente. Esto contribuye a comprender los factores que favorecen la diversidad de las especies, para llegar a un equilibrio sumamente ecológico.

Los seres vivos se dividen en diferentes categorías dependiendo de las particularidades de su hábitat. Están sumamente asociados dentro de tres niveles de organización integral. El primer nivel corresponde a la población que es una agrupación de organismos de la misma especie. Según Hawley, la población es esencialmente un concepto cuantitativo. Se aplica, sobre todo, en sus usos estadísticos, para identificar agregados de todo tipo (de hombres, animales y planta) y observaciones y medidas de todo tipo de descripciones. La población es concebida como una de las causas que limitan o permiten los fenómenos sociales.

El segundo nivel corresponde a la comunidad, que es un grupo de poblaciones que comparten una misma área física definida. La comunidad ha sido comprada con frecuencia al organismo individual. Es una entidad más o menos autárquica, que tiene en sí misma el principio de su propio proceso vital incluyendo el crecimiento o “historia natural” de lo bien definidos estadios de la Juventus, madurez y senectud. Hawley plantea que, si la comunidad no es un organismo, es, al menos, un súper-organismo.

De último, tenemos el tercer nivel de organización que es el ecosistema, el cual es un conjunto del medio inerte con la comunidad de un lugar determinado. “Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat”. Los científicos insisten en el estudio de la población y en el significado del lugar para la identificación, es decir, tienen el esfuerzo de alcanzar una caracterización más apropiada del hábitat en sí misma, independientemente del tamaño o del área, de tal manera que contenga todo lo que es relevante para un entendimiento de la vida colectiva. El hábitat puede ser alguna parte específica del suelo, agua o el aire, es por esto que en un mismo hábitat puedan vivir diferentes grupos de seres vivos, y el tamaño del hábitat pueda variar, ya que puede ser tan grande como un océano o tan pequeño como una roca.

Haciendo una relación exhaustiva del medio físico con los modos de vida, los esfuerzos adaptativos del organismo individual dirigidos hacia las fases orgánicas e inorgánicas del medio. Cada especie y tipo de vida responde a una variedad de estímulos de un modo más o menos peculiar a sí mismo. La primera fase incluye todas las condiciones mecánicas y no vivientes que rodean al organismo y el segundo, el medio orgánico, comprende todas las manifestaciones de la vida cuyas actividades afectan al individuo o grupo. Es por esto que fundamentalmente la lucha por la vida en la naturalez surge por los diferentes modos de cambio en estos elementos.

La comunidad biótica se fundamenta por procesos ocupacionales y cíclicos de población dentro de la organización. Nos referimos aquí al proceso de desarrollo de la comunidad o

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sucesión. Los organismos se sitúan en un espacio y en un tiempo determinado, conducidos a cambios graduales hasta lograr un conjunto de especies bien adaptadas al hábitat. Las especies y los hábitos de vida comprendidos dependen del número de miembros. “Implica una serie de cambios de población, una serie de especies reemplazando a otras, hasta que, finalmente, se logra un estado de madurez”. El proceso puede ser muy gradual, ocupando un siglo o más, o puede tener lugar como una serie de cambios mucho más rápidos.

Las bacterias son microorganismos que tienen la capacidad de adaptarse a cualquier ambiente y lo han hecho durante un periodo de tiempo prolongado. Obtienen energía y materia de todas las formas posibles. Son los primeros organismos que aparecen y rápidamente se hacen abundantes a medida que se le alimentan de la materia vegetal que decae. El rol de los organismos que cumplen con la realización de la fotosíntesis, como son las pequeñas verdinas llamadas algas, capaces de elaborar su propio alimento sin necesidad de obtener nutrientes mediante el consumo de otros organismos, sirven para el sustento y alimento de otras especies. Con el establecimiento de las algas se introduce un nuevo ciclo.

Toda especie prepara el área para su sucesor. Recordemos que la comunidad está en constante cambio por razones físicas o biológicas por parte de los habitantes que integran el hábitat. Las plantas pueden descomponerse por factores climáticos o fisiológicos mediante la disposición del humus. Los organismos están constantemente haciendo cosas en sus lugares donde habitan que podrían destruir el equilibrio relativo de una comunidad.

El proceso de desarrollo ha sido concebido como una serie de ciclos que conducen desde un estadio al siguiente, cuyas unidades son la invasión, la competencia y el establecimiento”. El nivel de invasión se conforma por una o más de las muchas especies extrañas que están generalmente buscando la oportunidad de colonizar el área. La competencia posterior que se desarrolla depende de la mejor adaptación de la especie hasta lograr establecerse en el hábitat mediante la multiplicación y la modificación del área más allá de los límites apropiados a sus necesidades haciéndose parte posesiva del hábitat. Sin embargo, a medida que las diferentes especies, y no considerando los de mayor dominancia, van apareciendo en el hábitat, consecutivamente siempre serán desalojadas por el nicho al que sujetos.

Los nichos ecológicos siempre dependerán de la adaptación y de la conducta de todo ser vivo, precisamente porque es la función que desempeña en la naturaleza lo que lo va a permitir mantenerse en el hábitat, así como los efectos que él tenga sobre el medio inerte y sobre otros seres vivos.

El objetivo de toda forma de vida es asegurar y conservar el control del medio, y esto solo es posible controlando, de un modo a otro, los factores que lo constituyen para posibilitar el crecimiento y la reproducción. “El problema central de la vida es la adaptación a las condiciones externas que proporcionan materiales para la existencia, pero que también impiden y limitan la expansión”. En este sentido, las respuestas del organismo van dirigidas a las condiciones del medio, que existen independientemente de cualquier individuo particular o especie. El sol no varía en intensidad siguiendo las necesidades de la planta individual. “La relación del organismo con el medio puede ser descrita como adaptación: la lucha por la existencia.

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El último resultado de un proceso de adaptación se conoce como el climax y puede ser considerado como un equivalente de la fase adulta en la vida de un organismo individual. “Es aquella comunidad que puede desarrollarse estable y sosteniblemente bajo la condiciones climáticas y edáficas (biota específica del suelo) que prevalecen en un estado avanzado de sucesión ecológica”. En esta fase los organismos están más especializados, mejor adaptados y más organizados. La comunidad hace uso óptimo del espacio y la energía, permitiendo un equilibro dinámico con el medio ambiente.

Debemos tener en cuenta también de que la reproducción entre las especies no es un límite. “Todo individuo adulto, planta, animal, trata de participar en el poblamiento de la tierra”.

El hombre indiscutiblemente ha alcanzado el climax más alto entre todos los seres vivos. Por lo tanto, el hombre es parte integral de una comunidad biótica, ha hecho uso de una mayor variedad de materiales vegetales, animales y minerales. Sin embargo, cabe destacar que el hombre no ocupa un niño definido en la jerarquía ecológica de la naturaleza, debido a las restricciones en los hábitos alimenticios. El hombre es omnívoro, puede vivir de la combinación de alimentos vegetales y animales. El ser humano se encuentra en todo tipo de hábitat que implique la superficie de la tierra.

A diferencia de otras formas de vida, el hombre ha tenido la capacidad de producir cultura. La habilidad de experimentar con la conducta y retener principios funcionales de acción es lo que lo hace ser distinto a las demás especies, por el simple de hecho de contar con la racionalidad. “El rasgo sobresaliente de ajustamiento al medio es el elemento de defensa: el recolector se defiende del cambio climático mediante el movimiento, del ataque por lo enemigos mediante el escape, de la escasez alimenticia mediante la muerte”. El hombre es ahora lo que es, gracias al miedo y al querer sobrevivir. La naturaleza ofrece todos los recursos y materiales de la vida humana. Las especies han ayudado al hombre a sobrevivir. Es plausible saber que los primitivos inventos del hombre fueran copiados de sus animales asociados. Todos pertenecemos a un mismo sistema de adaptabilidad. Seguimos ingeniando nuevas medidas de control sobre el medio físico, nuevos inventos para facilitar nuestras acciones. El hombre pasó de ser influyente a ser dominante. De este modo, la comunidad biótica se reconstruye de acuerdo a las necesidades de los individuos, ya no acomodará sus actividades a la asociación de la vida natural.

La especie humana es el más complejo sistema a diferencia de otros seres vivientes y que su comportamiento social y cultural ha sido el más engorroso, pero también es cierto que debe convivir con otros organismos y con el ambiente y desaparecer como cualquier otro organismo.

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2. Darwin y la selección naturalCharles Darwin impactó en la sociedad con su teoría de la evolución, publicado en su libro

“el origen de las especies” en 1859 y hasta nuestros días sus argumentos siguen siendo polémicos. Las ideas creacionistas ya no eran de total afirmación como se suponía.

Darwin afirmaba que la vida se distribuye sobre la tierra y se hace diferenciada en respuesta a las variadas cualidades sustentadoras del medio. “La lucha por la supervivencia provoca que los organismos que menos se adaptan a un medio natural o específico desaparezcan y permite que los mejores adaptados, los sobrevivientes que producen la siguiente generación, se reproduzcan, la cual es muy factible que herede las características de sus padres (como visión aguda, etc.). A esto se le llama “selección natural”. El problema de la supervivencia reside en el organismo, no en el medio.

“La lucha por la vida”. Según Darwin, es el esfuerzo de los organismos por expandir su existencia con el fin de dejar una descendencia en el mundo externo. La lucha por la existencia es inexorable e inevitable; donde existe vida, existe también resistencia a la vida.

La teoría de la selección natural se puede resumir en los siguientes puntos:

Existen pequeñas diferencias o variaciones entre los individuos de una misma especie. Estas pueden afectar, por ejemplo, al tamaño, la coloración, la habilidad para obtener el alimento. La mayoría de estas variaciones son heredables.

Se establece una lucha por la supervivencia. Los organismos tienden a producir el mayor número posible de descendientes, pero los recursos del medio son limitados y los miembros de la especie compiten entre sí por los escasos recursos.

Algunas variaciones tienen más éxito que otras. En la lucha por la supervivencia, algunos individuos tendrán más éxitos que otros. Los individuos que sobrevivan y se reproduzcan porque poseen algunas variaciones favorables, dejaran más descendientes que los que tienen variaciones menos favorables.

La especie cambia. Si las condiciones ambientales se mantienen, las variaciones favorables irán siendo más abundantes cada generación y las menos favorables irán desapareciendo. Así, de forma continua y gradual, la especie cambia.

La selección natural es una explicación de los mecanismos evolutivos. Se podría decir que la especies han evolucionado a lo largo del tiempo, pero aún no se explica como ocurre esto. Sin embargo, podríamos traer a colación cómo es que se explica la gran diversidad de seres vivos actualmente. Dentro de una población reside una infinidad de genotipos diferentes, que por medio de la mutación (variación accidentadas según Darwin) y la recombinación genética es posible la producción de nuevas especies. A esto se suma la acción de la selección natural. Hay que tener en cuenta que el medio puede cambiar, por tanto, son las poblaciones las que evolucionan a lo largo de largos periodos de tiempo, lo cual las variaciones del medio son un factor más de la selección natural. Una especie puede literalmente llenar la tierra con su descendencia en un espacio de tiempo relativamente corto.

La palabra evolución es un “proceso del desarrollo en el cual un órgano u organismo se vuelve cada vez más complejo al diferenciarse de las partes que lo componen, cambio

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continuo y progresivo que acata determinadas leyes y que se efectúa por virtud de fuerzas nativas”.

El tiempo en que se establecen estos cambios evolutivos de la especie requiere de un tiempo muy prolongado para poder observar los resultados, ni en una vida humana se puede esperar para ver estos fenómenos.

Otra expresión introducida por Darwin es la llamada selección sexual para explicar su importancia sobre la especie humana y el rol que desempeñaría en la evolución de las especies animales en general. Darwin desarrolla “El Origen del Hombre” describiendo la anatomía del cerebro del hombre y del orangután basándose en los conocimientos de sus contemporáneos: Huxley y Bischop. Encontrando correspondencias análogas en cuanto a las fisuras y pliegues del cerebro, pero halla que estas no son iguales durante las diferentes etapas de desarrollo de ambas especies, esto le lleva a pensar que las facultades mentales de ambas especies son diferentes.

Según Charles Darwin un carácter importante después del descubrimiento del fuego es el desarrollo del lenguaje que pudo haberse producido por las altas facultades de inteligencia del hombre coincidiendo con Chauncey Wright, célebre filósofo y matemático.

Según Darwin, Herbert Spencer, uno de sus contemporáneos, pensaba que la inteligencia se habría desarrollado por la multiplicación de la coordinación de los actos reflejos y al parecer los instintos más complejos nacieron con dependencia de aquella. Darwin considera que esto es muy difícil de conocer por el desconocimiento de la organización del cerebro. Darwin considera también que posiblemente existe una cierta relación entre contraer ciertos hábitos fijos, aunque no hereditarios y un grado inferior de inteligencia. Finalmente coincide con Wallace respecto al origen de los actos inteligentes del hombre los cuales serían producto del espíritu de imitación y no de la razón.

Otro aspecto que Darwin consideraba importante en la selección natural, para la evolución humana es el sentimiento de belleza que sería una facultad peculiar tanto en animales como en el hombre. Se tendría cierta inclinación a ella por varios aspectos, como, por ejemplo: los colores, el brillo, formas etc. Presentes en las especies. Además, en el individuo esto puede estar determinado por los instintos sociales que le llevarían a asociarse, ya sea por los deseos, el deber, respeto a la sociedad, costumbre, valor, fuerza, entre otros.

La selección encuentra un terreno particularmente favorable en la concurrencia sexual de los animales en el momento de su reproducción; los machos los más combatientes, eventualmente los más fuertes, los más fecundos, tienen más probabilidad de acoplarse y dejar una más abundante progenitura, heredera de sus calidades. Darwin ha hecho un capítulo de la selección sexual un capítulo privilegiado de la selección natural. Aquí también jugarían un rol importante las sensaciones de dolor o placer, siendo así la simpatía determinante en la selección natural dentro de la sociedad lo que provocaría una prole más robusta y abundante.

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3. Jean-Baptiste Lamarck y la filosofía zoológicaLa aportación fundamental de Lamarck fue su afirmación que la vida es un proceso físico-

químico propio de la naturaleza. A Lamarck se le puede considerar como padre de la Biología, no sólo por el hecho de acuñar el término en 1802, sino por destacar en Filosofía Zoológica la necesidad de establecer normas y principios a fin de que la biología avanzara como ciencia. Suya es la frase “Toda ciencia necesita una filosofía para afirmar sus progresos”, en un contexto que enfatiza la aplicación de una filosofía de la ciencia propia para el estudio de los seres vivos.

El mismo paradigma seguía representando la época de aquel tiempo en el sentido de manifestar las formas de vida desde un punto de vista creacionista. Lamarck por su parte aceptaba esta posición refiriéndose a la vida creada de manera espontánea y alegando que los seres vivos evolucionaban desde formas de vida más simples; ya que, según, estos tienen la tendencia natural de llegar a la perfección mediante la transformación de los caracteres adquiridos por la herencia.

A continuación, los supuestos en el que se apoya:

Las condiciones del medio ambiente donde se desarrolla el ser vivo varían a lo largo del tiempo.

Esos cambios les exigirían nuevas necesidades a los individuos las modificaciones de sus hábitos o conductas.

Surgen nuevos hábitos de acuerdo al uso que les dan a determinados órganos, lo que provocaría su desarrollo o atrofia.

Estas modificaciones inducidas por el ambiente, serían transmitidas a la descendencia. Con el tiempo, todos los individuos habrían cambiado y la especie se habría transformado.

Según el tercer punto, la pérdida o adquisición de un órgano dependerá del uso o desuso que se le dé. Los caracteres adquiridos por un ser vivo son heredados por sus descendentes. “De esta manera un herbívoro que estire el cuello para alcanzar las ramas altas, logrará que este se alargue, y tras varias generaciones de transmitir esta característica a sus descendientes tendríamos una jirafa. Para Lamarck el principio que rige la evolución, es la necesidad o el deseo”.

Lamarck también fue el primero en usar el pensamiento poblacional, ya que, para trasmitirse nuevos cambios a un grupo de individuos, éstos deberían adoptar los mismos hábitos. Era necesario que cualquier cambio debería aparecer a la vez, en individuos de ambos sexos.

En su teoría propuso que la vida evolucionaba “por tanteos y sucesivamente”, “que a medida que los individuos de una de nuestras especies cambian de situación, de clima, de manera de ser o de hábito, reciben por ello las influencias que cambian poco a poco la consistencia y las proporciones de sus partes, de su forma, sus facultades y hasta su misma organización. Sería la capacidad de los organismos de adaptarnos al medio ambiente y los

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sucesivos cambios que se han dado en esos ambientes, lo que habría propiciado la Evolución y la actual diversidad de especies.

Sin embargo, su visión de las especies no es poblacional (no contempla ni el aislamiento reproductor ni la diversidad en los individuos que forman las comunidades reproductoras; esto último porque los cambios se operan en todos ellos de forma prácticamente simultanea), se explica que no considerase la lucha por la existencia como un motor de los cambios evolutivos.

Esta teoría, conocida hoy en día como Lamarckismo, palabra que se emplea muchas veces despectivamente, plantea que los órganos en los seres vivos son adquiridos o eliminados por estos según su necesidad o su deseo, lo que él denominó besoin (necesidad en francés), y estos cambios se trasmiten posteriormente a la descendencia. Esta visión plantea la evolución como un proceso consciente y dirigido.

Esta herencia no sería ni directa ni individual, sino que sería tras largo tiempo de estar sometidos a parecidas circunstancias y afectarían al conjunto de los individuos del grupo sometido a esas circunstancias.

Lamarck considera que existe una gran relación entre la materia inanimada y los seres vivos. Considera que los seres vivos están formados de la misma materia que su medio natural, del cual, y por generación espontánea, surgen continuamente los más simples de ellos. Lamarck define a los seres vivos en términos de organización, distinguiendo animales de vegetales por su capacidad de reacción a los estímulos externos (irritabilidad). Articulado esto con lo dicho anteriormente por el estudio esencial de la Ecología, en el sentido de observar las interacciones de los organismos con su entorno, podemos apreciar actualmente las transformaciones que el medio ha recibido. A pesar de las severas críticas en contra de su teoría, este hombre contagió un sin número de especialistas en el área, para darnos cuenta de lo importante que es preservar el medio ambiente. Es necesario comprender que todo está en constante cambio y nosotros estamos causando que esas variaciones no vayan en buen camino. Lamarck consideró que los organismos necesitan cambiar y realizar un esfuerzo por lograrlo. De esta manera debemos nosotros, el hombre, de cambiar, ser transformados. No esperar a que la naturaleza responda ante nosotros.

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Glosario

Auto-ecología: ecología de los individuos. Estudio de las interacciones de los individuos con el ambiente, los cuales determinan las adaptaciones morfológicas, fisiológicas y conductuales.

ABRAE: Áreas bajo régimen de administración especial. Las ABRAE poseen una serie de características y potencialidades ecológicas importantes y han sido decretadas por el Ejecutivo nacional para llevar a cabo funciones productoras, protectoras y recreativas. Los decretos presidenciales sobre las ABRAE los aprueba el Consejo de Ministros, y en ellos se especifican los linderos del área protegida y los organismos que se responsabilizarán de su administración.

Abiótico: que carece de vida. En el ecosistema se le denomina así aquellos componentes que no tienen vida, como las sustancias minerales, los gases, los actores climáticos que influyen ampliamente en los organismos, entre otros.

Adaptación: lucha por la existencia. Modificaciones que sufren los organismos ante la influencia de condiciones adversas.

Biología: ciencia que estudia los seres vivientes: su constitución, estructura, unción y relaciones. Sus dos ramas principales son la Zoología, estudio de la vida animal, y la Botánica, estudio de la vida vegetal.

Biotopo: Espacio o áreas ecológicamente homogéneas caracterizado por un sustrato material (suelo, agua, etc.) que constituye el soporte físico para que viva una biocenosis.

Biótico: todo lo viviente. Una asociación biótica comprende las plantas y los animales presentes en un área determinada.

Bacteria: Término genérico que cubre el conjunto de los micro-organismos unicelulares con núcleo desprovisto de membrana, con cromosoma único, generalmente con una pared exterior y capaces de multiplicarse por escisiparidad. Microorganismo unicelular procariota. Son los seres más primitivos y resistentes que habitan la tierra. Ocupan todos los hábitats conocidos, desde los hielos de la Antártida hasta las profundidades de los océanos. Especies vivientes caracterizadas por ser unicelulares y producir cambios en su estructura, capaces de ser cultivadas y reproducidas por un elemento orgánico no vivo.

Cadena alimenticia: Sinónimo de cadena trófica. Es una sucesión jerarquizada dentro de la biocenosis, que se pone de manifiesto por un transporte de energía entre los niveles de consumo. Consiste en una serie de relaciones de alimentación entre organismos, la cual

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indica quien se come a quien. Se manifiesta de forma característica en los diferentes ecosistemas, como por ejemplo en un lago, bosque, pradera marina o un arrecife de coral.

Calentamiento Global: este es el término utilizado para describir el recalentamiento general del planeta debido principalmente a las actividades del ser humano, lo cual es debido por la acumulación de ciertos gases en la atmósfera superior de la tierra, Es llamados gases de efecto invernadero. Esto se produce de distintas maneras, pero la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas) y otros procedimientos industriales son las principales causas, ya que liberan grandes cantidades de Dióxido de Carbono, principal responsable del proceso de recalentamiento.

Comunidad: grupo de poblaciones de plantas y animales en un sitio dado.

Comensalismo: es la relación que se establece entre organismos semejantes, organismos que hacen demandas similares al medio.

Clímax: es aquella comunidad que puede desarrollarse estable y sosteniblemente bajo las condiciones climáticas y edáficas que prevalecen en un estado avanzado de sucesión ecológica.

Ciclo de la materia: circuito cerrado que siguen las sustancias inorgánicas en un sistema ecológico. Axioma indiscutible. En el seno de los ecosistemas, la materia describe circuitos, se recicla y la energía, sale de ella tanto como entra.

Diversidad cultural: variedad o pluriformidad de estructuras sociales humanas, sistemas de creencias, y estrategias de adaptación a situaciones reinantes en diferentes partes del mundo.

Desmersal: organismo que vive muy próximo al fondo de la masa de agua, que es su hábitat.

Ecología: es la ciencia de las relaciones del organismo con el medio ambiente, incluidas, en sentido amplio, todas las condiciones de existencia.

Ecotono: zona de transición entre dos comunidades diferentes (ejemplo: un manglar, orilla de los ríos, entre otros)

Ecosistema: es el conjunto de actores abióticos y bióticos de una determinada zona (espacio) y la interacción que se establece entre ellos en un tiempo determinado. La tierra es un enorme ecosistema que incluye en su interior otros ecosistemas pequeños, como: montañas, bosques, mares, lagos, etc.

Ecofisiología: estudio del funcionamiento de los individuos en relación con su medio ambiente.

Etología: estudio del comportamiento de los animales en su ambiente natural.

Edafon: complejo de organismos que habitan dentro del suelo (algas, hongos, protozoarios, etc.)

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Especie: grupo de organismos parecidos entre sí, de la misma forma que lo fueron sus antepasados.

Naturaleza: conjunto de las cosas que existen en el mundo o que se producen o modifican sin intervención del ser humano.

Organismo: conjunto de órganos que constituye un ser vivo.

Virus: es un agente infeccioso microscópico acelular que solo puede multiplicarse dentro de las células de otros organismos.

Bibliografía

Gonzales, F. V. (s.f.). ¿Qué es la ecología?

H.Hawley, A. (1962). Ecología Humana. Madrid: Tecnos, S.A. (Libro)

Lessa, E. P. (s.f.). Darwin vs Lamarck.

Pulgarin, E. (s.f.). Academia.edu. Obtenido de La ecología.

Sanchez, A. L. (Abril de 2000). Los problemas de la evolución I. Madrid.

Sewer, M. (s.f.). Academia. edu. Obtenido de El Orígen del hombre Charles Darwin; Análisis.

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Lamarck

Darwin

Hawley

“Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino

aquellas que se adaptan mejor al cambio”

“El hombre nunca mira el cielo, porque siempre lo

tiene a la vista”

La ecología es el estudio de los seres vivos en su

ambiente, donde esta es su casa

El mundo es sufrientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero

siempre será demasiado pequeño para la avaricia de

algunos