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Rúbrica para evaluar el Marco Teórico Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos: Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo CRITERIOS Excelente 10 calificación Suficiente 8-9 calificación Regular 6-7 calificación Deficiente 5 ó menos de calificación Presentació n del trabajo La presentación de su trabajo es adecuada; emplea el tipo de letra indicado, respeta los márgenes y el espaciado. Elabora carátulas con todos sus datos que se requieren para identificar su trabajo. Registra números de página Generalmente presenta sus trabajos en forma adecuada; con carátula, tipo de letra, espaciado y márgenes acordados. En ocasiones, registra los números de página. Falta(n) alguno (s) elementos en la presentación de sus trabajos. Olvida insertar los números de página La presentación de su trabajo es inadecuada. Presenta sus trabajos sin carátula. No registra números de página Registro de citas y notas a pie Registra las citas correctamente Generalmente registra las citas a lo largo de su investigación, Presenta dificultades en el registro de las citas a lo largo de su No registra las citas y notas a pie de página, comete plagio.

Rúbrica para el area económico administrativa (protocolo) 2016

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Rúbrica para evaluar el Marco Teórico

Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos:

Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo

CRITERIOS Excelente10 calificación

Suficiente8-9 calificación

Regular6-7 calificación

Deficiente5 ó menos de calificación

Presentación del trabajo

La presentación de su trabajo es adecuada; emplea el tipo de letra indicado, respeta los márgenes y el espaciado. Elabora carátulas con todos sus datos que se requieren para identificar su trabajo.Registra números de página

Generalmente presenta sus trabajos en forma adecuada; con carátula, tipo de letra, espaciado y márgenes acordados.En ocasiones, registra los números de página.

Falta(n) alguno (s) elementos en la presentación de sus trabajos.Olvida insertar los números de página

La presentación de su trabajo es inadecuada. Presenta sus trabajos sin carátula.No registra números de página

Registro de citas y notas a pie de página, así como de la bibliografía.

Registra las citas correctamente a lo largo de su investigación, no comete plagios. Registra la bibliografía general en orden alfabético de

Generalmente registra las citas a lo largo de su investigación, no comete plagios.Registra la bibliografía general en orden alfabético y generalmente en forma correcta.

Presenta dificultades en el registro de las citas a lo largo de su investigación, comete frecuentemente plagios.Registra sólo algunos títulos de su bibliografía.

No registra las citas y notas a pie de página, comete plagio.No registra la bibliografía general.

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Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos:

Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo

forma correcta.Construcción del problema de investigación

Estructura claramente un problema de investigación para su proyecto.

Plantea un problema de investigación para su proyecto

Intenta formular un problema de investigación para su proyecto.

No logra estructurar correctamente su problema de investigación.

Construcción de hipótesis, variables e indicadores

Construye hipótesis relevantes e identifica variables y los indicadores

Construye hipótesis de trabajo pero no logra identificar las variables y los indicadores

Intenta construir hipótesis de trabajo, variables e indicadores.

No logra construir la hipótesis de trabajo. No logra identificar las variables y los indicadores.

Justificación del problema de investigación

Logra redactar en forma clara y precisa la Justificación de su proyecto de investigación (con una extensión de dos o tres páginas)

Redacta una justificación para su tema de investigación, con una extensión menor ala indicada y no siempre es claro.

Intenta Justificar el tema motivo de su investigación

No logra redactar la Justificación de su tema de investigación

Objetivos general y particulares

Redacta en forma clara y jerárquica su objetivo general y los particulares

Redacta sus objetivos general y particulares.

Sus objetivos particulares no son totalmente adecuados para alcanzar el objetivo general

No presenta sus objetivos

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Rúbrica para evaluar el Marco Teórico

Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos:

Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo

CRITERIOS/ Calificación 10

8/9 6/7 5 OBSERVACIONES

A. Cita entre 20 y 30 fuentes primarias para construir su marco teórico.

Cita entre 15 y 19 fuentes primarias para construir su Marco Teórico.

Cita entre 10 y 14 fuentes primarias para construir su Marco Teórico de Referencia.

No cita un número suficiente de fuentes primarias para construir su Marco Teórico.

B. Sus referencias están directamente vinculadas con el planteamiento del problema. Elige referencias que tienen cercanía o similitud al planteamiento del problema.

Generalmente sus referencias están directamente vinculadas con el planteamiento del problema. Generalmente elige referencias que tienen cercanía o similitud al planteamiento del

Algunas referencias elegidas están vinculadas con el planteamiento del problema. Algunas tienen cercanía o similitud al planteamiento del problema.

B. Sus referencias mencionan periféricamente el planteamiento del problema

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Rúbrica para evaluar el Marco Teórico

Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos:

Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo

problema.C. La extensión de

su marco teórico es adecuada, entre 20 a 25 páginas

La extensión de su Marco Teórico es entre 18 y 23 páginas

La extensión de su Marco Teórico está entre 15 y 20 páginas

C. La extensión del Marco Teórico es inadecuada, refleja pobreza de ideas.

D. A través de la literatura logra ubicar el planteamiento (y estudio) respecto a lo que se conoce y desconoce sobre éste.

Generalmente logra ubicar el planteamiento (y estudio) respecto a lo que se conoce y desconoce sobre éste.

En algunos párrafos ubica el planteamiento (y estudio) respecto a lo que se conoce y desconoce sobre éste.

E. No logra ubicar el planteamiento /y estudio) respecto a lo que se conoce y desconoce sobre éste a través de la revisión de la literatura.

F. Elige fuentes primarias apropiadas que nos permiten observar la evolución del fenómeno estudiado. Queda claro cómo su investigación agrega valor a la literatura y/o conocimiento existente.

Generalmente elige fuentes primarias que nos permiten observar la evolución del fenómeno estudiado. Generalmente queda claro cómo su investigación agrega valor a la literatura y/o conocimiento existente.

En algunos párrafos elige fuentes primarias que nos permiten observar la evolución del fenómeno estudiado. Algunas veces está claro como su investigación agrega valor a la literatura y/o conocimiento existente.

D. No elige las fuentes primarias apropiadas que nos permiten observar la evolución del fenómeno estudiado. No queda claro cómo su investigación agrega valor a la literatura y/o conocimiento existente.

G. Cita correctamente los textos consultados y

Generalmente cita correctamente los textos

Algunas veces cita correctamente los textos

E. No cita correctamente los textos consultados y no registra adecuadamente sus

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Rúbrica para evaluar el Marco Teórico

Los alumnos deberán presentar su Marco Teórico antes de presentar el Tercer Parcial, considerando los siguientes aspectos:

Elaboró, Profesora: Dra. Gabriela Valderrama Izquierdo

registra sus referencias bibliográficas, así como su bibliografía general.

consultados y registra sus referencias bibliográficas, así como su bibliografía .

consultados y registra sus referencias bibliográficas, así como la bibliografía general.

referencias bilbiográficas así como la bibliografía general