38
ALBERTO I. J. VICH Prof. Titular FEDERICO BIZZOTTO Jefe de Trabajos Prácticos Departamento de Geografía Facultad de Filosofía y Letras – UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Procesos naturales del ambiente: Hidrografía UNIDAD I: EL AGUA Primer cuatrimestre 2015

Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

ALBERTO I. J. VICH

Prof. Titular

FEDERICO BIZZOTTO

Jefe de Trabajos Prácticos

Departamento de Geografía

Facultad de Filosofía y Letras – UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

Procesos naturales del ambiente:

Hidrografía

UNIDAD I: EL AGUA

Primer cuatrimestre

2015

Page 2: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

50% es la proporción de la población

mundial en desarrollo que carece de

acceso a instalaciones básicas de

saneamiento (2.600 millones de personas).

Page 3: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

1.100 millones es el número de personas en

todo el mundo que carece de acceso a fuentes

mejoradas de agua.

Page 4: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

POBLACIÓN CARENTE DE ACCESO AL AGUA Y AL

SANEAMIENTO

Page 5: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

4.000 es el número de menores de cinco años

que mueren todos los días a causa de

enfermedades diarreicas.

Page 6: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

44% es el porcentaje de mujeres en las zonas

rurales de África emplean 30 minutos o más

para recolectar un solo cubo de agua con el fin

de satisfacer las necesidades de sus familias.

Page 7: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

400 millones es el número de escolares que

sufren una disminución de su capacidad de

aprendizaje debido a infecciones de parásitos

intestinales.

Page 8: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

De acuerdo a los informes del UNICEF...

Cientos de millones es el número de personas

que se abastecen con fuentes de agua para

beber contaminadas.

Page 9: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

PROPORCION DE VIVIENDAS URBANAS CONECTADAS A

CONDUCCIONES DE AGUA POR CAÑERÍAS Y ALCANTARILLAS

Page 10: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

TIPOS Y DISTRIBUCIÓN DE DESASTRES NATURALES

RELACIONADOS CON EL AGUA, 1990-2001

Page 11: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

Una persona que vive en una ciudad utiliza,

en promedio 250 litros de agua al día

En la ducha 100 ls

En la descarga del baño 50 ls

En el lavado de ropa 30 ls

En el jardín 18 ls

En lavar y cocinar alimentos 15 ls

Otros usos (lavarse las manos) 10 ls

Page 12: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO
Page 13: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

RECURSOS HIDRICOS Y EXTRACCION DE

AGUA EN LOS PRICIPALES USOS (Km3/año)

Page 14: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO
Page 15: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

AGUA y CIVILIZACION:

Las primeras civilizaciones se gestaron en los

valles de los grandes ríos:

Tigris y Éufrates (la Mesopotamia)

Nilo

Indo

Yangtsé

La demanda del recurso hídrico, en

cantidad y calidad, aumenta día a día.

A mayor prosperidad, mayores consumos y

exigencias de calidad (7 veces).

Page 16: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

Demanda que sobrepasa los niveles sustentables de uso

del recurso hídrico

mayor vulnerabilidad de los sistemas socio-productivos

falta de eficiencia, equidad y sustentabilidad.

degradación y perturbación en los ecosistemas (sequías

prolongadas, inundaciones extraordinarias, procesos de

erosión, etc.)

desnutrición, enfermedad, éxodo de las zonas rurales,

crecimiento demográfico explosivo en las zonas

costeras, etc.

Page 17: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

QUE ES EL AGUA? Es uno los cuatro elementos que el filósofo griego Aristóteles (siglo

IV A.C.) había definido como constituyente del Universo; el resto

eran el aire, la tierra y el fuego.

Es una sustancia natural inorgánica, compuesta por un átomo de

oxígeno y dos de hidrogeno. En estado puro, se congela a 0 °C y su

punto de ebullición es 100 °C. Pese a esta aparente simplicidad, es

un sustancia compleja y poco comprendida.

Se presenta en la naturaleza en los tres estados en un espacio

denominado hidrosfera, por donde circula continuamente.

Determina gran parte de los paisajes y los climas del Planeta y es

una componente esencial de la estructura y metabolismo de todos

los seres vivos.

Dotada de excepcionales propiedades físico-químicos que

constituyen su especificidad, tanto sea a nivel de molécula, como

sus interacciones con el ambiente. Debido a su particular estructura

atómica:

es el mejor solubilizante de compuestos inorgánicos ,

el compuesto celular mas importante,

Interviene en las funciones biológicas como: absorción,

circulación y fecundación.

La vida del planeta Tierra se halla determinada esencialmente por la

presencia y movimiento del agua

Page 18: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

ALGUNAS PROPIEDADES

Enlace hidrogeno

Densidad

favorece procesos de meteorización

facilita la vida acuática en las regiones

frías

Tensión superficial

Capilaridad

Calor específico

Calor de transformación

termoregulador del ambiente

Page 19: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

ENLACE HIDROGENO:

Page 20: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

PROPIEDADES FÍSICAS DEL AGUA

Estado físico

Sólida – Líquida –

Gaseosa

Color Incolora

Sabor Insípida

Olor Inodora

Punto de

congelación

0 ºC

Punto de ebullición 100 ºC

Densidad 1 g/cc a 4º C

Page 21: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

QUIEN ESTUDIA EL AGUA?

La distribución y circulación del agua, sus propiedades

físicoquímicas y sus interacciones con el medio

ambiente, constituyen el sujeto de estudio de numerosas

ciencias u especialidades, entre las que se destacan:

Ciencias Hídricas: Sujeto de Estudio:

Hidrología Ciclo del agua

Hidráulica Mecánica de fluidos,

especialmente agua

Hidrometeorología Aguas meteóricas

Criología Nieve y hielo

Hidrografía Descripción y mapeo de cuerpos

superficiales de agua

Hidrometría Medición del agua; en aguas

corrientes

Potamología Corrientes fluviales

Limnología Aguas lacustres

Page 22: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

fecha región contribución

1200 a C China Registro de observaciones de nieve, lluvia y viento

1000 a C Homero Especulación acerca de la circulación de las aguas

900 a C China Probable aparición del concepto del ciclo del agua

Tales de Mileto

Platón

Aristóteles

Lucrecio

Séneca

Plinio

500-428 a C Anaxágoras

Versión primitiva del ciclo hidrológico. Evaporación del agua del

mar hacia la atmósfera, desde donde caía como lluvia y

formaban las reservas subterráneas que alimentaban a los ríos.

400 a C India Probable aparición del concepto del ciclo del agua

372-287 a C Teofrasto Explica la formación de las precipitaciones por medio de la

condensación del vapor de agua.

200 a C China Mediciones sistemáticas de precipitación

Marco Vitruvio Explicita que el agua subterránea proviene de la infiltración de

lluvia y la nieve.

1016 Persia Concepto moderno del ciclo del agua.

1452-1519 Leonardo da Vinci Estudios sistemáticos de la distribución de velocidades en la

sección transversal de una corriente

1510-1589 Bernard Palissy Demostró que los ríos y manantiales se originan de la lluvia

1608-1680 Pierre Perrault Encontró que una fracción pequeña de la lluvia se transforma en

escorrentía y el resto, se evapora o infiltra

Bermoulli

Chezy

1802 Dalton Principio para la evaporación

1839 Hagen-Poiseuille Teoría del flujo capilar

1850 Mulvaney Desarrollo del método racional para la determinación de

caudales de creciente.

1855 Darcy Ley de flujo en medios porosos

1891 Manning Ecuación área el flujo en canales abiertos.

1911 Green-Amptd Modelo de infiltración con base física.

1914 Hanzen Introducción del análisis de frecuencia para la estimación de

extremos.

Page 23: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

Hidrografía: Conceptos

WHITTOW (1980): “Estudio de las masas de agua de la

tierra. En sentido más estricto, este término se refiere a

la medida, recopilación y representación de datos

relativos al fondo del océano, las costas, las mareas, y las

corrientes marinas, todos los cuales se pueden

representar en una carta hidrográfica como ayuda a la

navegación.”

MOORE (1978): “Es la ciencia que trata sobre el agua de

la superficie terrestre, particularmente con referencia a

sus características físicas, posición, volumen, etc. y la

preparación de mapas de mares, lagos, ríos, contornos de

fondos marinos, corrientes, etc.”

SHUH - SHIAW (1992): “La ciencia de la medición y

análisis de flujos de agua, precipitación, evaporación y

fenómenos conexos…la ciencia relacionada con la

descripción y medición de cuerpos de agua abiertos,

lagos, reservorios, mares, océanos, etc.”

Page 24: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

El Comité Coordinador del Decenio

Hidrológico Internacional, iniciado en

1965, bajo el patrocinio de la UNESCO,

adoptó la siguiente definición :

La Hidrología es la ciencia que trata de

las aguas terrestres, de sus maneras de

aparecer, de su circulación y distribución

en el globo, de sus propiedades físicas y

químicas y sus interacciones con el

medio físico y biológico, sin olvidar las

reacciones a la acción del hombre.

Page 25: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

FUENTES NATURALES DE AGUA:

AGUAS ATMOSFÉRICAS O METEÓRICAS:

Humedad, lluvia, nieve, escarcha, granizo, etc.

AGUAS SUPERFICIALES:

Líquidas:

Corrientes: ríos, arroyos, etc.

Estancadas: lagos, mares, océanos, etc.

Sólidas:

Corrientes: glaciares

Estancadas: nieve, hielos continentales, etc.

AGUAS SUBTERRÁNEAS

Aguas subterráneas de infiltración:

Humedad del suelo y acuíferos.

Aguas subterráneas profundas:

Aguas fósiles (estancadas o confinadas)

Aguas juveniles (magmáticas, de síntesis o

regeneradas)

Page 26: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

EL AGUA EN EL UNIVERSO:

El agua se encuentra en el Universo en una pequeña

fracción; aproximadamente entre 1 y 10 ppm de la

masa del Universo.

Se presenta como vapor o hielo, en los cometas, en

planetas y satélites de mediano o gran tamaño y

fundamentalmente dispersa por el Universo,

formando nubes.

Las estrellas no contienen agua en ninguna forma, ya

que la temperatura disocia la molécula; tampoco

existe agua en los cuerpos pequeños como

asteroides o satélites, ya que su fuerza gravitatoria

no es suficiente para retener a la molécula de agua.

La Tierra, es actualmente el único lugar conocido

donde el agua se encuentra en estado líquido.

Page 27: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

ORIGEN DEL AGUA TERRESTRE:

¿cómo llegó el agua a nuestro planeta? ¿de donde

procede? La nebulosa primigenia de nuestro sistema solar, habría

pasado por una fase inicial muy caliente en la que todo el

material original -granos de polvo interestelar- se habrían

evaporado.

La temperatura y presión en el interior de la nube, provocaron

diversas reacciones químicas que propiciaron la formación de

moléculas y compuestos químicos, como vapor de agua,

metano y amoníaco.

Luego, el enfriamiento posterior de la nube, condujo a la

condensación en nuevos granos sólidos, cuya composición

sería función de la distancia del sol. Los nuevos granos de

polvo, se aglomeran entre sí para formar cuerpos de tamaño

planetario.

En el caso de la Tierra, su superficie se enfrió, hasta una

temperatura por encima de 0 °C, punto en que el vapor de

agua se condensa; este es el origen teórico del agua terrestre

en estado líquido.

Page 28: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CICLO DEL AGUA

Page 29: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CICLO DEL AGUA A ESCALA PLANETARIA

La energía solar, mantiene las masas de agua en

movimiento entre la tierra, el mar y la atmósfera.

Movimiento es continuo, sin principio ni fin, a través de un

laberinto de caminos que constituyen el ciclo hidrológico o

ciclo del agua.

El concepto del ciclo hidrológico es simple, pero el

proceso es enormemente complejo e intrincado, ya que

está compuesto de numerosos ciclos de extensión

continental, regional y local.

El agua está distribuida en 5 reservas interconectadas,

que son objeto de incesantes transferencias de grandes

cantidades de agua. El volumen total de agua en los

distintos reservorios, permanece esencialmente

constante, y tiende a renovarse continuamente.

El ciclo se desarrolla en medios diferentes. Es un proceso

de intercambio a gran escala (espacial y temporal), que no

significa continuidad y constancia de movimientos

Page 30: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CICLO DEL AGUA

Page 31: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

Si la Tierra fuera una esfera uniforme, esta cantidad

sería suficiente para cubrirla hasta una profundidad

cercana a 2.6 km.

Page 32: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CICLO DEL AGUA

Page 33: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

BALANCE GLOBAL ANUAL DEL AGUA

Page 34: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CICLO DEL AGUA A NIVEL DE CUENCA

Page 35: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

CARACTERISTICAS DEL CICLO:

El agua cumple un ciclo en la naturaleza.

El ciclo es una sucesión de transferencias y

acumulaciones en distintos medios.

Los flujos entre almacenamientos no son

regulares.

El agua constituye un vehículo fundamental de

transporte e intercambio de nutrientes.

El transito del flujo de agua genera energía que

se traduce en trabajo, modelando la superficie.

Page 36: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO

EQUILIBRIO DEL AGUA:

Se relaciona con el estado en que se la encuentra

en la naturaleza, sin influencias que puedan

modificar su condición, características o

movimiento.

Bosque: matorral del arbusto tigre y nuboselva

Ecosistemas agrícolas: prácticas agrícolas

Organismo humano

Indice de estrés hídrico relativo:

RWSI = demanda / escorrentía total < 0.4

Page 37: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO
Page 38: Unidad 1 2016 - Procesos Naturales del Ambiente - Filosofía y Letras - UNCUYO