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Facultad de Ciencias de la EducaciónPedagogía en Educación Diferencial
Informe de actividad
Lenguaje y Literatura, 8° año básico
Integrantes: Sophia Canelo; Susana Pasten; M° Teresa ValdiviaAsignatura: Didáctica del Lenguaje
Docente: Jessica Bastias viernes 1 de julio de 2016
INTRODUCCIÓN
El presente informe da a conocer el trabajo realizado en una planificación para 8°
año básico, en la asignatura de Lenguaje y Literatura.
La planificación está hecha en base al objetivo de aprendizaje (OA) Nº16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.
El desarrollo de la planificación tiene estrecha relación con el OA de aprendizaje
propuesto y busca el desarrollo de esta a través de una actividad global, que
posibilita a los estudiantes la representación de la información de diversas formas,
según sus posibilidades, estrategias de estudios y motivación.
Además, la planificación se ejecuta en base al principio número 2 del DUA
“Proporcionar Múltiples medios para la Acción y la Expresión”, lo que permite la
realización de una clase que atiende a la diversidad de manera inclusiva y
aceptando las diferencias en la forma de aprender y expresar el conocimiento, de
los estudiantes.
