MASACRES Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN COLOMBIA A PARTIR DE LA

SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

CAMILO MARTÍNEZ 20141025021

SANTIAGO SARMIENTO 20141025074

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA CATASTRAL Y GEODESIA

BOGOTÁ D.C

2014

PREGUNTA

Teniendo en cuenta el espectro político de Colombia desde 1954 y lo relevante de las luchas

sociales significativas que han transformado el país ¿Cuáles han sido las reivindicaciones

políticas más representativas del país?

OBJETIVO GENERAL

Determinar como la transformación de los procesos políticos ha configurado la evolución de

los movimientos estudiantiles.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer el patrón ideológico de las elites burocráticas, las ramas del poder y la

población frente a factores determinantes en la construcción de un estado de nación.

Comprender las motivaciones inermes de los movimientos sociales que se han

representado a través de las diferentes formas de lucha.

Dignificar, rememorar y aclamar las perdidas en la participación de momentos

significativos de protesta social en el país.

BIBLIOGRAFÍA:

Recordando el 16 de mayo de 1984. (2012, Mayo 12). Agencia de Noticias Prensa

Universidad. Recuperado el 5 de Junio de 2014 de

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Libreros, G. (2011). Significado y alcances del movimiento estudiantil colombiano. Revista

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Sánchez Torres, F. (2004). La matanza estudiantil hace 50 años. El Tiempo. Recuperado el 7

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