PLAN TRIENAL

2013/2016

MISIONERAS DEL DIVINO MAESTRO

“EDUCAR EVANGELIZANDO HOY”

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•ALEGRES PARA SERVIR DESDE EL “EDUCAR EVANGELIZANDO HOY” •A partir de nuestro último Capítulo General y desde siempre, nuestra familia Divino Maestro, ha intuido desde su fuerza carismática, que nuestra razón de ser yexistir en el seno de la Iglesia es la Evangelización de los pobres por medio de la Educación Católica, lugar de encuentro y de crecimiento en la fe que posibilita enla totalidad de sus miembros encontrar el “habitad privilegiado” para descubrir el sueño de Dios para cada uno.La Congregación, por medio del Plan de Pastoral Vocacional nos quiere dar una palabra que incentive una nueva vitalidad en el corazón mismo de la comunidadmisionera, de modo que seamos referentes de alegría y entusiasmo para todos los que deseen encontrarse a través de la significatividad de nuestras vidas, con elrostro cercano y sencillo del SeñorEn este sentido nos viene como un regalo la Exhortación Apostólica del Papa Francisco Evangelii Gaudium (La Alegría del Evangelio), que marca la vida de laIglesia y por lo tanto nuestra vida personal, comunitaria, congregacional, apostólica y todo lo que tenemos entre manos, en este momento de nuestra historia.La alegría del evangelio es esa alegría que nadie nos puede quitar (Jn.16,22). La realidad de nuestro mundo, de la Iglesia, de la Congregación y en particular denuestra tierra venezolana es un desafío para nuestra misión educativa, en la que la alegría es vital para todos y para todo.Esta convicción la encontramos reafirmada al hablar de “cultura vocacional”. No hay duda que la auténtica alegría contagia y transmite el talante degenerosidad para responder al proyecto de amor del Señor que nos llama y sigue llamando hoy. Resulta creíble nuestra vida cristiana si la vivimos con alegría, esdecir, en clave del otro, en clave del servicio al hermano, sobre todo a los pobres, a los hermanos más necesitados.No hay duda que la Cultura Vocacional, busca que todos los cristianos seamos conscientes del proyecto de Amor del Señor para cada uno, como don y llamadaque suscita seguimiento de Jesús alegre y servicial. Esta llamada recibida desde nuestro Bautismo nos hace felices. Este lema pastoral nos ayudaría a motivar,formar, profundizar para saber expresar esa realidad con palabras, testimonio y gestos como la mejor pastoral vocacional que se puede hacer.Educar evangelizando, hoy requiere de todos los miembros de nuestras Comunidades y Colegios, un rostro alegre, con la vivacidad y la belleza de la diversidad.Un lema pastoral que suena a respuesta comprometida:

Alegres para…Servir, para vivir, para amar,Como verdadero Proyecto de vida. Significa el tono vital de nuestro seguimiento de Jesús Divino Maestro. En nuestro trienio están presentes los dones que urge implorar al Señorpara nuestro mundo: Alegría, el servicio, la vida abundante y el amor.Educar evangelizando, hoy nos lleva a actualizar nuestra opción por la Escuela, por los pobres y no hay duda que la pobreza más dura es la incapacidad de alegrarse ¡Cuántatristeza hay en nuestro entorno!... La exhortación del Papa Francisco lo confirma desde su primer párrafo “La alegría del evangelio llena el corazón y la vida entera de los que seencuentran con Jesús. Quienes se dejan salvar por él son liberados del pecado, de la tristeza, del vacío interior, del aislamiento. Con Jesucristo siempre nace y renace la alegría”(EG 1).Deseamos de todo corazón que nuestra Familia Divino Maestro sea la casa de la alegría y el servicio misionero, que acoge a los tristes para llevarles al auténtico gozo del Señor.Educar Evangelizando, hoy es transmitir una buena y alegre noticia. Tenemos la desafiante tarea de aprender y enseñar a vivir en esa casa de la alegría y del servicio misionero.Que por la intercesión de nuestra Madre Inmaculada, nuestras Comunidades y Colegios puedan convertirse en escuela de alegría, en escuela del servicio que forme discípulosmisioneros creíbles. Todo ello sin olvidar que la alegría no es una estación a la que se llega sino una manera de viajar.

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•LO QUE SOMOS Y LO QUE QUEREMOSMISIÓNNuestra misión como Comunidades Educativas en los Centros regentados por la Congregación de Misioneras del Divino Maestro es el anuncio explícito deJesucristo en la tarea docente evangelizadora y en todas las tareas que realizamos, según el carisma recibido de los Fundadores, Francisco Blanco Nájeray Madre Soledad de la Cruz, del cual todos somos partícipes. Buscamos respuestas a las necesidades y momento histórico de la sociedad venezolana y dela humanidad, insertos en la Iglesia, promovemos a los pobres en su dignidad personal e impulsamos su promoción social por medio de una educaciónintegral, de calidad según los valores del Evangelio, que les posibilite descubrir el sueño de Dios sobre cada uno.

VISIÓN•Queremos impulsar la educación en una sociedad pluralista con la riqueza de nuestra mística pedagógica. Una educación para todos como procesocontinuo, permanente, participativo, armónico y coherente que desarrolle todas y cada una de las dimensiones de la persona, a fin de lograr surealización plena en el contexto del país y en la vida de la comunidad local.•Queremos una Comunidad Educativa que asuma de forma dinámica y responsable la MISIÓN COMPARTIDA para dar respuesta al llamado de lasociedad, la Iglesia y de la Congregación, con creatividad y audacia..•Queremos animar y acompañar el proceso de maduración en la fe de los miembros de la Comunidad Educativa creando una cultura vocacional que noslleve a cada uno a asumir el proyecto personal de vida al servicio del bien común.•Queremos desarrollar un verdadero sentido de pertenencia y proyectar nuestra IDENTIDAD DIVINO MAESTRO desde los valores destacados de nuestroCarácter Propio: libertad y responsabilidad, verdad, justicia, paz, solidaridad, espíritu crítico, participación, respeto, tolerancia y la defensa de la vida entodas sus facetas, así como la democracia y cultura venezolana.•Queremos acompañar a cada uno de los integrantes de la Comunidad educativa desde la Formación Permanente, entendiendo que todos somosagentes de FORMACIÓN y EVANGELIZACIÓN CONTINUA.•Queremos fortalecer la identidad y misión del educador CODIMA en cada una de las dimensiones: personal, profesional y como creyente comprometidoen la acción docente pastoral a favor de los más necesitados.•Queremos fortalecer a la familia como auténtica formadora de valores humanos—cristianos, como una realidad social, transmisora de cultura, donde seafianza la identidad nacional y regional de las personas y se aprende el respeto a la vida en todas sus manifestaciones.Ambiente propicio en donde seinicia el descubrimiento y sentido de la propia vida de fe•Queremos ofrecer como experiencia significativa de formación los Grupos Divino Maestro , Catequístas y Guías que lleve a sus miembros a uncompromiso cristiano-social que les sitúe desde un servicio alegre como Discípulos y Misioneros.•Queremos vincular a la comunidad con nuestra Institución educativa en relaciones cordiales y respetuosas que nos permita una interacción socialadecuada.

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ACENTUACIONES.

Desde ellas fortalecemos las dimensiones: sembrar, orar al dueño de la mies, tejer lazos, acompañar.

ACENTUACIONES PASTORALES

•Mantener una comunicación fluida y permanente entre los distintos equipos Directivos/Pastorales locales y el Equipo Docente Pastoral de Zona.•Adecuación del Plan de Centro de acuerdo al Plan Trienal de Zona.•Animar y acompañar los Equipos Directivos/Pastorales locales.•Que cada Centro Educativo funcione en torno al LEMA PASTORAL desde la animación y acompañamiento sistemático de todo el Equipo Directivo Pastoral local.•Impregnar todo el ser y hacer de nuestros Centros de CULTURA VOCACIONAL.•Vivir felices, contagiando a los otros la alegría del encuentro con Jesús y los hermanos.•Cultivar la alegría y el servicio como valores que dan sentido a la vida y la disponen a la persona para que descubra su misión dentro de la Iglesia.•Enriquecer y abrir espacios de evangelización desde la COMUNIDAD-ESCUELA=Iglesia Doméstica de Evangelización (oraciones compartidas, retiros abiertos hermanas-laicos, visitas a las comunidades, otros…)•Educar en la interioridad desde los encuentros de fe, encuentros con Jesús, oratorios, convivencias, retiros, celebraciones… a través de la Palabra de Dios.•Valorar, cuidar y acompañar la vida sacramental. •Propiciar experiencias de formación misionera con exalumnos en etapa de preparación universitaria.•Educar en la responsabilidad compartida: Familia-Escuela. •Revitalizar la FE desde la formación religiosa escolar. •Conocer y profundizar la Palabra de Dios desde la Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium como eje programático eclesial.•Acompañar y formar en el descubrimiento de la propia vida como VOCACIÓN/MISIÓN (Cultura Vocacional). •Seguir revitalizando los Grupos Divino Maestro como ambiente propicio para la cultura vocacional.

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ACENTUACIONES PEDAGÓGICAS•Articular de forma permanente, el aprender a ser, a conocer, a hacer y a convivir, para desarrollar armónicamente los aspectoscognitivos, afectivos, axiológicos y prácticos, y superar la fragmentación como modelo de la nueva escuela. LOE (Art. 6, numeral 3,literal d), hacia la consolidación de la paz, la tolerancia, la convivencia y el respeto a los derechos humanos. (Art.6, numeral 3,literal e, LOE).•Propiciar la Investigación, Creatividad y la Innovaciones Educativas (Art. 14 LOE).•Actualización pedagógica del personal.•Facilitar los Círculos de Estudio y de Formación Permanente que garanticen la integralidad en el proceso de aprendizaje.•Aplicar las políticas educativas actuales enriqueciéndolas desde nuestra filosofía propia.•Ofrecer acompañamiento y orientación al personal.•Asumir la escuela como espacio de encuentro y reflexión para la formación pedagógica.•Facilitar experiencias para aprender investigando, conocer transformando.

ACENTUACIONES SOCIO-COMUNITARIAS•Enriquecer el conocimiento a través del diálogo de saberes (FE-CULTURA).•Inclusión preferencial de estudiantes de escasos recursos económicos.•Educación en la diversidad y la interculturalidad.•Formación de una conciencia crítica con respecto a medios de comunicación y uso de las nuevas tecnologías.•Proyección social a través de las TIC´s (Tecnología de la información y la comunicación).•Proyección de compromiso social de los Grupos Divino Maestro.•Jornadas de visitas a la comunidad y entorno. Organización de actividades.•Enlace con los Centros de prevención y salud integral.•Establecer contactos con los saberes y costumbres de la comunidad para la comprensión de la realidad social, incidir en ella ytransformarla (Sustentado en el artículo 6 numeral 3 literal e y numeral 4literal a, b, c de la LOE.)•Funcionamiento de los Centros de Adultos (Aprendizaje con pertinencia social, garantizando las condiciones y oportunidadespara el trabajo social liberador, vinculado al desarrollo endógeno, productivo y sustentable que potencie la capacidad deabstracción y el pensamiento crítico con métodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianidad y laexperiencia). (Art. 8 y 15 LOE).

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ACENTUACIONES DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA•Establecer mecanismos de acompañamiento de los procesos administrativos de nuestros Centros Educativos.•Promover espacios de gestión, donde se evidencien los logros y avances de los PEIC y PA. •Crear espacios de producción, mantenimiento y de protección ambiental como compromiso cristiano. •Garantizar la horizontalidad en la toma de decisiones como proceso, que garantice un enfoque orientador colectivo como parte integral de la gestión escolar Artículo 19 LOE. •Establecer espacios para la autogestión (Proyectos, enlaces…)

ACENTUACIONES DE SISTEMATIZACIÓN•Elaboración de cronogramas de ejecución o puesta en práctica de lo planificado.•Aplicar instrumentos para la verificación de indicadores de resultados por dimensiones. (Inicio-Durante-Culminación)•Realización de carteleras, mesas técnicas que faciliten la divulgación de los logros y avances alcanzados.

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MISIONERAS DEL DIVINO MAESTRO

PLAN ANUAL 2014/2015

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LEMA PASTORAL 2014-2015P

LAN DE PASTORAL

VOCACIONAL

“CREANDO CULTURA

VOCACIONAL”

EXHORTACIÓN APOSTÓLICA

“Evangelii Gaudium” del PAPA

FRANCISCO

“Subió al monte y llamó a los que él quiso. Y vinieron donde El y para enviarlos a predicar.”(Mc. 3, 13/15)“El Maestro está aquí y te llama”(Jn. 11,28)“Aprended de Mí”(Mt. 11,29)“El Espíritu del Señor está sobre mí y me ha ungido para llevar la Buena Nueva a los pobres”(Lc. 4,18)“Vayan y hagan discípulos a todas las gentes”(Mt. 28,19)

Jesucristo es la BUENA NOTICIA, la fuentey culmen de toda alegría. El Señor a quienservimos, posibilita la siembra delevangelio en el corazón mismo de supueblo. Él es el centro vital de nuestraEVANGELIZACIÓN ayer, hoy y siempre.Cada una de las citas mencionadas tiene nun claro trasfondo teológico:*La iniciativa es de Jesús que llama*La afirmación de fe de los Discípulos,como respuesta al seguimiento de Jesús.*La clara e inseparable relación entre la fe,el seguimiento y la misión que convierte alos seguidores en Discípulos-Misioneros*Jesús llama a todos de diferentes modosy en diferentes tiempos*Toda acción tiene sentido desde ladocilidad en el seguimiento*Jesús cambia resultados y dirección de lavida de la persona que se deja fascinar porsu Proyecto*Jesús eleva a la persona a la dignidad deHijo de Dios y Hermano de todos en elPadre, por la acción del Espíritu Santounificador.

SEMBRAR: El punto dellegada de la PastoralVocacional no esprimeramente sacarvocaciones específicas, sinoel nacimiento del sujetovocacional, o sea, creyentesque vivan conscientementesu vocación personal y sesientan responsables de lasdemás vocaciones.Nuestro Proyecto de vida,vivido desde distintasidentidades cristianas, tienela misión de suscitar enniños, jóvenes y adultos elobjetivo de que la vida seacaptada como don y misiónal servicio del Reino.

Jesús es « el primero y el más grandeevangelizador» En cualquier forma deevangelización el primado es siempre de Dios,que quiso llamarnos a colaborar con Él eimpulsarnos con la fuerza de su Espíritu. (12)PRIMEREAR: La comunidad evangelizadoraexperimenta que el Señor tomó la iniciativa,la ha primereado en el amor (cf. 1 Jn 4,10); y,por eso, ella sabe adelantarse, tomar lainiciativa sin miedo, salir al encuentro. Viveun deseo inagotable de brindar misericordia,fruto de haber experimentado la infinitamisericordia del Padre y su fuerza difusiva.¡Atrevámonos un poco más a primerear. (24)El Evangelio habla de una semilla que, unavez sembrada, crece por sí sola tambiéncuando el agricultor duerme… (EG 22)

Nuestro lema pastoral 2014-2015

FUNDAMENTACIÓN TEOLÓGICA/CONGREGACIONAL/ECLESIAL

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LEMA PASTORAL 2014-2015PLAN DE PASTORAL

VOCACIONAL“CREANDO CULTURA

VOCACIONAL”

EXHORTACIÓN APOSTÓLICA “Evangelii Gaudium” del PAPA

FRANCISCO

“En aquel tiempo, designó el Señor a unos setenta y dos, y los envió de dos en dos delante de sí, a todas las ciudades y sitios a donde Él debía ir. Y les dijo: las mies es mucha, y los obreros pocos. Rueguen pues al Dueño de la mies que envíe obreros a si mies.”Lc. 4, 1/12“Yo soy la vid, ustedes los sarmientos. Elque permanece unido a mi, como yo estoyunido al Padre, produce mucho fruto;porque sin mí no pueden hacer nada” (Jn.15,5)“Al desembarcar, vio Jesús un gran gentío,sintió compasión de ellos, pues estabancomo ovejas sin Pastor, y se puso aenseñarles muchas cosas. Cuando ya eramuy avanzada la hora, sus discípulos seacercaron a él, diciendo: Despídelos paraque vayan a los campos y aldeas dealrededor, y compren pan, pues no tienenqué comer. Respondiendo él, les dijo:Denles ustedes de comer (Mc. 6,34-44)

Las MANOS son siempre símbolo deacción, de trabajo y acción. En nuestrocaso, esta acción se convierte en misionerasólo desde la certeza que nos regala elconocimiento y encuentro con Jesús.Este encuentro produce la ALEGRÍAprofunda como fruto del Espíritu, que noslleva a un compromiso, a una activaciónpara el servicio misionero que nosconvierte en Discípulos-Misioneros.Las manos también significan:*Sentido de convocación y de oraciónmediadora los unos por los otros al únicoSeñor que nos elige y envía.*La pérdida progresiva de protagonismospara pasar de los personalismos al sentidofraterno que nos reúne en torno a la vidverdadera.*Tocar, palpar, acariciar, acercarse desdela humanidad misericordiosa de Cristo

ORAR AL DUEÑO DE LAMIES: Las vocaciones sonde Dios por lo tanto nodeben faltar especialesoraciones al Dueño de lamies.Es necesario intensificarde diversas maneras laoración por lasvocaciones, con la cual secontribuye a crear unamayor sensibilidad yreceptividad ante lallamada del Señor, asícomo promover ycoordinar diversasiniciativas vocacionales(retiros, convivencias,ejercicios espirituales,oraciones compartidas ydirigidas, oratorios…)

La intimidad de la Iglesia con Jesús es unaintimidad itinerante, y la comuniónesencialmente se configura como comuniónmisionera. (EG 23)Un evangelizador sale de la oración, elcorazón se le ha vuelto más generoso, se haliberado de la conciencia aislada y estádeseoso de hacer el bien y de compartir lavida con los demás. (282)La intercesión es como « levadura » en elseno de la Trinidad. Es un adentrarnos en elPadre y descubrir nuevas dimensiones queiluminan las situaciones concretas y lascambian. Podemos decir que el corazón deDios se conmueve por la intercesión, pero enrealidad Él siempre nos gana de mano, y loque posibilitamos con nuestra intercesión esque su poder, su amor y su lealtad semanifiesten con mayor nitidez en el pueblo.(283)

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LEMA PASTORAL 2014-2015 PLAN DE PASTORAL

VOCACIONAL

“CREANDO CULTURA

VOCACIONAL”

EXHORTACIÓN APOSTÓLICA

“Evangelii Gaudium” del PAPA

FRANCISCO

“Vayan pues y hagan discípulos a todas lasgentes bautizándolas en el nombre delPadre, del Hijo y del Espíritu Santo, yenseñándoles a guardar todo lo que yo leshe mandado. Y he aquí que yo estoy conustedes todos los días hasta el fin delmundo” Mt. 28, 18-20.

EL SOL NACIENDO POR EL HORIZONTE,iluminando nuestra realidad de país nosrecuerda el contexto en el cual noscorresponde vivir. Proyecta desde la fe lacultura que conocemos, valoramos yenriquecemos, descubriendo a Jesús y suEspíritu presente en medio de ella.Desarrollamos la luz de la Palabra lacapacidad de asombro, la proyección deuna mirada cristiana capaz de esclarecerlos frutos del Reino y aquello que atentacontra el proyecto de Dios: violencia,indiferencia, egoísmo…El SOL NACIENTE es en definitiva, lapromesa de Jesucristo a sus Discípulosque se actualiza cada día de nuestrahistoria, en el HOY que nos correspondevivir: “Yo estaré con ustedes todos losdías hasta el fin del mundo”Es cercanía, encuentro, fiesta, belleza yarmonía que genera alegría de un futuronuevo y un mejor porvenir en el Señor.

TEJER LAZOS Dios nos quierehermanos/as; hombres ymujeres capaces de tejer lazos,de hacerse presentes, depermanecer, de mirar a cadauno como mira Dios, con esa“bondad infinita”Nos quiere hermanos/as ennuestra labor educativa-pastoral, comunitaria;caminando con otrashermanos/as y otras laicos/aspara que descubran el rostro delBuen Dios.La construcción de la CulturaVocacional es artesanal; se hacetejiendo, poniendo la calidez ysencillez de cada uno. No es unaobra en serie, se hace concuidado, con cariño maternal;que contiene lo frágil del hilosolo y lo fuerte de la trama.

La Iglesia sabe « INVOLUCRARSE ». Jesúslavó los pies a sus discípulos. El Señor seinvolucra e involucra a los suyos,poniéndose de rodillas ante los demáspara lavarlos. Pero luego dice a losdiscípulos: « Seréis felices si hacéis esto »(Jn 13,17). La comunidad evangelizadorase mete con obras y gestos en la vidacotidiana de los demás, achica distancias,se abaja hasta la humillación si esnecesario, y asume la vida humana,tocando la carne sufriente de Cristo en elpueblo. Los evangelizadores tienen así «olor a oveja » y éstas escuchan su voz. (24)

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LEMA PASTORAL 2014-2015 PLAN DE PASTORAL

VOCACIONAL

“CREANDO CULTURA

VOCACIONAL”

EXHORTACIÓN APOSTÓLICA

“Evangelii Gaudium” del PAPA

FRANCISCO

ALEGRES PARA SERVIR“Así también ustedes ahora sienten tristeza, pero yolos volveré a ver y su corazón se llenará de alegría, ynadie les podrá arrebatar ese gozo.” Juan 16,22

La frase/lema “ALEGRES PARA SERVIR” es en símismo un PROYECTO DE VIDA, un ESTILO, unHÁBITAD en el que todos, los que como comunidadcrecemos en la fe, encontramos el sentido últimode la vida a la que Dios nos llama.Entendemos que« La vida se acrecienta dándola y se debilita en elaislamiento y la comodidad. De hecho, los que másdisfrutan de la vida son los que dejan la seguridadde la orilla y se apasionan en la misión decomunicar vida a los demás ». (EG 10)La comunidad misionera encarna y da rostro vidamisma de cada Centro EducativoEs garante de generosidad y cariño, de servicio yabnegación, de calidad y de misericordia. Nuestramística educativa es una mística de esperanza quesostiene la ilusión en el servicio, para promovercaminos de ALEGRÍA y GOZO en el Señor queplenifica la vida llenándola de sentidoALEGRÍA y SERVICIO que actualizan nuestrafilosofía educativa desde el “EDUCAR ES ENSEÑARA VIVIR”.

ACOMPAÑAR: Acompañamiento tanto alos agentes de Pastoral Vocacional comoa los destinatarios de la misma.Queremos ir consolidando un estilo deacompañamiento personal que abarquediferentes niveles y dimensiones.Promover caminos de acompañamientocomo ayuda al crecimiento en la fe.Acompañando y dejándonos acompañar.

La comunidad evangelizadora se dispone a «ACOMPAÑAR ». Acompaña a la humanidad en todossus procesos, por más duros y prolongados que sean.Sabe de esperas largas y de aguante apostólico. Laevangelización tiene mucho de paciencia, y evitamaltratar límites. (24)Fiel al don del Señor, también sabe « fructificar ». Lacomunidad evangelizadora siempre está atenta a losfrutos, porque el Señor la quiere fecunda. Cuida eltrigo y no pierde la paz por la cizaña. El sembrador,cuando ve despuntar la cizaña en medio del trigo, notiene reacciones quejosas ni alarmistas. Encuentra lamanera de que la Palabra se encarne en unasituación concreta y dé frutos de vida nueva, aunqueen apariencia sean imperfectos o inacabados.Celebra y festeja cada pequeña victoria, cada pasoadelante en la evangelización. (24)

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ACENTUACIONES PASTORALES CÓMO LOGRARLO OBSERVACIONES GENERALES

• Mantener una comunicación fluida y permanente entre los

distintos equipos directivos/pastorales locales y el Equipo

Docente Pastoral de Zona.

• Adecuación del Plan de Centro de acuerdo al Plan Trienal de

Pastoral.

• Animar y acompañar los Equipos Directivos/Pastorales

locales.

• Que cada Centro Educativo funcione en torno al LEMA

PASTORAL, desde la animación y acompañamiento

sistemático de todo el Equipo Directivo Pastoral local.

• Impregnar todo el ser y hacer de nuestros Centros de

CULTURA VOCACIONAL.

• Vivir felices, contagiando a los otros la alegría del encuentro

con Jesús y los hermanos.

• Cultivar la alegría y el servicio como valores que dan sentido a

la vida y la disponen a la persona para que descubra su misión

dentro de la Iglesia.

• Enriquecer y abrir espacios de evangelización desde la

COMUNIDAD-ESCUELA = Iglesia Doméstica de Evangelización

(oraciones compartidas, retiros abiertos, visitas a las

comunidades, otros que puedan surgir…)

• Educar en la interioridad desde los encuentros de fe,

encuentros con Jesús, oratorios, convivencias, retiros,

celebraciones… a través de la Palabra de Dios.

• Animar la pastoral juvenil y catequética

• Valorar, cuidar y acompañar la vida sacramental.

• Propiciar experiencias de formación misionera con

exalumnos en etapa de preparación universitaria.

• Educar en la responsabilidad compartida: Familia-Escuela.

• Revitalizar la FE desde la formación religiosa escolar.

• Conocer y profundizar la Palabra de Dios desde la Exhortación

apostólica Evangelii Gaudium como eje programático eclesial.

• Acompañar y formar en el descubrimiento de la propia vida

como VOCACIÓN/MISIÓN (Cultura Vocacional).

• Seguir revitalizando los Grupos Divino Maestro como

ambiente propicio para la cultura vocacional.

Divulgación, motivación y publicación del Plan Anual Pastoral

a todos los que formamos la COMUNIDAD-

MISIONERA(HERMANAS-LAICOS).

Elaborar Directorio común de los Equipos Directivos-

Pastorales locales.

Visitas de acompañamiento por parte del Equipo Docente

Pastoral.

Envío e intercambio de materiales pastorales.

Envío del cronograma de cada uno de los lapsos al Equipo

Docente pastoral, a través del correo

pastoralvemidima@yahoo.es.

Construcción participativa del PEIC desde el lema pastoral.

Realización de inducciones y encuentros de fe, desde el lema

pastoral.

Inducciones para docentes de nuevo ingreso.

Oración vocacional semanal.

Cuidar los tiempos de oración, celebraciones, recreos,

entradas y salidas, jornadas y otros espacios de encuentro.

Convivencias, encuentros con Jesús y Campamento Misionero

Vocacional.

Formación permanente a través de talleres, cursos, lecturas

formativas.

Motivación del Equipo Docente Pastoral a través de circulares

y comunicaciones de interés común.

Acompañamiento de la ERE en los Centros.

Propiciar la vivencia de los Sacramentos de la Eucaristía y

confesión de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

Acompañar la preparación de la Catequesis.

Talleres de Formación para Catequistas y Guías.

Seguir trabajando en la elaboración de los itinerarios de los

Grupos Divino Maestro. (EDP- Junioras)

EN TODO ESTE PROCESO ESSIGNIFICATIVA LA COMUNIÓNMISIONERA, HERMANAS YLAICOS, QUE JUNTOS CREANUNA CULTURA VOCACIONAL YLLEVAN ADELANTE EL PLANANUAL, CADA UNO DESDE ELLUGAR Y MISIÓN QUE DIOS LESENCOMIENDA PARA LAEDIFICACIÓN DE SU REINO, ENFAVOR DE LOS MÁS POBRES.SE SUGIERE QUE CON LOSGUÍAS DEL GRUPO U OTROSJÓVENES, PREFERIBLEMENTE ENETAPA UNIVERSITARIA SEFORME UNA COMUNIDAD DEJÓVENES MISIONEROS QUEPOSTERIORMENTE OPTEN CONCONCIENCIA POR LOSCOOPERADORES SEGLARES DELDIVINO MAESTRO. ESTACOMUNIDAD PODRÍA ESTARINTEGRADA POR LOS JÓVENES YCOMUNIDAD DE HNAS(reuniones mensuales, oracióncompartida, retiros, etc)

OPERATIVIDAD PLAN ANUAL 2014-2015•un servicio alegre que se convierte en acción misionera

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ACENTUACIONES PEDAGÓGICAS CÓMO LOGRARLO OBSERVACIONES

GENERALES

• Articular de forma permanente, el aprender a ser, a

conocer, a hacer y a convivir, para desarrollar

armónicamente los aspectos cognitivos, afectivos,

axiológicos y prácticos, y superar la fragmentación

como modelo de la nueva escuela. LOE (Art. 6,

numeral 3, literal d), hacia la consolidación de la paz,

la tolerancia, la convivencia y el respeto a los derechos

humanos. (Art.6, numeral 3, literal e, LOE).

• Propiciar la Investigación, Creatividad y la

Innovaciones Educativas (Art. 14 LOE). Actualización

pedagógica del personal.

• Facilitar los Círculos de Estudio y de Formación

Permanente que garanticen la integralidad en el

proceso de aprendizaje.

• Aplicar las políticas educativas actuales

enriqueciéndolas desde nuestra filosofía propia.

• Ofrecer acompañamiento y orientación al personal.

• Asumir la escuela como espacio de encuentro y

reflexión para la formación pedagógica.

• Facilitar experiencias para aprender investigando,

conocer transformando.

Jornadas de intercambio de experiencias significativas.

Actualización Docente en las áreas que presenten

mayor debilidad.

Elaborar al inicio de cada lapso y de acuerdo al

diagnóstico, planes de acción para solventar

problemas de rendimiento, disciplina u otros que

surjan.

Organizar y ejecutar estrategias significativas para

mejorar en los primeros grados: hábitos,

lectoescritura, pensamiento lógico.

Seguir aplicando y utilizando en los Centros los

manuales elaborados: Lengua, matemática y cultura

general; así como las funciones y tareas de los

miembros del Equipo Directivo Pastoral.

Fortalecer los Colectivos de Formación e Investigación.

Acompañamiento permanente por parte del Equipo

Directivo Pastoral.

Aplicación de instrumentos de evaluación y

autoevaluación del personal.

Realización de jornadas científicas, culturales,

deportivas regionales y nacionales.

LA CULTURA VOCACIONAL

TIENE QUE SER CAPAZ DE

GENERAR ESPACIOS DE

CRECIMIENTO DE NUESTRA

PEDAGOGÍA NAJERIANA.LA

RIQUEZA DE NUESTRO

CARISMA NOS PERMITE

DISCERNIR, AHONDAR EN

LOS CAMINOS A SEGUIR

PARA LLEVAR ADELANTE

LOS LINEAMIENTOS DEL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN,

SIN PERDER LA

AUTENTICIDAD Y BELLEZA

DE NUESTRA FILOSOFÍA

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ACENTUACIONES SOCIO COMUNITARIAS CÓMO LOGRARLO OBSERVACIONES

GENERALES• Enriquecer el conocimiento a través del diálogo de saberes

(FE-CULTURA).

• Inclusión preferencial de estudiantes de escasos recursos

económicos.

• Educación en la diversidad y la interculturalidad.

• Formación de una conciencia crítica con respecto a medios

de comunicación y uso de las nuevas tecnologías.

Proyección social a través de las TIC´s (Tecnología de la

información y la comunicación).

• Proyección de compromiso social de los Grupos Divino

Maestro.

• Jornadas de visitas a la comunidad y entorno. Organización

de actividades.

• Enlace con los Centros de prevención y salud integral.

• Establecer contactos con los saberes y costumbres de la

comunidad para la comprensión de la realidad social,

incidir en ella y transformarla (Sustentado en el artículo 6

numeral 3 literal e y numeral 4literal a, b, c de la Ley.)

• Funcionamiento de los Centros de Adultos (Aprendizaje

con pertinencia social, garantizando las condiciones y

oportunidades para el trabajo social liberador, vinculado al

desarrollo endógeno, productivo y sustentable que

potencie la capacidad de abstracción y el pensamiento

crítico con métodos innovadores que privilegien el

aprendizaje desde la cotidianidad y la experiencia. (Art. 8 y

15 LOE).

Fortalecer el Consejo Educativo en el Plantel.

Atención a los ingresos de estudiantes con escasos recursos.

Cumplimiento del artículo 27 del RLOE. (Labor Social de los

Estudiantes de 5to. Año de Media General

Organizar actividades evangelizadoras-misioneras en la

comunidad.

Promover jornadas ecológicas

Organización y acompañamiento de los voceros estudiantiles,

con un sentido socio comunitario pastoral.

Organizar actividades extracurriculares que incidan

positivamente en la Comunidad.

Donde sea posible, dinamizar los cursos de los Centros de

Adultos.

Crear espacios para discutir los problemas pedagógicos y

proponer soluciones.

LA PROYECCIÓN SOCIAL, EL

TRABAJO SOCIO-COMUNITARIO

ENCUENTRAN SU LUGAR EN

NUESTRO PROYECTO, DESDE LA

LLAMADA RECIBIDA DE LA

IGLESIA A SER DISCÍPULOS Y

MISIONEROS DESDE EL “ID Y

EVANGELIZAD” DEL SEÑOR EN

EL EVANGELIO.

CUANDO HNOS EXPRESAMOS

CON EL LENGUAJE QUE

MANEJA LA SOCIEDAD Y

DENTRO DE ELLA EL MARCO

CURRICULAR DEL MINISTERIO

DE EDUCACIÓN: “LO SOCIAL”,

“ACCIONES SOLIDARIAS”,

“COMPROMISO CON LOS

POBRES”, ESTAMOS

CONSIENTES Y EN ELLOS

HEMOS DE SER

EXPLÍCITAMENTE

EVANGELIZADORES, DEL

FUNDAMENTO MISIONERO DEL

“EDUCAR EVANGELIZANDO

HOY” PARA QUE TODO “TODOS

TENGAN VIDA, Y VIDA EN

ABUNDANCIA” QUE TIENE DE

TRANSFONDO NUESTRA

RIQQUEZA CARISMÁTICA.

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ACENTUACIONES GESTIÓN ADMINISTRATIVA CÓMO LOGRARLO OBSERVACIONES GENERALES

• Establecer mecanismos de acompañamiento de los procesos

administrativos de nuestros Centros Educativos.

• Promover espacios de gestión, donde se evidencien los

logros y avances de los PEIC y PA.

• Crear espacios de producción, mantenimiento y de

protección ambiental como compromiso cristiano.

• Garantizar la horizontalidad en la toma de decisiones como

proceso, desde un enfoque orientador colectivo como parte

integral de la gestión escolar Art. 19 LOE.

• Establecer espacios para la autogestión (Proyectos,

enlaces…)

Actualización y formación de los Administradores.

Acompañamiento pastoral por parte del Equipo Docente

Pastoral.

Dinamizar proyectos de autogestión en los Centros.

Revisar formatos de planificación y evaluación.

Incorporar estrategias ecológicas de reciclaje y reutilización

de los materiales.

CONJUNTAMENTECON EL EQUIPO

ECONÓMICO DE LA ZONA.

CULTURA, AMBIENTE, HÁBITAD EN EL

QUE TODOS LOS PROCESOS ESTÉN

TRASPASADOS POR LA

TRANSPARENCIA DE LOS DONES

COMPARTIDOS Y ADECUADAMENTE

ADMINISTRADOS.

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Compartiendo responsabilidades

Realizar una catequesis que integre las celebraciones mensuales. Debe elaborarse una para primaria, otra para

bachillerato y una motivación para el Personal, enviando al correo pastoralvemidima@yahoo.es en la fecha pautada.

Evitar actividades complicadas y poco claras. Flexibles a la hora de proponer uso de medios audiovisuales. No perder

el mensaje central de cada catequesis. Enviarla al Equipo antes de ser publicada.

MES CELEBRACIONES RESPONSABLE FECHA DE ENVÍO

OCTUBRE

DOMUND

EL ROSARIO

LA BIBLIA

MADRE SOLEDAD

CADA COLEGIO

CADA COLEGIO

CADA COLEGIO

NAITIBY TORRES

10 DE OCTUBRE

NOVIEMBRE DIVINO MAESTRO

ABRAZO EN FAMILIA

YOLIOSCAR MUNÓZ 27 DE OCTUBRE

DICIEMBRE ADVIENTO-NAVIDAD

MADRE INMACULADA

CLAUDIA GRACIANO Y MARIA

CONCHITA ALVIAREZ

17 DE NOVIEMBRE

ENERO-

FEBRERO

PADRE FUNDADOR

MADRE SOLEDAD

YASMÍN RODRÍGUEZ

YENNY Y JANET

10 DE ENERO

27 DE ENERO

MARZO—ABRIL TIEMPO PASCUAL:

MIÉRCOLES DE CENIZA

CUARESMA

RESURRECCIÓN

LEONOR ROA 9 DE FEBRERO

ABRIL

MAYO

SEMANA VOCACIONAL

CAMPAÑA MISIONERA

TIEMPO PASCUAL CON MARÍA

KEINYS JIMÉNEZ 29 DE MARZO

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ENCUENTROS DE FE(ESTUDIANTES): (NO SUPRIME LOS ENCUENTROS CON JESÚS)

PRIMER LAPSO

Septiembre - Diciembre

SEGUNDO LAPSO

Enero- Abril

TERCER LAPSO

Mayo-Julio

Thaismar Lanz María Conchita Alviarez Yolioscar Muñoz

TEMAS DE FORMACIÓN (PERSONAL Y PADRES-REPRESENTANTES): Hnas. Yajaira Méndez y Gregoria Carrillo

TEMÁTICAS DE LOS ENCUENTROS DE FE.

PRIMER LAPSO

Septiembre - Diciembre

SEGUNDO LAPSO

Enero- Abril

TERCER LAPSO

Mayo-Julio

ALEGRES PARA SERVIR JESUCRISTO, FUENTE DE ALEGRÍA UN SERVICIO ALEGRE QUE SE CONVIERTE EN

ACCIÓN MISIONERA

POSIBLES FECHAS DE ENCUENTROS•Encuentro de Asesores y Guías de Grupos Divino Maestro: Por concretar. (CARNAVAL)•Encuentro Vocacional: Por concretar.(ABRIL SEMANA VOCACIONAL DE LA IGLESIA)•Jornada Artístico Cultural. Año escolar 2014-2015. Responsable: Hna. Soledad González Meneses. Febrero, día de la Juventud.•JORNADAS PEDAGOGICAS NAJERIANAS 2015-2016. Viernes 29 (4:00 p.m.) hasta el 31 de mayo (almuerzo). Lugar: Montalbán – Caracas. Por confirmar.

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VALORES A TRABAJAR CON EL PEIC 2014-2015 “ALEGRES PARA SERVIR”, EN TODOS LOS GRADOS Y AÑOS ESTUDIANTES, PADRES Y PERSONAL EN GENERAL

ALEGRÍA: Nuestra mística educativa es una mística de esperanza que sostiene la ilusión en el servicio,

para promover caminos de ALEGRÍA y GOZO en el Señor que plenifica la vida llenándola de sentido.ALEGRÍA y SERVICIO que actualizan nuestra filosofía educativa desde el “EDUCAR ES ENSEÑAR A VIVIR”.

SERVICIO: «La vida se acrecienta dándola y se debilita en el aislamiento y la comodidad. De hecho, los que más disfrutan de la vida son

los que dejan la seguridad de la orilla y se apasionan en la misión de comunicar vida a los demás ». (EG 10)

SOLIDARIDAD: Es lo mismo que decir fraternidad. Somos hermanos, hijos de un mismo Dios y eso nos enseña a cuidar de los demás,

protegerlos con mis pensamientos, palabras y acciones. Los otros nos necesitan, no somos islas. El lema “ALEGRES PARA SERVIR” es en sí mismo un PROYECTO DE VIDA, un ESTILO, un HÁBITAD en el que todos, los que como comunidad crecemos en la fe, encontramos el sentido último de la vida a la que Dios nos llama.

Indicadores:•Expresa con gestos concretos de participación e integración en todo lo que se propone, desde una postura alegre, creativa y disponible•Cae en la cuenta a través de un acompañamiento continuo por parte de docentes, familias y otros de la importancia de poner alservicio de todos sus dones, cualidades, destrezas como dones que vienes de Dios para hacer de este un mundo más humano y fraterno.•Participa en la resolución de conflictos con la intención de fortalecer la tolerancia y la convivencia. Promueve la sana convivencia y la paz.•Utiliza adecuadamente las normas de cortesía: Saluda al momento de ingresar al Colegio y aula de clase. Contesta con amabilidad. Pide permiso para ingresar al aula. Recibe de forma respetuosa a quienes ingresen al salón de clase. Agradece cuandoes necesario.•Ayuda a los mayores y a quienes lo necesiten. (Solidaridad)•Se muestra humilde y sabe disculparse y responde de forma adecuada ante cualquier situación.•Sabe aceptar las diferencias. •Ayuda a la integración de los demás. No se muestra aislado y egoísta.•Muestra satisfacción por ayudar a los demás. Colabora con sus compañeros.•Asume la responsabilidad de su aprendizaje y actuación estudiantil.•Felicita a quien lo merece.