28-Tareas para la mejora de la eficacia en el ritmo en el juego.

Autor: Miro Alonso

Ver artículo VIDEO

En la edición del mes de agosto de 2009. Miro Alonso, plantea un artículo sobre el ritmo de juego.

Se entiende por ritmo en el juego la capacidad que posee un equipo para desarrollar todos y cada uno de los ataques y contraataques que realice durante en el transcurso de un partido con la misma intensidad.

Todo equipo que pretenda desarrollar una ofensiva organizada deberá poseer la capacidad de imprimir el ritmo en el juego que más le convenga según las características físicas, técnicas y tácticas individuales y colectivas de los jugadores de un equipo. El ritmo en el juego desarrollado por un equipo podrá ser lento, medio, rápido, o bien, efectuado mediante cambios de ritmo; pero, sea cual sea, se manifestará siempre con la misma intensidad a lo largo de todo el partido o durante tiempos concretos del mismo.

Por cambios de ritmo en el juego se entiende que es la capacidad que posee un equipo de poder alterar intencionada y de forma inteligente la velocidad de circular el balón, los desplazamientos del balón y los desplazamientos de los jugadores del equipo.

Enviar a un amigoAñadir a favoritos

Publicado en: Edición nº 28 - Agosto 2009Añadido a favoritos: 51 veces ExcelenteValoración: 

Tareas para la mejora de la eficacia en el ritmo en el juegoAutor: Miro Alonso (Entrenador nacional de fútbol)IntroducciónEl principio táctico ofensivo del ritmo en el juego, pienso que debería ser muy tenido en cuenta a la hora de planificar la fase ofensiva de todos los equipos, puesto que con ello se racionaliza más fácilmente los modelos de ofensiva a desarrollar posteriormente en la competición.

A lo largo de la historia del fútbol se puede comprobar que los equipos de los distintos países del mundo mantenían un ritmo en el juego, en función de sus características propias y su juego correspondía a esas características; algunos ejemplos que se pueden citar son: Inglaterra, Alemania, Holanda, Brasil, Argentina, etc. Otra de las cuestiones, es la influencia que tienen los factores externos al juego de un equipo o selección, algunos de estos factores son:

La climatología del país. La calidad de vida de sus habitantes. La concepción del fútbol de los aficionados de los diferentes países.

Aunque hoy día, debido a la llegada de jugadores y entrenadores de otros países van modificando la dinámica de juego de esos países (ejemplo: el Arsenal en Inglaterra), sus raíces futbolísticas los aficionados las tienen muy claras. Por ejemplo: dos países que ofrecen una dinámica y un ritmo en el juego totalmente diferente son: Brasil e Inglaterra, el primero, sus jugadores, sus aficionados, quieren ver un fútbol de ataque combinativo muy elaborado, sin tener obsesión en llegar más o menos rápido a la portería adversaria, indudablemente disfrutan con ese tipo de

fútbol ofensivo. En el segundo caso, Inglaterra, que desarrolla un juego con más progresión en el juego (verticalidad), el aficionado cuando más disfrutan es cuando el balón vive en las áreas, una prueba de ello es cuando se produce un saque de esquina, el público se anima muchísimo. 

Concepto de ritmo en el juego y de los cambios de ritmo.Se entiende por ritmo en el juego la capacidad que posee un equipo para desarrollar todos y cada uno de los ataques y contraataques que realice durante en el transcurso de un partido con la misma intensidad.

Todo equipo que pretenda desarrollar una ofensiva organizada deberá poseer la capacidad de imprimir el ritmo en el juego que más le convenga según las características físicas, técnicas y tácticas individuales y colectivas de los jugadores de un equipo.

El ritmo en el juego desarrollado por un equipo podrá ser lento, medio, rápido, o bien, efectuado mediante cambios de ritmo; pero, sea cual sea, se manifestará siempre con la misma intensidad a lo largo de todo el partido o durante tiempos concretos del mismo.

Por cambios de ritmo en el juego entiendo que es la capacidad que posee un equipo de poder alterar intencionada y de forma inteligente la velocidad de circular el balón, los desplazamientos del balón y los desplazamientos de los jugadores del equipo.

Clases de ritmo colectivos en el juego.El ritmo en el juego colectivo se puede desarrollar de dos formas básicamente:

Ritmo en el juego continuo. El cual a su vez, en cuanto a su velocidad, puede ser:

Ritmo lento. Ritmo intenso o rápido. Ritmo en el juego basado en cambios de ritmo

 

Ritmo en el juego lento, éste vendrá determinado por el predominio de un juego horizontal con pases cortos buscando una gran precisión sin concederle importancia al tiempo que tarden en llegar a la portería contraria.

Algunos objetivos del ritmo en el juego lento:

Conservar el resultado momentáneo del partido, imponiendo el ritmo en el juego deseado y no comprometer la posesión del balón.

Permitir o facilitar cierta recuperación física de los jugadores del equipo propio disminuyendo el ritmo del partido.

Dar tiempo para que el equipo se organice en el ataque.

Conservar la posesión del balón. Ganar tiempo al partido.

Ritmo en el juego rápido o intenso que vendrá determinado de una gran progresión ofensiva y con pases cortos, medios y largos. Este tipo de ritmo lo podemos observar en equipos muy agresivos que buscan la portería adversaria en un espacio de tiempo relativamente corto. En este tipo de ritmo en el juego se incluyen los equipos que practican ataques directos y contraataque; con estos dos tipos de ofensiva se pretende lograr una gran progresión en el juego y emplear un periodo de tiempo corto para finalizar la ofensiva.

Algunos objetivos del ritmo en el juego rápido o intenso:

Sorprender en corto espacio de tiempo la organización defensiva del rival. Hacer jugar al rival por encima de sus posibilidades físico, técnico, tácticas. Dar velocidad al juego para permitir la progresión en el juego. Desgastar físicamente al adversario.

Ritmo en el juego basado en cambios de ritmo, éste vendrá determinado por la alternancia de las dos opciones anteriores. Este ritmo en el juego es el que utilizan la mayoría de los equipos que desarrollan una ofensiva basada en ataques combinativos. Este ritmo en el juego va aumentando paulatinamente según las fases de los ataques. Así pues, tendremos que en la fase de iniciación suele ser lento, buscando una gran precisión y una adecuada orientación del ataque; durante la fase de creación o elaboración el ritmo irá aumentando considerablemente para llegar a la fase de finalización y actuar con acciones individuales o colectivas muy explosivas. El ejemplo más significativo de este tipo de ritmo en el juego lo encontramos en el fútbol brasileño y su máximo exponente es la selección nacional. Particularmente, pienso, si no me equivoco, que este ritmo en el juego fue expuesto de forma más brillante los campeonatos mundiales de 1970 (Méjico) y en 1982 (España).

Algunos objetivos del ritmo en el juego basados en los cambios de ritmo:

Aparentar lentitud en el juego y sorprender al rival con explosividad. Contagiar al rival con un ritmo en el juego lento para, posteriormente sorprenderlo Preparar la siguiente fase del ataque.

Consideración sobre el ritmo en el juego:El ritmo en el juego que posee un equipo es determinado y específico y no podrá ser alterado o modificado por el equipo adversario, puesto que se trata de un principio táctico ofensivo que sólo puede ser alterado por el equipo que lo ejerce.Para una mayor comprensión de lo expuesto anteriormente, expondré un ejemplo: como de todos es bien conocido, la selección brasileña realiza una ofensiva basada en los ataques combinativos, manteniendo un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo, comenzando la fase de iniciación a una velocidad lenta, la cual, irán aumentando paulatinamente en la fase de elaboración o de creación, para terminar efectuando la fase de finalización de forma explosiva, manifestando durante todo el partido ese ritmo en el juego. Este ritmo en el juego es desarrollado durante todo el partido y el equipo adversario podrá en mayor o menor medida neutralizarlo, pero nunca podrá variarlo. Por lo tanto, el adversario aunque pueda ser eficaz en su fase defensiva, nunca podrá influir sobre el ritmo en el juego, puesto que los jugadores de dicha selección continuarán desarrollando la misma dinámica ofensiva y efectuada con la misma intensidad desde el principio hasta el final del partido.Como resumen de todo lo anterior diré que un equipo, dependiendo de las características físicas – técnicas – tácticas- psicológicas que posea, deberá determinar en ritmo en el juego base que más propicio le sea, el cual lo podrá variar en función de las circunstancias en el juego que así lo aconsejen.

1º Parte. Tareas de adaptación sin finalización para la mejorar la eficacia del ritmo en el juego.1º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 15 x 15 ms, se forman dos grupos de seis jugadores.

Conceptos tácticos ofensivos:-    Mejora del ritmo en el juego continuo.-    Mejora de la eficacia de la posesión del balón.-    Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego.-    Buscar una correcta orientación postural para recibir y ejecutar los pases.-    Mejorar la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y tres balones por grupo.

Número máximo de toques: Uno por jugador.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones técnicas ofensivas sin finalización. Cada grupo dispondrá de tres balones. La tarea se desarrolla con una oposición semiactiva como consecuencia de estar jugando dos grupos en el mismo espacio de juego. Los jugadores de ambos grupos no podrán interceptar el balón al otro

grupo. Ambos grupos intentarán mantener el máximo tiempo la posesión de los tres balones de los que disponen. El grupo ganador será el que consiga mantener en juego el último balón; todo ello, cumpliendo con los condicionantes expuestos para la tarea.

2º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 40 x 40 mts, se forman dos grupos de seis jugadores.Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego basado en los cambios de ritmo. Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Mejora de los apoyos (constante creación de líneas de pase al poseedor del balón). Mejora de las ayudas permanentes, manifestando una gran movilidad entorno al poseedor del balón (ofrecer

múltiples soluciones al poseedor del balón).

Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego, tres balones por grupo y petos para diferenciarse ambos grupos.Número máximo de toques: Se jugará con un máximo de tres toques al balón.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante evoluciones técnicas ofensivas sin finalización. Cada grupo dispondrá de tres balones en cada serie a realizar. La tarea se desarrolla con una oposición semiactiva como consecuencia de estar jugando dos grupos en el mismo espacio de juego. Los jugadores de ambos grupos no podrán interceptar el balón al otro grupo. Ambos grupos intentarán mantener el máximo tiempo posible la posesión de los tres balones de los que dispone cada grupo y deberán de establecer un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo mediante tres pases cortos y el siguiente deberá ser medio o largo; todo ello, con un máximo de dos toques al balón. El grupo ganador será el que consiga mantener en juego el último balón; todo ello, cumpliendo con los condicionantes expuestos para la tarea.

3º Tarea

Disposición: Se juega en un espacio de 40 x 30 ms. Se establecen tres grupos de cuatro jugadores cada uno, colocados dentro del interior del espacio de juego.

Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego continuo. Mejora de la eficacia de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Ofrecer constantes apoyos y desmarques de apoyo al poseedor del balón. Manifestar una adecuada movilidad mediante ayudas permanentes. Descongestionar constantemente las zonas sobrecargadas de contrarios mediante cambios de orientación. Mejorar la velocidad en el juego adecuada a la precisión en el mismo.

Número máximo de toques: Se jugará con un máximo de dos toques (juego rápido).

Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos para diferenciarse los tres grupos.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalización. Los grupos ofensivos intentarán mantener la posesión del balón el mayor tiempo posible; para ello, circularán el balón por todo el espacio de juego mediante controles y pases cortos (ritmo en el juego continuo). Estos grupos  lograrán por cada 10 pases un punto. El grupo defensor intentará recuperar o forzar la pérdida de la posesión del balón en el menor tiempo posible. La tarea ganará el grupo que mayor número de puntos haya logrado en el tiempo total de la tarea.

4º Tarea

Disposición: Se establecen un espacio de juego de 40 x 35 ms. Se forman tres grupos de cuatro jugadores cada uno (dos grupos contra uno), colocados dentro del interior del espacio de juego.

Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego constante basado en cambios de ritmo en el juego. Mejora de la eficacia de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Mejora de los apoyos y desmarques de apoyo al poseedor del balón (constante creación de líneas de pase). Manifestar una adecuada movilidad mediante ayudas permanentes. Evitar las zonas sobrecargadas de contrarios mediante cambios de orientación. Mejora de la velocidad en el juego adaptada a la precisión en el mismo.

Número máximo de toques: Se jugará con un máximo de dos toques (juego rápido).

Material: Conos para marcar el espacio de juego, balones suficientes y petos para diferenciarse los tres grupos.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y sin finalización. Los grupos ofensivos intentarán mantener la posesión del balón el mayor tiempo posible; para ello, circularán el balón por todo el espacio de juego manteniendo un ritmo continuo en el juego de tres pases cortos y uno medio o largo. Estos grupos  lograrán por cada diez pases un punto. El grupo defensor intentará recuperar o forzar la pérdida de la posesión del balón en el menor tiempo posible. La tarea ganará el grupo que mayor número de puntos haya logrado en el tiempo total de la tarea.

 

2º Parte: Tareas para la mejora de la eficacia en el ritmo en el juego con finalización.5º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 60 x 40 mts, se forman dos grupos que juegan en igualdad numérica de seis contra seis más un portero, en un sistema de juego de 1-3 - 3.Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego continuo. Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Mostrar amplitud ofensiva. Mejora de los cambios de orientación. Mejora de los desmarques de apoyos y de ruptura (constante creación de líneas de pase al poseedor del

balón). Mejora de las ayudas permanentes entorno al poseedor del balón. Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y la mitad longitudinal del campo, porterías reglamentarias, balones suficientes y petos para diferenciarse los dos grupos.Número máximo de toques: Se jugará con un máximo de dos toques por jugador (juego rápido).

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. El grupo atacante desarrollará ataques combinativos con los que intentará progresar y finalizar los ataques. Para todo ello, se establecerá un ritmo en el juego rápido, los jugadores solo dispondrán de dos toques para desarrollar sus acciones. El grupo defensor se posicionará en repliegue o en plegado, manifestará una organización defensiva zonal e intentará recuperar el balón a la menor oportunidad posible. La tarea la ganará el grupo que logre más goles, respectando los condicionantes expuestos anteriormente, en el tiempo total del juego.

6º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 60 x 40 mts, se forman dos grupos que juegan en igualdad numérica de seis contra seis más un portero, en un sistema de juego de 1-3 - 3.Conceptos tácticos ofensivos:-    Mejora del ritmo en el juego basado en los cambios de ritmo.-    Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón.-    Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego.-    Mostrar amplitud ofensiva.-    Mejora de los cambios de orientación.-    Mejora de los desmarques de apoyos y de ruptura (constante creación de líneas de pase al poseedor del balón).-    Mejora de las ayudas permanentes entorno al poseedor del balón.-    Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y la mitad longitudinal del campo, porterías reglamentarias, balones suficientes y petos para diferenciarse los dos grupos.Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. El grupo atacante desarrollará una ofensiva mediante ataques combinativos con los que intentará progresar en el juego y

finalizar los ataques. En el desarrollo de dichos ataques, será obligatorio manifestar una dinámica en el juego de no poder dar más de cuatro pases en la misma mitad longitudinal del campo; de esta forma, los ataques se desarrollarán  un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo (alternancia en la circulación del balón y de las distancias de los pases). Con esta dinámica en el juego se pretenderá que en la fase de creación del ataque haya constantes cambios de ritmo y, con ellos, poder obtener la progresión en el juego y la finalización del ataque. El grupo defensor intentará recuperar la posesión del balón en el menor tiempo posible, para, posteriormente, realizar un ataque combinativo en las mismas condiciones ya descritas.

7º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 60 x 40 mts, se forman dos grupos que juegan en igualdad numérica de seis contra seis más un portero, en un sistema de juego de 1-3 - 3.Conceptos tácticos ofensivos:-    Mejora del ritmo en el juego basado en los cambios de ritmo.-    Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón.-    Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego.-    Actuar con amplitud ofensiva.

-    Mejora de los cambios de orientación.-    Mejora de los desmarques de apoyos y de ruptura.-    Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y las porterías, balones suficientes y petos para diferenciarse los dos grupos.Número máximo de toques: Libre en la iniciación del ataque y dos toques en las demás fases.

Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización.  Se enfrentan dos grupos en igualdad numérica de 6 contra 6. El grupo atacante desarrollará un modelo de ofensiva de ataques combinativos con un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo, con los que se intentará progresar en el juego y finalizar el ataque. Este ritmo en el juego se manifestará por una alternancia en el número de toques en las fases de los ataques (en la fase iniciación libre de toques y en las fases de elaboración y en la fase de finalización dos toques). En esta tarea se pretenderá que haya un cambio de ritmo en la fase de elaboración, en la que se establecerá un ritmo rápido o intenso. El grupo defensor intentará recuperar la posesión del balón en el menor tiempo posible, para, posteriormente, desarrollar la misma ofensiva expuesta anteriormente. La tarea la ganará el grupo que más goles respectando los condicionantes impuestos.

8º Tarea

Disposición: En un espacio de juego de 60 x 40 mts, se forman dos grupos que juegan en igualdad numérica de seis contra seis más un portero, en un sistema de juego de 1-3 –3.

Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego basado en los cambios de ritmo. Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Manifestar amplitud ofensiva. Mejora de los desmarques de apoyos y ruptura (constante creación de líneas de pase). Mejora de los cambios de orientación. Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego, porterías reglamentarias, balones suficientes y petos para diferenciarse los tres grupos.Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. Al igual que

en las tareas anteriores de esta sesión, el grupo atacante desarrollará ataques combinativos con los que intentará progresar en el juego y finalizar los ataques. En estos ataques se establecerá un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo. Este ritmo en el juego se establecerá de la siguiente forma: en la fase de iniciación del ataque se jugará con libertad de toques (fase lenta), durante la fase de elaboración con un máximo de dos o tres toques (fase rápida o intensa) y la fase de finalización se desarrollará de forma explosiva mediante acciones colectivas e individuales muy rápidas. El grupo defensor intentará recuperar la posesión del balón en el menor espacio de tiempo y, con ello, alternar las funciones en el juego de ambos grupos. La tarea la ganará el grupo que logre más goles en el tiempo total del juego respectando los condicionantes impuestos en el ataque.

9º Tarea

Disposición: En un espacio de juego total de 60 x 45 mts, se forman tres grupos de siete jugadores más un portero, en un sistema de juego de 1-3 –3.

Conceptos tácticos ofensivos:

Mejora del ritmo en el juego basado en los cambios de ritmo. Mejora de la eficacia en el mantenimiento de la posesión del balón. Mejora de la ocupación y aprovechamiento del espacio de juego. Manifestar amplitud ofensiva. Mejora de los cambios de orientación. Mejora de los desmarques de apoyos y ruptura. Mejora de las ayudas permanentes (soluciones favorables al poseedor del balón). Mejora de la velocidad y precisión en el juego.

Material: Conos para marcar el espacio de juego y la mitad longitudinal del campo, balones suficientes y petos para diferenciarse los tres grupos.Desarrollo: La tarea se desarrolla mediante acciones conjuntas con continuidad y finalización. El grupo atacante desarrollará ataques combinativos con un ritmo en el juego basado en cambios de ritmo; para ello, en la fase de iniciación del ataque se jugará  con libertad de toques (ritmo lento), en la fase de creación se jugará con tres toques como máximo (ritmo rápido o intenso) y en la fase de finalización se desarrollará de forma explosiva con acciones colectivas a uno o dos toques como máximo. Además en cada mitad longitudinal del espacio de juego no se podrán dar más de 4 pases sin haber cambiado la orientación del juego hacia la otra mitad longitudinal, de esta forma se pretende obligar a jugar con las diferentes distancias de los pases. Los goles sólo valdrán los que se consigan respectando el número de toques para cada fase del ataque y el número de pases que se pueden dar en cada mitad longitudinal.

http://www.futbol-tactico.com/futbol/articulo.php?idedi=29&cat=4&id=472