1. UNIVERSIDAD AUTNOMA DE MADRIDORIGEN Y EVOLUCIN DEL DEPORTE EN EL MBITO ESCOLARINICIACIN DEPORTIVAAUGUSTO JIMNEZ DE LA FUENTE MIGUEL NGEL DE LA CMARA SERRANOPATRICIA MINGO GAMBOAPATRICIA LPEZ GARCA

2. 5

3. 4

4. 3

5.

6.

7. SILENCIO
Y
ATENTOS

8. Inicios del deporte en el mbito escolar
Platn elabor teoras donde inclua aspectos relacionados con la educacin fsica.
Renacimiento. Formacin global del individuo, se incluyen ejercicios fsicos junto a formacin intelectual y espiritual.
La Ilustracin. Planes educativos con aspectos relacionados con la actividad fsica. Gran contenido en educacin corporal.
Surgimiento de distintas corrientes que explican la importancia de los ejercicios fsicos para el desarrollo de los jvenes en edad escolar. La educacin fsica fue adquiriendo un concepto formativo donde el alumno adquiere una formacin que le capacite para responder a los estmulos fsicos que le impone la vida diaria.
En Francia surge la idea de un desarrollo igualatorio de mente y cuerpo. Se observa que en los colegios y universidades son los propios alumnos los que recurren a la prctica deportiva. Se empieza a utilizar el deporte como medio educativo.
A partir de finales del S.XIX se comienza a instaurar la enseanza deportiva en los centros pblicos de enseanza deportiva.

9. Antecedentes de la Educacin Fsica en Espaa
A mediados del S.XIX comienzan a aparecer en los planes de estudio la Educacin Fsica, llamada gimnstica.
El Gobierno liberal creara la Escuela Central de Profesores de Gimnstica en Madrid (de 1883 a 1892), transmitindose una Educacin Fsica de orientacin militar basada en la escuela francesa y alemana.
Durante el franquismo los encargados de impartir la Educacin fsica se preparaban en las Academias Nacionales del Frente de Juventudes (ANJA).
Creacin del Instituto Nacional de Educacin Fsica (INEF) en el ao 1961.
A finales de los ochenta el currculo de los nuevos INEF que se van creando se adapta a las nuevas demandas sociales.

10. EducacinFsicaduranteel franquismo
Puesto que la historia de la Educacin Fsica en Espaa es corta y el franquismo dur bastantes aos dejando su influencia durante aos en profesores y alumnos, hablaremos de ello de una forma ms extensa.
El sistema educativo espaol tena una clara orientacin militar desde su creacin y que durante el franquismo se aprovech adems para junto con otras asignaturas como formacin del espritu nacional efectuar un efecto propagandstico y de adoctrinamiento en los jvenes alumnos. De este modo la Educacin Fsica se utiliz como un elemento ms de regeneracin social y de formacin del ciudadano.

11. EducacinFsicaduranteel franquismo
De acuerdo a estos intereses se pueden distinguir una serie de fines de la Educacin Fsica durante este periodo:

• FINES BIOLGICOS Y FISIOLGICOS: la Educacin Fsica deba:
• 12. Buscar la robustez general.
• 13. Adiestrar los sentidos.
• 14. Habilitar los rganos y sistemas de ejecucin del movimiento.
• 15. Estimular la coordinacin funcional y plena.
• 16. Conseguir la belleza fisiolgica, como exponente de la armona funcional.
• 17. Alcanzar la armona psicofisiolgica