Proyecto atm

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  1. 1. Comprensin del juego Valorar capacidad de lectura tctica Observar la toma de decisiones Aspectos Fsicos Jugadores rpidos Valorar el nivel de desarrollo fsico Proyectar desarrollo en el futuro Comportamiento Valorar actitud en el campo Conocer entorno y comportamiento personal
  2. 2. OBJETIVO PRINCIPAL: EL JUGADOR Evaluacin de los Jugadores. Visin de Futuro. Resultados a travs de la Formacin. Exigencia diaria.
  3. 3. FORMACIN DEL JUGADOR Integral (Deportivo y Personal). Resultados un medio y no un fin. La competicin no esun fin en si misma, sino un medio. Aprendizaje a travs del entrenamiento y competicin. Estmulo en la mejora. Progreso del jugador.
  4. 4. Proceso de Seleccin Estilo jugador Metodologa Entrenamientos Partidos. Sistemtica Equipos Plan Educativo. Entorno Normativas. Responsabilidad.
  5. 5. PRINCIPIOS GENERALES DEL ENTRENAMIENTO PRINCIPIOS ESPECFICOS PLANIFICACIONES: FORMACIN PERSONAL TCNICA APLICACIN CON INDIVIDUAL Y OBJETIVOS COLECTIVAJUEGOS DEPREPARACINPOSESIN FSICA
  6. 6. Partir de la base de saber lo quese quiere, y el por qu de hacerlas cosas Involucrar al jugador comoelemento activo del proceso Hacerse preguntas tras cadasesin para ver si realmente sehan conseguido los objetivospropuestos
  7. 7. Se ha establecido la identificacin con un nuevo lenguaje de trabajo, y se trata de dar un salto cuantitativo y cualitativo en su desarrollo PerfeccionamientoNecesidad de mejora para hacer frente a los nuevos desafos en materia futbolstica EntrenamientoTcnicos
  8. 8. OrientacionesFormacin acorde a la exigencia del ftbol, amparado en la calidad,para que les disponga a afrontar las situaciones que el juego lespropone desde el conocimiento Cultura de juego Cultura de entrenamientoEstilo e identidadNo se trata de que el futbolista juegue sino de que entienda el juegoLo importante es el cmo juegas y esto lo propicia el cmo entrenas
  9. 9. El Centro de Perfeccionamiento- CP ATM - Centro de innovacin Mejora de los profesionales Lderes transformadores Mejora de los procesos Desarrollo profesional y personalEl LDER TRANSFORMADORBusca no slo el equilibrio, la armona y la perfecta organizacin, sino la superacin, el ir ms all, ir a lo mejor.
  10. 10. El Centro de Perfeccionamiento- CP ATM - Centro de innovacin El juego Es la referencia de todo el proceso de aprendizaje En torno a l todo se desarrolla: los contenidos y los objetivosEs el reto, su comprensin: el qu por qu para qu y cmoSus complejidades, y la forma en que se transmite al futbolista,y ste, lo asimila
  11. 11. Aprender a travs del JuegoProceso de aprendizaje del Juego del Ftbol.. Simplificar. Repetir.ContinuidadUn buen sistema de entrenamiento aprendizaje debe estar apoyado enuna ESTRUCTURAEl entrenador debe ayudar al jugador a DAR SENTIDO A LO QUE HACEQu es entrenar ? Principalmente es ENSEARLo ms importante en este proceso es ir a la ESENCIA DEL APRENDIZAJEComo ejemplo puedo utilizar un sinfn de ejercicios y no dar sentido a loque hago .Procurar que cada sesin tenga un objetivo y disponer de un esquemacapaz de describir los problemas del ftbol.. Que el objetivo represente unproblema para ellos , que les ayude a buscar las soluciones.
  12. 12. ANLISIS DEL JUEGO Con Baln Sin Baln1.- Posicional1.- Posicional2.- Desde las bandas2.- Tras prdida3.- Tras recuperar3.- Referencias4.- Conducciones4.- Coberturas5.- Finalizaciones5.- Equilibrios
  13. 13. CON BALNCuando tenemos el baln1. POSICIONAL2. DESDE LAS 3. TRAS 4. CONDUCCIONES5. FINALIZACIONES BANDAS RECUPERARMxima amplitud, No jugar en ni hacia elEl primer pase debe En ataque: Convencer que hayprovocando lneas de mismo lado. Bsqueda ser de ruptura a otraque finalizar rpidopase del 3er jugadorzona1- Nuestroscompaeros no se debenacercarBuscar profundidadTras pase lateral:Transiciones bienIncentivar tiros desdecon apoyo lateral hechas fuera del rea 2- Nuestra accin Co en profundidadposterior no debe ser al Co lateral- oblicuoAvanzar lneas de ms cercanoBuscar la espalda en Tiro desde fuerajuegolos centrosCombinar juegoEn contra-ataque No apurar en excesocorto-largolas jugadas1- Accin con mucharapidez y profundidadCompensar Anticipacin a susdesmarques2- Pase posterior de marcadoresruptura a zona exteriorNo acumularjugadores en lamisma zona
  14. 14. SIN BALNCuando no tenemos el baln1. POSICIONAL 2. TRAS PRDIDA 3. REFERENCIAS4. COBERTURAS 5. EQUILIBRIOS Marcar la posicin El jugador msNo perder ninguna Saber entender-En las lneascercano inicia la presin referencia baln- las en funcin de lasy el resto tapa lneas de jugador, poseedor-zonas Cuando medioDefinir zonas depasereceptorcampo presiona ainicio de presinbandasCerrar lneas deDesde el centro Ojo a segundasSobre todo sonCuando mediopase hacia la simular un embudo jugadas en balonestiles cerca del rea campo presiona en elprofundidad invertido parados y en situaciones 1/1centro Bascular Desde las bandas, una Cuidar las Cuando encerrada y la otra coberturas de los defensa presionamosespaciada centrales en lasdesde el lateralCuidar la espaldade la defensa acciones de bandaVer el baln porTrabajar las Equilibrio Cuando sale undelante nuestro basculaciones y ayudascentralEquilibrarposiciones
  15. 15. Que el jugador aprenda a valorar su rendimiento con objetivos.Que sea l el referente de su mejoraJugador pensante, activo, comprometidoResponsable de su rendimientoEn todas y cada una de las facetas de su formacin
  16. 16. Formadores de jugadoresFilosofa centrada en el jugadorVocacinMetodologa participativaEjemplaridadCreer, implicado y leal con la filosofa
  17. 17. LA EDUCACIN INTEGRALEstudio, Educacin y Deporte, son la base de un futuroprometedor tanto personal como deportivo
  18. 18. FORMATIVADEPORTIVAACADMICA Y EDUCATIVA AMBIENTECONVIVENCIATRABAJOCONSTANCIADISCIPLINA
  19. 19. Maduracin Cultura Equipo / Club 1) Jugador Transmitir Valores: Educacin Estudios Compromiso equipo/club, trabajo 2) Entrenador en equipo, compaerismo ycooperacin Estilo Liderazgo Clima motivacional orientado 3) Padreshacia el esfuerzo, el equipo y el Fomento desarrollo personal rendimiento 4) Club Premiar la conducta deseada y Accionescorregir la contraria No reforzar en exceso lasdiferencias entre jugadores
  20. 20. La principal forma de valorar la formacin, es la cantidad de jugadores que alfinal consiguen dar el salto al equipo principal y al futbol profesional. Esto quiere decir que formar es ms importante que ganar partidos. El rendimiento de un jugador en un momento exacto es una parte esencial en laformacin del club. El aspecto tcnico, tctico, el espritu de equipo, la mentalidad ganadora y laforma fsica son aspectos importantes para alcanzar el nivel del ftbolprofesional.