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Nombre del Estudiante: Curso DD MM AA

2010

Asignatura: Matemáticas Período: Primero Administrador (es) de Programa:

Juan Andrés Galindo Cepeda Tema: Ángulos y Triángulos

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA

1. Dibuje si se puede, un triángulo que cumpla con las ca-

racterísticas de ser obtusángulo, isósceles y que dos de sus ángulos sean complementarios.

2. Represente un ángulo negativo de tipo convexo y en

posición libre.

3. Determine en el gráfico la línea notable trazada y las ca-

racterísticas de la misma.

4. Realice un diagrama de flujo que explique los conceptos

de ángulos y triángulos.

RAZONAMIENTO Y DESARROLLO DE

PROCEDIMIENTOS

1. Determine el valor de x , si el ángulo FOA es llano.

EVALUACIÓN DE CONTROL No 1 ÁREA DE MATEMÁTICAS – GRADO DÉCIMO

Colegio

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2. Si y , el valor de x e y es:

3. Argumente la razón por la cual los valores de x e y

son 74o y 72o respectivamente, si .

4. Determine el valor de x e y :

Realiza la construcción, con regla y compás de las ______________________ del triángulo dado.