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Principios didácticos. Evaluación: Evaluación: Autoevaluación por los productores: Ventajas: - Asume mejor las críticas. - Propicia el autoperfeccionamiento. - Rápida incorporación de resultados y datos al medio TIC. - Bajo costo. - No es necesario que esté terminado. - No necesita ayuda externa. Inconvenientes: - Falta de objetividad en los resultados. - Nivel de formación. - No intervienen receptores. - Falta de calidad en las respuestas y resultados. Juicio de expertos: Ventajas: - Calidad y profundidad en las respuestas y resultados. - Posibilidad de analizar diferentes aspectos. - No es necesaria la versión definitiva del programa. Inconvenientes: - Subjetividad. - Experto. - Localización y disponibilidad de los expertos. - Tiempo. Evaluación "por" y "desde" los usuarios: Ventajas: - Evaluados directamente por los destinatarios. - Tener en cuenta el contexto de utilización. - Verdadero sentido educativo. Inconvenientes: - Requiere una versión final del medio TIC. - Tiempo y coste. - Los datos no se incorporan de forma automática. - Laboriosidad. - Dominio de técnicas de investigación evaluativa.

Actividad 4 evaluación

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Principios didácticos.

Evaluación: Evaluación:

Autoevaluación por los productores:

Ventajas:

- Asume mejor las críticas.

- Propicia el autoperfeccionamiento.

- Rápida incorporación de resultados y datos al medio TIC.

- Bajo costo.

- No es necesario que esté terminado.

- No necesita ayuda externa.

Inconvenientes:

- Falta de objetividad en los resultados.

- Nivel de formación.

- No intervienen receptores.

- Falta de calidad en las respuestas y resultados.

Juicio de expertos:

Ventajas:

- Calidad y profundidad en las respuestas y resultados.

- Posibilidad de analizar diferentes aspectos.

- No es necesaria la versión definitiva del programa.

Inconvenientes:

- Subjetividad.

- Experto.

- Localización y disponibilidad de los expertos.

- Tiempo.

Evaluación "por" y "desde" los usuarios:

Ventajas:

- Evaluados directamente por los destinatarios.

- Tener en cuenta el contexto de utilización.

- Verdadero sentido educativo.

Inconvenientes:

- Requiere una versión final del medio TIC.

- Tiempo y coste.

- Los datos no se incorporan de forma automática.

- Laboriosidad.

- Dominio de técnicas de investigación evaluativa.