APREHENDIZAJE

Miguel De Zubiría Samper

Colegio Colombiano de Psicólogos

Fundación Internacional de Pedagogía ConceptualALBERTO MERANI

Academia Colombiana de Pedagogía y Educación

Liga Colombiana contra el suicidio

[email protected]

Sin conocer los mecanismos del aprehendizaje

es imposible la psicología

Etología Constitución del sujeto

(psicogénesis)

Trastornos del aprehendizaje

SoledadDepresión

suicidio

¿Qué preguntas hay por responder?

APREHENDIZAJE(Psicología Conceptual

martes, 12 de julio de 2005)

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Condicionamiento clásico

Condicionamiento instrumental

Psicología Conceptual denomina APRE-H-ENDIZAJE a los modos de aprehender y de enseñar específicamente humanos,

razón para que la palabra incluya la h intermedia, a diferencia del aprendizaje sin h,

común a hombres y seres vivos (animales).

Los animales aprenden de sus experiencias, cómo la lombriz de tierra, la abeja o la tortuguita… sin que otros le enseñen.

Humano - chimapncé

Grutas de Grimaldi 20-25 años



Instrumentos y operaciones

La inmensa mayoría de lo que usted sabe y es, lo aprehendió en algún momento de su existencia.

A diferencia de la lombriz de tierra que al nacer se arrastra y actúa con plena autonomía,

o de la abeja que conoce a la perfección sus roles evolutivos secuenciales, o de la tortuguita que al abrir los ojos busca presurosa el mar, los humanos

necesitamos aprender y aprehender, somos diferentes.

La diferencia consiste en que otros nos fabrican. Proceso que sintetiza el filósofo Jean Paul Sartre cuando aseveró:

“No importa lo que hicieron con nosotros, sino lo que hacemos con lo que hicieron de nosotros!”.

LOBO Xi es un LOBO

PIEDRA

LEJOS

Xi no es de PIEDRA

Xi queda DEMASIADO LEJOS

NOCIONESX1X2X3X4X5…xn

JUSTO A 1 fue INJUSTO

HONESTO

SOLIDARIO

A 3 fue DESHONESTO

A 5 fue SOLIDARIO

SENTIMIENTOSA 1A 2A 4A 5…

A n

La 1a re-evolución humanaLa 1a re-evolución humana

1– Macro cerebro1– Macro cerebro

2– Tutores2– Tutores

3– Mente humana3– Mente humanaInstrumentos y Instrumentos y operaciones mentalesoperaciones mentales

LOBO Xi es un LOBO

PIEDRA

LEJOS

Xi no es de PIEDRA

Xi queda DEMASIADO LEJOS



Conocer y valorar otros

el mundosi mismo

NOCIONES

¿Es eso una HIENA?

¿Es mi PAPA?

¿Luis tiene mi MISMA EDAD?

Pedro !fue DESONESTO!

María fue INSOLIDARIA con su amiga

!Fui MENTIROSO!

SENTIMIENTOS

¿De donde se extraen las ¿De donde se extraen las nociones?nociones?

1– De la experiencia1– De la experiencia

VERDEVERDE

GRANDEGRANDENIÑONIÑO

Proponer que cada quien cree nociones es tan bizarro como proponer que cada abeja explora, identifica, transporta y almacena

por sí el polen para ella misma.

La cultura humana define un banco millonario de saberes descubiertos por millones de hombres y mujeres durante setenta mil siglos,

materializados en forma de: diálogos, discursos, relatos, fábulas, artículos, periódicos, libros, enciclopedias,

videos, películas, obras de teatro, esculturas, cintas grabadas, microchips, impulsos eléctricos, y demás.

Quien, como humano, cuente con su experiencia individual nunca llegará lejos, nunca se humanizará, pues serlo resulta le exige incorporar (aprehender)

los valores, los conocimientos y las habilidades culturales de la especie… o quedarse como primate.

Tal es el valor y el mérito crucial del aprehendizaje; sin cuyos mecanismos seríamos simples primates desnudos de cultura,

venidos a menos.



Otras mentes

“No importa lo que hicieron con nosotros, sino lo que hacemos

con lo que hicieron de nosotros!”.

Jean Paul Sartre



Aprendizaje ontogenético

Condicionamiento clásico

Condicionamiento instrumental

Modalidad Rol aph - tutor Nivel evolutivo

Instrumentos y operaciones

Conocer y valorar otros, el mundo,

si mismo

Otras mentes

Afectiva cognitiva expresiva Nocional Proposicional Conceptual

!Les deseo un feliz día!

Miguel De Zubiría

[email protected]

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