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M3.2 pdc+++ Regeneración: "La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas. Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la concentración de CO2 en la atmosfera. Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de nuestros suelos. Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo. En esta clase exploramos varias de estas. del M3.2 Regeneración una exploración integra PDC + + +

CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

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Page 1: CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

M3.2 pdc+++Regeneración: "La huella de la civilización son los desiertos", y esto significa que el

trabajo más importante que tenemos por hacer ahora como seres humanos conscientes es regenerar los suelos que se han perdido, y los que han sido explotados y de-vitalizados en

todo el mundo, principalmente por las prácticas agrícolas.

Los suelos fértiles son los almacenes muy importantes de carbono en la tierra, y con tan solo regenerar los suelos podemos parar el cambio climático estabilizando la

concentración de CO2 en la atmosfera.  

Es vital para la sostenibilidad que regeneremos y mejoremos la fertilidad de nuestros suelos. Hay muchas técnicas que podemos usar, y muchos ejemplos muy inspiradores de regeneración de suelos (y así de enteros ecosistemas) en todo el mundo.   En esta clase exploramos varias de estas.

del

M3.2 Regeneraciónuna exploración integral

PDC++ +

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wangari maathai

"Hasta que caves un agujero, 

plantes un árbol, lo riegues y lo hagas sobrevivir, 

no has hecho nada. 

Sólo estás hablando"

... y un árbol necesita

muchos metros cubos

de SUELO,

rico en

materia orgánica

y millones de

bichos ...

Kenia, 1 de abril de 1940 - 25 de septiembre de 2011

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• El ABC de la Regeneración

• Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo

• Aprendiendo de Ladakh

• Parar la Destrucción

• Una Sociedad Adicta

una exploración integralM3.2 Regeneración

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El ABC de la RegeneraciónEl ABC de la Regeneración

C. Control del AguaC. Control del Agua

A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

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C. Control del AguaC. Control del Agua

•• Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Regeneración y Reforestación de áreas erosionablesRegeneración y Reforestación de áreas erosionables

A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

El ABC de la RegeneraciónEl ABC de la RegeneraciónPARAR la destrucciónPARAR la destrucción

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A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

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A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

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A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

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C. Control del AguaC. Control del Agua

•• Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Regeneración y Reforestación de áreas erosionablesRegeneración y Reforestación de áreas erosionables

•• A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes •• A pequeña escala: composts, restos de vegetación, A pequeña escala: composts, restos de vegetación,

acolchadosacolchados•• Las aplicaciones Foliares e Infusiones de CompostLas aplicaciones Foliares e Infusiones de Compost

A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

El ABC de la RegeneraciónEl ABC de la RegeneraciónPARAR la destrucciónPARAR la destrucción

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B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

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1111

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“Bancal de SanJuan”B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

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B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

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LombricesLombrices

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acuacultura:

buenísima fuente de

abundante materia orgánica

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Siembran Patatas

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Gallinero Móvil >> 3.6 Animales

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B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

M3.2 RegeneraciónM3.2 Regeneración

B. Tecnicas para añadir Biomasa y BichosB. Tecnicas para añadir Biomasa y Bichos

◦ Infusión de Compost◦ Compost◦ Acolchado◦ Lombrices

www.PermaCultureScience.comwww.PermaCultureScience.com

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Como hacer Compost Tea

empieza conBUEN

compost

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C. Control del AguaC. Control del Agua•• Buenos drenajes y sistemas de irrigación (salinización) Buenos drenajes y sistemas de irrigación (salinización)

Almacenamiento del agua Almacenamiento del agua (depender más del agua de lluvia que del (depender más del agua de lluvia que del agua subterránea)agua subterránea)

•• Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Cubrir el suelo (raíces en la tierra)Regeneración y Reforestación de áreas erosionablesRegeneración y Reforestación de áreas erosionables

•• A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes A gran escala: cultivos de cobertura , abonos verdes •• A pequeña escala: composts, restos de vegetación, A pequeña escala: composts, restos de vegetación,

acolchadosacolchados•• Las aplicaciones Foliares e Infusiones de CompostLas aplicaciones Foliares e Infusiones de Compost

A. Alto a la ErosiónA. Alto a la Erosión

B. Biomasa y BichosB. Biomasa y Bichos

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El ABC de la RegeneraciónEl ABC de la Regeneración

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• El ABC de la Regeneración

• Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo

• Aprendiendo de Ladakh

• Parar la Destrucción

• Una Sociedad Adicta

una exploración integralM3.2 Regeneración

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Diciembre 2000, la regeneración del paisaje comienza con la recogida de agua a través de la realización de un canal de drenaje en el contorno

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Agosto 2001, datiles, olivos, higueras, granadas, guayaba y gran variedad de arboles leguminosos fijadores de nitrogeno ademas de numerosas especies de apoyo florecen y comienzan a atraer aves de la zona.

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Majdy Adwan con una higuera de 20 meses rodeada de centeno de invierno.

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• El ABC de la Regeneración

• Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo

• Aprendiendo de Ladakh

• Parar la Destrucción

• Una Sociedad Addicta

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The Wheat Dust-BowlThe Wheat Dust-Bowl

El cuerpo de conservación civil, tambien conocido como el ejercito de los arboles de Roosevelt, plantó unos tres billones de Arboles entre 1933y 1942

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empleoempleoPositivo y popularPositivo y popularPrograma de regeneración masivaPrograma de regeneración masivaTrabajo que genera dignidadTrabajo que genera dignidad

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La inscripción alcanzó su punto máximo a finales de 1935, cuando había 500.000 hombres situados en 2.600 campamentos operando en todos los estados

En 1942, apenas había un estado que no pudiese jactarse de los proyectos permanentes dejados como marcadores de la CCC.La CCC trabajó en la mejora de millones de acres de tierras federales y estatales, y parques.Se construyeron Nuevas Carreteras, sí tendieron lineas Telefónicas y se plantaron arboles.

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• Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo

• Aprendiendo de Ladakh

• Parar la Destrucción

• Una Sociedad Adicta

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Integración: un ejemplo

Cultivamos acacias de bajo valorPara restaurara el microclima y la protección del sueloY sombrear los pastos propensos a los incendiosDespués de 8 años obtenemos madera para construcción

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Valla echa con Palmeras espinosas

Zona de reforestación

Para cosechar agua

Y conservación

Zona para Santuarios,

Investigación, semillas, arboretum,

Educación, etc.

Zona de amortiguamiento

Con palmas azucarerasPara la población local y Como barrera contra

El fuego

Configuración básica del Area de Samboja Lestari

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Un bosque más natural utiliza el espacio bajo y sobre el suelo de forma más eficiente y proporciona muchos otros beneficios

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La temperatura bajó 3-5 CºLa temperatura bajó 3-5 CºLa humedad del aire subió un 10%La humedad del aire subió un 10%cobertura nubosa subió un 11.5%cobertura nubosa subió un 11.5%

las lluvias ascendieron un 25%las lluvias ascendieron un 25%137 especies de aves (partiendo de 5)137 especies de aves (partiendo de 5)

9 especies de primates9 especies de primates3000 personas obteniendo ingresos3000 personas obteniendo ingresos

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Grupos de 20 familias, 34 grupos

Si quieres que un Programa de este tipo dure, asegúratede que es llevado e implementado por la población local

Asegurate de que esCulturalmente aceptado

Asi el sistema esDificil de corromper

Una cosa más: Justicia...

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• Una Sociedad Addicta

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Helena Norberg-Hodge

Aunque este no es un projecto de regeneración como tal, es un análisis más integral acerca de que tipo de re-generación necesitamos buscar.

En su famoso documental, Aprendiendo de Ladakh, Helena Norberg-Hodge explora todos los aspectos del daño causado por el “desarrollo”: a nivel social, mediambiental, de salud, psicológico asi como a nivel cultural y económico.  

Y lo más importante es que muestra claramente como esas dimensiones están intimamente interconectadas

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• Ejemplos: Jordania, EEUUs, Borneo

• Aprendiendo de Ladakh

• Parar la Destrucción

• Una Sociedad Adicta

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Arenas alquitranadas en Alberta , CanadaArenas alquitranadas en Alberta , Canada

Camiones Camiones de 400 tmde 400 tm

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Antiguo bosque Antiguo bosque BorealBoreal

del tamaño de del tamaño de FloridaFlorida

www.PermaCultureScience.comwww.PermaCultureScience.com

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• Una Sociedad Adicta

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Page 47: CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

Nuestras adicciones están destruyendo el suelo

Trabajar con nuestras adicciones es clave para la creación de una sociedad sostenible

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Page 52: CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

5522

PreConteplación: conciencia del la necesidad para el cambio

Conteplación: aumentar los pros y minimizar los contras

Preparación: compromiso y planificación

Acción: implementación y revisión del plan

Mantenimiento: integrar los cambios en

estilo de vida

Terminación

Re-caída y Reciclar

Etapas del Modelo para el Cambio (ej. en curarse de addicciones)

PreConteplación: conciencia del la necesidad para el cambio

Conteplación: aumentar los pros y minimizar los contras

Preparación: compromiso y planificación

Acción: implementación y revisión del plan

Mantenimiento: integrar los cambios en

estilo de vida

Terminación

Re-caída y Reciclar

Por eso dentro del movimiento de transición se toman tan en serio ese trabajo

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Modelo Social (RC) clase poseedora

clase trabajadora

sexismo

clasismoracismo

adultismo

aislados POR OPRESIONES (que son combinaciones de PATRONES)

AISLAMIENTO es el patrón que se percibe

pero DENTRO decada grupo tambiénhay tensión

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Opresión Internalizada

Opresión Externa (instituciones y personas que nos limitan y machacan desde fuera)

(patrones que nos limitan y nos machacan desde dentro)

¡MUCHA PRESIÓN!

ej. adultismosexismorazismoclasismo...

> intentamos ‘liberarla’ actuando cómo opresores cuando se presenta la oportunidad (= PERPETUA el patrón)

> o nos anaestesiamos (drogas de cualquier tipo: es su función = PERPETUA el patrón)

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zzzzzz

podemos concientemente elegir el desafío y buscar mapas y apoyo

para navegar un futuro incierto y cambiante ...

podemos esperar y dar la bienvenida a las sorpresas: la aventura

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Nuestra Sociedad AISLAMIENTO

“YO”, “Mi Proyecto”, “Mi Idea”, Individualismo, Protagonismo, Fragmentación, ... miedo a la intimidad, mucho evitar el conflicto

CONFORTCOMODIDAD

CONTENIDO - FORMA

MuchasApariencias

"LLENATE deTi mismo"

"Sé tumismo"

pero la HONESTIDAD es un valor espiritual

ControlamosEstas lineas

"no pises fuera de la linea!"

Nos controlamosEntre nosotr@s

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todos somos "bichos raros"

y es nuestra RAREZAinterractuando con las

rarezas de otros, que CREA

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