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M3.3 cdp+++ M3.3 cdp+++ Gaia, el gran organismo vivo que es la Tierra, se puede entender como un conjunto de millares de ciclos vitales que se inter-relacionan, cada uno continuamente transformando y ciclando los elementos esenciales para la Vida (como el oxígeno, el carbono, el nitrógeno, etc.) para que sean disponibles en su forma óptima para cada organismo que los necesita. Es nuestra gran ignorancia de estos ciclos, y su importancia vital para el equilibrio de todo el sistema, que nos ha llevado hacer grandes errores de diseño, como humanidad y como individuos. En esta clase nos ponemos al día con un aspecto esencial del funcionamiento de nuestro hogar, el Planeta vivo y nos familiarizamos con los bloques más fundamentales que apoyan a toda la Vida. del Una exploración integra PDC + + + M3.3 ciclos VITALES

CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

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Page 1: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

M3.3 cdp+++M3.3 cdp+++Gaia, el gran organismo vivo que es la Tierra, se puede entender como un conjunto de

millares de ciclos vitales que se inter-relacionan, cada uno continuamente transformando y ciclando los elementos esenciales para la Vida (como el oxígeno, el carbono, el nitrógeno, etc.) para que sean disponibles en su forma óptima para cada

organismo que los necesita.Es nuestra gran ignorancia de estos ciclos, y su importancia vital para el equilibrio de todo

el sistema, que nos ha llevado hacer grandes errores de diseño, como humanidad y como

individuos.En esta clase nos ponemos al día con un aspecto esencial del funcionamiento de nuestro

hogar, el Planeta vivo y nos familiarizamos con los bloques más fundamentales que apoyan a toda la Vida.

del

Una exploración integral

PDC++ +

M3.3 ciclos VITALES

Page 2: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

wangari maathaiKenia, 1 april 1940 - 25 september 2011 "En general las

mujeres africanas necesitan saber que esta BIEN para ellas ser

como son, necesitan ver el como son como una fortaleza y

ser liberadas del miedo y del

silencio"

"hasta que cabes un hoyo, plantes

un arbol, lo riegues y lo hagas sobrevivir, no has

hecho nada.

Solo estás hablando."

Page 3: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

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• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

Page 5: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

La vida siempre generalas condiciones que conducen

a la vidaNo hay un centro de control en el sistema que orqueste el comportamiento de cada parte;Siendoplenamente si mismos, completamente alerta y totalmente sensibles a los cambios en su entorno,Los componentes del sistema se interconectan para realmente formar ese sistema, en un proceso emergente.

Janine Benyus

ciclociclo

Page 6: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

"Todo hace Jardin"

Aplica la autorregulación y acepta el feedback

Observa e Interactúa

Utiliza y responde creativamente al cambio

Se autorregulaHacia la maxima

fertilidad y sostenibilidad

Page 7: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Sistemas y SubsistemasElementos

InterConexionesProposito

Tu sistema respiratorio

Tu sistema digestivo

Tu sistema circulatorio

corazón

arterias

venas

capilares

etc.

Tu cuerpo: se auto-regula para mantenerte vivo.

M2.1

Flujos de información

reglas, leyes, protocolos, guías

feedback(+ y - )

Page 8: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

cyclecycle

• Es algo muy enraizado en la cultura de los “Tomadores” (se podría decir que es precisamente por eso que son tomadores)

• En esencia ... el miedo a la muerte es el miedo a dejar que los ciclos se completen.

• Pero ... si bloqueamos los ciclos vitales, el sistema enferma,

• Cualquier ciclo vitale implica la muerte de algo.

• Aunque la muerte puede solo ocurrir en nuestra percepción.

El miedo a la muerte

Ignoramos la parte Ignoramos la parte de “Kali” de la de “Kali” de la Diosa Madre, Diosa Madre,

including now in including now in Her 'reclaiming'Her 'reclaiming'

Page 9: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Conferencia de Monedas Complementarias, Brihuega 2-4 marzo 2007

Es una poderosa Diosa Yoruba, que gobierna los vientos y el cambio.

Es la madre del Caos

OYA!

Oya es el espiritu del viento, el trueno, los

relampagos, los tornados.. Oya trae cambios

repentinos y drasticos...

HACE LO QUE NECESITA SER

HECHO, Oya nos impide el

estancamiento

Una caracteristica común a todas las especies de mamiferos que

sobreviven y florecen es el feroz comportamiento de las hembras

adultas cuando sienten una amenaza hacia sus cachorros. Nuestra compacencia relativa

mientras 17000 niños se mueren de hambre en nuestro planeta

cada día (uno cada 5 segundos) Indica literalmente una falta de

voluntad para sobrevivir en nuestra especie.

Marianne Williamson

Page 10: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Conferencia de Monedas Complementarias, Brihuega 2-4 marzo 2007

El proceso de demonización

Oya es ...protectora de los

niños, del nacimiento, del

mercado (gobierna la justicia en el mercado)

Medusa

¡Oya!

cicl

oci

clo

Page 11: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

La pagana “Rueda del año”La pagana “Rueda del año”y la estoria de los dioses y las y la estoria de los dioses y las

diosasdiosashonran de la misma forma vida y honran de la misma forma vida y

muerte muerte M5 > Diseñar con mitosM5 > Diseñar con mitos

Estamos muy bien preparados Estamos muy bien preparados para evitar, eliminar, para evitar, eliminar,

desinfectar, matar desinfectar, matar totalmente ...totalmente ...

... la misma base de la ... la misma base de la abundancia en la naturalezaabundancia en la naturaleza

- La otra mitad de los ciclos - La otra mitad de los ciclos naturales que son naturales que son

considerados “sucios” o considerados “sucios” o “desfavorecidos”: “desfavorecidos”:

La "cara oculta” de La "cara oculta” de Gaia Gaia

Page 12: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Terapia de Desbridamiento larval Un talón muy infectado

Terapia Larval

saves her life(but it is very difficult to find doctors willing to do

this )

Page 13: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Usa este proceso De forma

no-selectiva!(no solamente

Cuando conviene')

ResoluciónDe conflictos

Tuhistoria

Mihistoria

Cicl

oCi

clo

dogma

Reflexionar

Actúa

Observación

Diseña

Hipotesis

PredicciónExperimentación¿Qué es el

“conflicto”?cotilleuta cotilleuta /terapeuta/terapeuta

M1.6M1.6

La percepción no es la realidad

Page 14: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Honrar el dolor

ciclociclo

Joanna MaceyJoanna Maceyel trabajo que el trabajo que

reconectareconecta

"Reenmarcar nuestro dolor por el mundo como prueba de su interconexión en la

red de la vida, y por ello de nuestro poder para tomar

parte en su curación”

ViniendoDesde lagratitud

Viendo con ojos

nuevos

Yendo hacia

delante

Esta fase requiere desahogo para que funcione bien (ver M1.6) + está marcada por la “muerte del ego” a la que se

refiere Scott Peck

(puede ser muy dolorosa, por eso es preferible hacerlo con

mucho apoyo)

Trabajo conTrabajo con la sombrala sombra

Page 15: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

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Biomasa

Nutrientes en el suelo

Microorganismos transforman nutrientes en formas disponibles para las plantas

Macro y microorganismos degradan la materia orgánica.

Page 17: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Las bacterias aeróbicas degradan

La materia orgánicaen presenciade oxígeno

Hay mucha demandaDe Oxígeno en el suelo

El Oxígeno se agota

El Etileno inactivaLos microorganismos

Pero no los mata

Bacterias anaeróbicasProducen Etileno que Se difunde por el suelo

Las bacterias anaeróbicasCrecen y se multiplican enAusencia de oxígeno

El oxígeno inactivaLas bacterias anaeróbicas

Hay menos demandaDe Oxígeno y este seDifunde más rápido

Ciclo del Oxigeno-Etileno

en un suelo sano

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Page 19: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Biomasa

Nutrienes en el suelo

Controlado por

M CuZn

PK FeN Ca

MgS

Y otros 40 más

Libera

Page 20: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Ciclo del Oxígeno Ciclo del Etileno

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Page 22: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

El NO3 actúa como el Oxígeno en el

ciclo del Etileno, Causando La degradación

incontrolada de materia orgánica

En un suelo sin transformar

En un suelo transformado

15 – 20 ppm NH4

>2 ppm NO3

20 – 200 ppm NO3

no NH4

Page 23: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Ciclo del Oxígeno

Ciclo del Etileno

Ciclo del Nitrógeno

Page 24: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Rizosfera

Page 25: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

http://www.sci.uidaho.edu/scripter/geog100/lect/16-ecosystems-biomes/ecosystems-files/ecosystems.htm

Page 26: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

El arado abre el sueloY lo airea muy rapidamente

Las bacterias nitrificadorasTransforman el NH4 en NO3

Se produce mucho NH4Sin plantas para consumirlo

Degradación incontroladaDe materia orgánica

El Oxígeno inactivaLas bacterias

Anaeróbicas: no seProduce Etileno

Durante el proceso el sueloSe acidifica y se pierdenOtros nutrientes (Ca, K, Cd..)

Ciclo del Oxígeno- Etileno

En un suelocultivado

La mayoria del carbonoSe pierde en la atmósferaEn forma de CO2

Tenemos un suelo Desequilibrado, sin energía ni nutrientes, Asi que necesitamos fertilizantes

Page 27: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Ciclo del Carbono

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Page 29: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Ciclo del agua

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Ciclo del Azufre

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Page 33: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

La vida

Gaia – un organismo complejo que se autorregula¿Inteligencia?

Page 34: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

La red de la vida

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• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

Page 37: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Podemos ver nuestra manía

de crear polarizaciones y

dicotomías

(ej "biótico" y "abiótico")

como un síntoma de la

no aceptación o el no

entendimiento de los ciclos

(aunque sigamos

hablando de ciclos)

Sol

Componentes abioticos Componentes Bióticos

Consumidores-carnivoros-herbivoros

Nutrientes

Ciclos-Agua

-Minerales- Gases

Calor

Calor

DescomponedoresHongos

bacterias

Este limite No existe en realidad

Calor desprendidoEn cada momento

Page 38: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

TODOS son ciclosDentro de otros Ciclos dentro de

Otros Ciclos...

Ciclo de vida de una cigarra

Ciclo de vida de un ave

Ciclo de vida de unajudia

Page 39: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Cada uno de los animales que el

Salmon necesita para sobrevivir tiene su propio ciclo de vida

Que necesita de un ecosistema (una red de

millones de ciclos interconectados) para

desarrollarse

Los rios y estuarios donde el Salmon se

reproduce tambien tienen su propio ciclo de vida

Y los ciclos del rio y el Salmon sostienen el ciclo

del oso...y el ciclo del fosforo para toda la

cuenca fluvial

Todos son bosque

Dieta en El mar

Dieta en aguadulce

Page 40: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Cada criatura tiene Cada criatura tiene su nicho dentro del su nicho dentro del

ciclo de la vidaciclo de la vida

ciclociclo

Que es Que es su su

comida comida favoritafavorita

Los productoresLos productoresPrimarios sonPrimarios soncarnivoros!!carnivoros!!

Los patógenos crean enfermedades y matanLos patógenos crean enfermedades y matan

Page 41: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

En últma instancia, el destino de la biosfera está

en la habilidad de las plantas para capturar los rayos del

Sol.

6CO2 + 6H2O + Energy - C6H12O6 + 6O2C6H12O6 + 6O2 - 6CO2 + 6H2O + Energy

glucose

Buscalos! << Fungi no hacen la fotosíntesis >>

FOTOSINTESISFOTOSINTESIS Respiración de Las plantas

Crecimiento deLas plantas

Almacen decarbohidratos

Page 42: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Los ciclos de vida y ciclos de crecimiento

incluyen a TODAS las “criaturas” de Gaia

... completamente interrelacionadas con el resto de la vida

(como formaciones geológicas, desarrollos culturales, etc..)

Estan separados del resto de ciclos de vida de forma ARTIFICIAL

No vamos a entrar en ellos aquí, pero esperamos que lo investigareis

y contribuyais a añadirlos poco a poco a nuestro libro- e

www.PermaCultureScience.org

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• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

Page 44: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

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Un sistema de vida estable unicamente puede evolucionar si se le devuelven la

responsabilidad y sus funciones de autorregulación

El rol de un buen diseño es crear un

sistema que se autorregula

¿Se autorregula?

M2.1

dreamsprayer.com

Page 45: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Eros y la dirección deLa Evolución

Plantas anuales

Arboles de madera dura

Suelos más profundosPlantas

perennes y hierbas

ArbustosSuelos

someros

Arboles de madera blanda

> Biodiversidad > estabilidad > biomasa> cosecha solar

... todo se incrementa >>

What is Natural Succession?

Page 46: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

Verdurashierbas

Anuales leñosas

Tomates, maiz, trigo

EspinacaZanahoriabrocoli

Arbustos, frutos y frutos secos

Coniferas, nueces

castañosFresas, manzanas, tomillo

F:B Ratio Bacteriana(0:1 - 1:2)

Equilibrada(1:1)

Fungica (2:1 - 200:1)

+ Fungica (200:1 - 1000:1)

Ejemplo deGrupos de plantas

Ejemplo deEspecies

Plantas anuales Plantas perennes

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Todas sonSucesionesnaturales!!

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• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

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The Terrestrial Biomes

Page 50: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

PrincipalesBiomas En funciónDel aguaY la Temp.

Pero TambienEl sueloY la faunaCambianLas cosas

Temperatura media

PRECIPITACIONES

ANUALES

Page 51: CDP+++ Módulo 3 clase 3 Ciclos Vitales

La toplogia tambienCrea multiplesMicro-climasAsi un area puedeTener varios Biomas

Otra forma de visualizar los Biomas segúnLa relación entre temperatura y humedad

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Los manglares ayudan a estabilizar (y crear) suelos en las costas tropicales y sub-tropicales.Están entre los Biomas terrestres más ricos y fertiles (y probablemente los más olorosos)

Pneumatoforos (buscando oxígeno para las raices) ayudan a mantener el suelo en el sitio

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• El miedo a la muerte

• Los elementos

• Ciclos de Crecimiento

• Sucesión Natural

• Biomas Terrestres

• Nuestro nicho en Gaia

Una exploración integral

M3.3 ciclos VITALES

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Nuestro nicho en Gaia

¿De que ciclos vitales eres parte?

¿Cuales apoyas?

Y ¿Cuales ralentizas o bloqueas?

¿Que ciclos podrían funcionar mejor con el aporte de energía e

información que unicamente tu tienes?

Una pregunta vital para unDiseñador de Permacultura: