CLAVES PARA LA IMPLEMENTACION DE TENDENCIAS Y ENFOQUES

TENDENCIA QUE HA PERMEADO MI QUEHACER PEDAGOGICO

APRENDIZAJE VIVENCIAL: Implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen su aprendizaje.

EXPERIENCIA DE CLASE: PARTES DE LA FLOR- GRADO SEXTO1. CONCEPTUALIZACION:

PLANTAS

SERES VIVOS PARTES

NACEN

CRECEN

REPRODUCENMUEREN

RAIZ TALLO

HOJAS FLORES

FRUTOS

CALIZ COROLA

GINECEO ANDROCEO

2. DESARROLLO: Una vez conocen las partes de la flor se va diseccionando poco a poco una flor para poder observar con detalle sus partes, para ello nos ayudamos de una lupa de mano, una flor de cayeno, un alfiler y cinta adhesiva; esta actividad se realiza individualmente.Se hace la explicación de lo que vamos a hacer y conjuntamente con ellos se van observando las partes, diciendo su función y su importancia.

3. CIERRE:Los estudiantes resolverán las siguientes preguntas:- Donde se encuentran los sépalos?- La parte de la flor donde están los pétalos que nombre reciben?- Qué partes forman el androceo de la flor?- Qué partes forman el gineceo de la flor?- En qué benefician o perjudican a las personas el polen?- A partir del polen que función vital realiza la planta?

- A partir de la información obtenida se hará una puesta en común con el fin de explicar las partes de la flor y sus funciones