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“TODOS LOS ALUMNOS DE 6º B Y 7º C; TRABAJAMOS POR LA PAZ” Escuela 3 DE 2 Manuel Solá Año 2008 · Docentes a cargo del Proyecto: Maestros de grado: Marcela Melandri: Áreas de Lengua y Ciencias Naturales Claudio Blaufuks: Áreas de Matemática y Ciencias Sociales Coordinadora Escolar de Tecnología: CET – INTEC Adriana Rita Converso Grados: 6º B y 7º C Áreas: Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Formación Ética y Ciudadana, Matemática e Informática. Programas utilizados : 6º B: Microsoft Word – Microsoft Power Point – Story Books Deluxe Weaver 7º C: Microsoft Publisher como Página Web

Educación por la Paz 6º B Y 7º C

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Así trabajamos esta PROBLEMÁTICA en la Sala de Informática.

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Page 1: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

“TODOS LOS ALUMNOS DE 6º B Y 7º C; TRABAJAMOS POR LA PAZ”

Escuela 3 DE 2Manuel Solá

Año 2008· Docentes a cargo del Proyecto:

Maestros de grado: Marcela Melandri: Áreas de Lengua y Ciencias Naturales

Claudio Blaufuks: Áreas de Matemática y Ciencias SocialesCoordinadora Escolar de Tecnología: CET – INTEC

Adriana Rita Converso

Grados: 6º B y 7º CÁreas: Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales, Formación

Ética y Ciudadana, Matemática e Informática.

Programas utilizados : 6º B: Microsoft Word – Microsoft Power Point –

Story Books Deluxe Weaver 7º C: Microsoft Publisher como Página Web

Page 2: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Se utilizaron los siguientes programas :

•Microsoft Word

•Microsoft Power Point

•Story Books Deluxe Weaver

Se buscó información en diferentes páginas Web y en la Enciclopedia Encarta

Page 3: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Es un valor noble y entrañable, que implica afecto, respeto, honestidad,

desinterés y generosidad. Sofi – Lucy y Lucas 6º B – Turno Tarde

Page 4: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

• La amistad verdadera es desinteresada, pues más consiste en dar que en recibir; no busca el provecho propio, sino el del amigo.

• El amigo verdadero no puede tener, para su amigo, dos caras: la amistad, si ha de ser leal y sincera, exige renuncias, rectitud,

intercambio de favores, de servicios nobles y lícitos.

• Para que haya verdadera amistad es necesario que exista correspondencia, es preciso que el afecto y la benevolencia sean mutuos, si es verdadera, la amistad tiende siempre a hacerse más

fuerte: no se deja corromper por la envidia, no se enfría por las sospechas, crece en la dificultad. Entonces se comparten con

naturalidad las alegrías y las penas.

• El buen amigo no abandona en las dificultades, no traiciona; nunca habla mal del amigo, ni permite que, ausente sea criticado, porque

sale en su defensa. Amistad es sinceridad, confianza, compartir penas y alegrías, animar, consolar, ayudar con el ejemplo.

Page 5: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

-Nosotras somos amigas por el afecto que tenemos y por simpatía.

-Es cierto no nos pedimos nada a cambio

-Le prometí a Sofi que iba ayudarle a hacer la lámina

-Muy bien te felicito por tu acción

Page 6: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Sofi• Me comprometo a no ver en mis amigos los

defectos.Lucy

• Lo que más me cuesta de la amistad es seguirla. Se con certeza que la amistad

consiste en olvidar lo que uno da y recordar lo que uno recibe.

Lucas• Me comprometo a no comportarme con soberbia

con mis amigos.

Page 7: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

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Los Modales

En la Argentina, es habitual dirigirse a la gente como señor o señora, pudiendo darse la mano. Dar un abrazo y un beso en la mejilla. Se emplea cuando se va por la calle o se saluda a amigos y conocidos. Cuando una persona se dirige a un funcionario para solicitar información, siempre debe saludarlo

antes de hacer alguna pregunta. Mirar a los ojos se considera importante, y no es extraño para los argentinos.

Los argentinos a menudo visitan a los amigos y familiares sin avisar. La gente disfruta teniendo invitados en casa y, por lo general, les ofrecen bebidas,

beber mate es una importante tradición cultural, rodeada por ritos informales como que el recipiente en el que se sirve se pase de una

persona a otra.Esto es importante porque influye mucho en los buenos modales de todos los

argentinos.

Carla Sosa, Paula Larrosa y Lucas Cuello6º B

Page 9: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

ToleranciaPor Soledad y Florencia 6º B

FRASES •Tolerancia significa disculpar los defectos de los demás; tacto, no reparar en ellos.•La tolerancia es la madre de la Paz.•Tolerancia significa disculpar los defectos de los demás; tacto, no reparar en ellos.•Cuando conozco a alguien no me importa si es blanco, negro, judío o musulmán. Me basta con saber que es un ser humano.

Page 10: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Nos comprometemos a convivir con los demás; en paz y armonía, sabiendo que a pesar de nuestras diferencias somos ante todo, criaturas que compartimos un mismo

espacio y respiramos el mismo aire.

Respetando y aceptando las diferencias, podremos vivir juntos y en paz.

Page 11: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

HISTORIETA VALOR DE LA PERSEVERANCIA

Lourdes y Luis 6º B

Historieta 1

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COMPROMISO • Este valor de la perseverancia nos dejó

en claro que nunca existe el fracaso salvo cuando dejamos de esforzarnos.• Vamos a ser más creativos siempre buscando soluciones, ni ser perezosos,

ni dejar todo para otro momento. Lourdes y Luis

6º B

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HONESTIDAD Por Nico y Eduardo de 6º B

• Es aquella cualidad del hombre por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia.

• La honestidad es una condición fundamental para las relaciones humanas, para la amistad y la auténtica vida comunitaria.

• La honestidad tiñe la vida de confianza, sinceridad y apertura hacia la vida.

• La honestidad está íntimamente relacionada con la humildad, la dignidad, el carácter, los ideales y la grandeza.

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-Esto es tuyo Anto -¡ Ay muchas gracias!

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Programas utilizados:•Microsoft Publisher como Página Web.

Se buscó información en diferentes páginas Web y en la Enciclopedia Encarta.

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7º C TRABAJA POR LA PAZGonzalo y Yanina.

 

VAMOS A TRATAR DE SER MÁS AMABLES

Página principal

Ser AMABLES

Leyenda de la Amabilidad y Compromiso

MUY AMABLE. La palabra “amable” es de la misma familia que “amar”. La amabilidad se relaciona

con valores tan esenciales como el

respeto, la solidaridad ,la tolerancia

y la sociabilidad .La convivencia necesita

palabras y gestos amables . Los gritos, las ,

frases hirientes, la prepotencia, negar el saludo o ignorar a un

conocido , son obstáculos PARA VIVIR EN PAZ.

Page 27: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

¿CUANDO NO SOMOS

AMABLES?

 

7º C TRABAJA POR LA PAZ

 

Cuando contestamos de mal modo , o con caras y gestos desagradables.

Cuando olvidamos que todo el mundo , no importa su edad y condición , merece ser tratado con amabilidad.

Cuando no agradecemos a los que recibimos.

Cuando olvidamos la frase:

“¿EN QUE TE PUDO AYUDAR ?”

Gonzalo y Yanina

Página principal

Ser AMABLES

Leyenda de la Amabilidad y Compromiso

Page 28: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Gonzalo y Yanina

7º C TRABAJA POR LA PAZ

 

Gonzalo y Yanina.

LEYENDA DE LA YERBA MATE Había una vez una luna que se cansó de ver la tierra desde lejos y muy chiquita , y bajó con algunos

obsequios que sus amigos le regalaron , por ejemplo: las estrellas una corona. Las nubes se arrancaron alguno copos para hacerle un vestido , el cielo se recortó a sí mismo un pedazo para abrigarla con una capa y el viento le dio un empujón para que bajara a la tierra por el tobogán de

colores .Tanto se había divertido que se olvidó la recomendación de sus amigos que era: - ”Que se cuidara de los hombres y de las bestias”. Al acordarse; un jaguar la miró como la mejor presa que había

visto. Cuando la estaba por atacar apareció un hombre y lo espantó. El hombre se la llevó a su choza . Allí se encontraba la familia del hombre . Después de un tiempo decidió irse y pensaba como podía agradecerles entonces comenzó a llorar y donde había caído la

lágrima empezó a brotar una plantaron flores . Al día siguiente cuando el hombre despertó; descubrió que su casa estaba rodeada de arbustos ,

como tenía mucha hambre la masticó , pero era muy dura entonces intento hervirla.De inmediato el agua empezó a despedir un aroma muy agradable, que fue por eso que el hombre

antes de comerla se decidiera por beber el líquido.Le gustó tanto que decidió llamar al resto de su familia para compartir esta bebida.

Prepararon una jarra grande para compartir con sus vecinos.Desde entonces la planta que les había regalado la Luna se conoce con el nombre de yerba mate,

con la que se prepara una bebida que vuelve amables a los espíritus e invita a compartir. MORALEJA:

La palabra “amable” significa “digno de ser amados”. Así se mostraron el hombre y la familia.La planta de yerba mate — según esta leyenda fue el regalo que les había dejado la Luna por haber

sido con ellos hospitalarios y gentiles. La Luna a su vez, fue amable y retribuyó el gesto. Todos fueron respetuosos, solidarios y generosos.

COMPROMISO:Vamos a ser más respetuosos, solidarios y generosos; porque descubrimos que la

AMABILIDAD no se encuentra en personas mezquinas, avaras y prepotentes. Yanina y Gonzalo

  

Página principal

Ser AMABLES

Leyenda de la Amabilidad y Compromiso

Page 29: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

MoRe…!!!! CheLo!.

7º “ C" TRABAJA POR LA PAZ

Responsabilidad

Palabras claves

Historieta

Compromiso

VAMOS A TRABAJAR POR SER MÁS RESPONSABLES

 Ser responsable significa ser capaces de hacernos cargo de nuestras acciones, tanto de los aciertos como de los errores; y que

podemos asumir obligaciones y compromisos beneficiosos para nosotros y para los demás sin necesidades de que nos den una

orden. Las pequeñas responsabilidades diarias:

-hacer la cama-estudiar, hacer la tarea

- levantar la mesa-colaborar en las tareas de la casa , nos prepara de a poco par ir

asumiendo responsabilidades mayores. 

Si actuamos con responsabilidad, logramos algo muy importante, que nos hace crecer: la confianza en nosotros mismos, y la

confianza de los demás. 

Page 30: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

• Palabras claves y frases• -Cuidar -Reconocer -No ser perezoso • -Cumplir -Querer -Comprometerse• -Hacer -Ayudar -Hacerse cargo• -Puntualidad - Respetar - Actuar

Actuar responsablemente nos permite elegir con libertad, y actuar cada vez con mayor independencia

Y confianza en nuestras propias decisiones. 

• ¿Qué SIGNIFICA SER RESPONSABLES?

Significa que somos capases de hacernos cargoDe nuestras acciones, tanto de los aciertos como de los errores.

Y que podemos asumir obligaciones y beneficios para nosotros yLos demás, sin necesidad de que nos den una orden.

  

Responsabilidad

Palabras claves

Historieta

Compromiso

Page 31: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

- Hijo, hace la tarea...

Responsabilidad

Palabras claves

Historieta

Compromiso

Page 32: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

COMPROMISO:

Hay que cumplir con todas las tareas, tratar de ser más responsables.

Hacernos responsables también de lo que decimos y hacemos.

Colaborar y ayudar es una forma de comprometerse.

Pequeñas responsabilidades:-hacer la tarea-hacer la cama

-ordenar-hacer caso

  

Responsabilidad

Palabras claves

Historieta

Compromiso

Page 33: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

7º “C” construye la PAZMauri – Nico— Patricio

 

Página principal

Cuento. El chico honesto

Compromiso

Vamos a TRABAJAR para SER MÁS HONESTOS

La honestidad es el valor que está profundamente ligado a la sinceridad y al respeto cierto que, cotidianamente, todos presenciamos ejemplos de actitudes

deshonestas , frecuentemente premiadas con el “éxito” económico o social. Frente a esta realidad, una vez más. Será la conducta de aquellos adultos queridos y

respetando por los chicos la que marque la diferencia.

¿Qué significa ser honesto? •Somos honestos cuando no hay contradicciones entre nuestros pensamientos, palabras o acciones; es decir, cuando lo que pensamos coincide con lo que decimos, y cuando lo que hacemos está de acuerdo con lo que pensamos y decimos.•Pero también somos honestos cuando lo que pensamos, decimos y hacemos es bueno para nuestra vida, para nuestro crecimiento y para nuestras relaciones. •Sos honesto cuando decís la verdad, cuando expresas sinceramente una opinión o un sentimiento, cuando sos respetuoso con los demás. Las personas deshonestas siempre fingen que son honestas, pero mas tarde o mas temprano quedan al descubierto y son rechazadas por la sociedad o castigadas por las leyes.•Sin honestidad, la convivencia se hace imposible.

Page 34: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

EL CHICO HONESTO

7º “C” construye la PAZMauri – Nico— Patricio

 Al chico no le gustaba trabajar para vivir.

¿Por qué habría querer ganarse la vida honestamente si mucho mas fácil le resultaba

aprovecharse de la buena voluntad de quienes lo rodeaban, mediante engaños y mentiras? Sin

embargo cayo, finalmente, preso de sus propios falsedades.

Hay, en nuestro mundo, quienes eligen vivir del mismo modo que el chico pues sólo ansían

obtener beneficios con rapidez, sin importarles las consecuencias de sus actos. Pero,

afortunadamente, hay muchos más que prefieren vivir con lo propio, sea mucho o poco, antes que

lo ajeno. Este es un camino en apariencia más difícil pero que, a la larga, ofrece mayores

recompensas. 

Página principal

Cuento. El chico honesto

Compromiso

Page 35: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

COMPROMISONos comprometemos a ser más buenos pues eso

logra buenos amigos y un reconocimiento moral.Nos esforzaremos por hacer algo útil en beneficio

de los demás, sin esperar recompensa y solo por el hecho de hacerlo es importante para estos

fines.Aprendimos que la honestidad es un valor o

concepto general que engloba otros más específicos, como es el respetar a los demás, no

apropiarse de lo ajeno, ser sincero en las relaciones, no mentir, decir siempre la verdad. y que solo mediante comportamientos particulares

logra poco a poco consolidarse como un valor general.

Página principal

Cuento. El chico honesto

Compromiso

7º “C” construye la PAZMauri – Nico— Patricio

 

Page 36: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

7º C TRABAJA POR LA PAZMartín y Ramiro

 

Pensamientos de la Justicia

HISTORIETA de la JUSTICIA

Compromiso

Vamos a trabajar para SER MÁS JUSTOS

Es mucho más difícil juzgarse a sí mismo, que juzgar a los demás.

El fácil ser bueno; lo difícil es ser justo.

La Justicia te proporcionará paz, y también trabajos.

Donde hay justicia, no hay pobreza.

La justicia implica además reconocer, valorar y agradecer las acciones positivas

de las otras personas, pero también reconocer y condenar las acciones que se oponen a la justicia, que hace daño a las

personas o a la sociedad.

Page 37: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Pensamientos de la Justicia

HISTORIETA de la JUSTICIA

Compromiso

7º C TRABAJA POR LA PAZMartín y Ramiro

 

Page 38: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

COMPROMISO

Nuestro compromiso será a partir de ahora reconocer, valorar y agradecer todas las

acciones positivas de las personas y reconocer y condenar las acciones que se oponen a la justicia, que hacen daño a las

personas o a la sociedad.

7º C TRABAJA POR LA PAZMartín y Ramiro

 

Pensamientos de la Justicia

HISTORIETA de la JUSTICIA

Compromiso

Page 39: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Vamos a trabajar para SER más TOLERANTES

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 

Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

La tolerancia es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma de ser, de pensar y de vivir de los demás que a nuestra propia

manera de ser, de pensar y de vivir.Desde cada perspectiva, las cosas se perciben de una manera distinta.

Por eso, analizar en grupo una situación, escuchando la opinión de cada miembro del mismo, nos permite valorarla mejor.

Compartir las diferencias nos enriquece. Algunas veces, a lo largo de la historia se pueden ver ejemplos de personas cuyas formas de actuar

nacen precisamente de la falta de respeto hacia los demás. Dejar pasar actitudes desconsideradas e injustas es una manera

indirecta de no respetar a quien las sufre. Por eso, ser tolerante es también definirse, dar un paso al frente, hacer una opción por la justicia

y la paz.

Page 40: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 

Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

En tiempos lejanos el Universo era un inmenso globo de cristal purísimo. En su materia transparente estaban incrustadas las estrellas. En el centro de esta esfera se hallaba la Tierra. En sus corrientes de agua cristalina, que corrían por valles claros, vivían los dioses. Éstos habitaban en palacios de mármol y cuidaban del orden y del concierto de todos los fenómenos por orden de Zeus, supremo Rey de la Creación.

Febo, dios del sol, estaba encargado de dar luz y calor a la Tierra. Sobre su carro esplendente - tirado por caballos indómitos que sólo obedecían a su auriga- recorría diariamente la amplia ruta del espacio. Los rayos ardientes del carro pasaban a una justa distancia de la superficie de la tierra. El curso era regular, de oriente a occidente, y la luz y el calor, nunca excesivos, maduraban las mieses y hacían felices a los hombres. Entre éstos vivía entonces Faetón, gallardo hijo de Febo y su esposa Climena, cuyo corazón rebosaba de orgullo cuando veía pasar en lo alto el espléndido carro de su padre. Éste no podía detenerse nunca para hacer una caricia a su hijo; ni siquiera una mirada podía dirigirle, ocupado siempre en conducir sus indómitos corceles.

Faetón no se consolaba de esta falta de consideración de su padre. En más de una ocasión fue ridiculizado por los hombres, quienes sospechaban que la paternidad de Febo era pura fábula y mentira. Para demostrar al mundo que él era, efectivamente, hijo del dios del sol, el joven se presentó a éste, en su morada celestial.

Febo recibió a su hijo en su sala esplendente, sentado en su trono de luz, acompañado de las cuatro Estaciones y circundado por las veinticuatro doncellas de las Horas.

-¿Qué ocurre, hijo?- preguntó el dios a Faetón- ¿Qué pena te apesadumbra? ¿Qué te falta allá, sobre la Tierra?

-Padre mío: tu indiferencia hacia mí cuando pasas, guiando tus corceles por la ruta del cielo, hace pensar a los hombres que no es cierto que soy hijo tuyo. Necesito demostrarles que están en un error. A decir verdad, yo mismo dudo a veces de que seas realmente mi padre.

Page 41: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

-¡No lo dudes, Faetón! Tú eres hijo mío, te lo aseguro. Para darte una prueba de ello, prometo concederte el don que me pidas.

-¿Cualquiera que sea mi deseo?- Cualquier deseo tuyo será satisfecho, hijo mío; habla.

- Pues bien, quiero ver lo que ningún ojo humano ha visto hasta ahora: la esfera de cristal del Universo desde la ruta que recorres

diariamente en la bóveda del cielo. Quiero subir sobre tu carro de luz y guiar un día entero tus veloces caballos.

Al oír tales palabras, Febo se arrepintió de haber prometido que iba a acceder a cualquier petición de su hijo. No podía permitir que éste

corriera el riesgo de una catástrofe, provocando un desastre irreparable.

-Hijo mío- exclamó el dios en tono persuasivo-: no tienes idea de lo que significa regir esos corceles para que no se aparten de la ruta

fijada. Son caballos indómitos, que sólo la mano de un dios puede sujetar.

Faetón meneó la cabeza. Quería significar que ninguna razón podía apartarlo de su propósito. Debía concedérsele lo prometido.

-¿No comprendes, hijo, que un solo momento de descuido, un instante de debilidad, hará que el carro se desvíe de la ruta? Un pequeño alejamiento de la Tierra provocaría la muerte de todos los seres vivos por falta de calor; una pequeña aproximación secaría los

arroyos, los ríos, los mares y todas las fuentes que dan vida a las plantas, a los animales y a los hombres.

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 

Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

Page 42: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Ni los argumentos ni el tono doliente y persuasivo de Febo conmovieron al terco joven.

-Quiero demostrar a los hombres que soy digno hijo del dios del sol. Estoy seguro de que guiaré con firmeza tus caballos.

Agotados todos los argumentos, Febo recurrió a los ruegos y súplicas; pero Faetón mantuvo firmemente su decisión. La promesa debía ser cumplida.

A la hora señalada por Zeus desde los tiempos más remotos, el carro del sol estaba listo para emprender la diaria carrera por el firmamento. En el momento en que el joven empuñó las riendas, Febo, temeroso de lo que pudiera hacer su hijo, le hizo las últimas recomendaciones.

-Espero que Zeus te dé fuerzas para mantener sujetos a los caballos durante la jornada entera. No descuides ni un instante las riendas. No te distraigas y, sobre todo, no trates de mirar hacia abajo.

Faetón ardía de impaciencia. Con las riendas en su puño firme, esperaba el minuto preciso del comienzo de la carrera. Estaba seguro de que el éxito coronaría felizmente su audaz empresa, logrando así la consideración y el respeto que le negaban los hombres.

Al comienzo, la carrera se desarrolló normalmente. Parecía que los caballos no habían advertido el cambio de auriga. El carro refulgente horadaba las sombras, y los caballos seguían la ruta acostumbrada.

"Ahora se despiertan los pájaros en sus nidos. A mi paso me saludan las aves con sus cantos. Todos los elementos de la tierra elevan hacia mí himnos de gracia. Ellos no saben, ni pueden imaginarse, que no es Febo el que guía hoy el carro del sol".

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

Page 43: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Así iba pensando Faetón mientras los corceles, regidos por las riendas tensas, seguían por la ruta del cielo. El joven se imaginaba el espectáculo que a su paso se desarrollaba sobre la Tierra, cintas de ríos y arroyos centelleantes, brillo de olas marinas, verde de praderas inmensas, juego de nubes y trabajo fecundo de hombres laboriosos. ¡Qué hermoso debía ser ese espectáculo visto desde las alturas! Y en un momento de debilidad, en un instante de olvido de las recomendaciones paternas, el inexperto auriga dirigió la mirada hacia abajo. Fue un momento, más breve que el zigzaguear de un relámpago. Una de las riendas quedó floja; uno de los corceles lo advirtió y se separó lateralmente; los otros fueron atraídos por el primero, y el carro se desvió de la ruta.

Faetón quiso enderezar el curso para tomar el rumbo cierto, pero sus brazos no tuvieron fuerza suficiente para ello. Los corceles siguieron apartándose, indóciles al puño que los regía.

Cuando el carro del sol se acercó a la Tierra, vastas regiones ardieron de súbito. Campos y ciudades fueron presa de las llamas, y en poco tiempo, cultivos, arboledas, aldeas y urbes se transformaron en ceniza. Grandes humaredas se elevaron al cielo, y Faetón se desesperaba al comprobar la inutilidad de sus esfuerzos. Aferrado a las riendas, veía con espanto que los caballos se alejaban ahora de la tierra. Un frío intenso sembró la muerte sobre vastas regiones. Ni plantas ni animales sobrevivieron en ellas. Los hombres corrían despavoridos en busca de los rayos del sol, pero éstos eran tan débiles por su lejanía, que el calor era insuficiente para mantener la vida.

Cuando Zeus, advertido del curso irregular del carro del sol, vio desde su trono que era una mano inexperta la que empuñaba las riendas, tomó uno de sus rayos y lo lanzó al espacio.

El rayo golpeó en pleno pecho al audaz auriga, y éste soltó las riendas y se precipitó en el vacío. El carro del sol se detuvo un momento, y Febo volvió a ocupar su puesto. Todo volvió a su quicio, la vida de la Tierra retomó su curso normal, y el desastre ocurrido asumió el carácter de un incidente pasajero. Pero en el país de Faetón persistió el recuerdo de su audaz empresa.

Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 

Page 44: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Compromiso

Nuestro compromiso será no burlarnos más de los demás por alguna característica personal o creencia

distinta a la nuestra.

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Cristian y Carlos

 

Tolerancia

Mito de la TOLERANCIA

Compromiso

Page 45: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Atún y Ávila 

Juntos vamos a trabajar por la HUMILDAD

•Actitud de la persona que no presume de sus logros, reconoce sus fracasos y

debilidades y actúa sin orgullo.

•La humildad es una virtud de realismo, pues consiste en ser conscientes de nuestras

limitaciones e insuficiencias y en actuar de acuerdo con tal conciencia.

•Más exactamente, la humildad es la sabiduría de lo que somos, es decir, ser conscientes de nuestro conocimiento,

realidad e ignorancia. Humildad también puede referirse a una baja condición social.

HUMILDAD

FRASES de la HUMILDAD

Compromiso

Page 46: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

Humildad

FRASES de la HUMILDAD

Compromiso

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Atún y Ávila 

•La humildad es el hilo con el que se encadena la gloria. Proverbio Árabe

•Estoy convencido que la primera prueba de un gran hombre consiste en la humildad. John Ruskin

•La humildad es nuestro contacto con la realidad. Doménico Cieri Estrada•Cuando somos grandes en humildad, estamos más cerca de lo grande. Rabindranath Tagore•Donde hay soberbia, allí habrá ignorancia; mas donde hay humildad, habrá sabiduría.

Salomón•La humildad es verdad, y la verdad es humildad. Pío de Pietrelcina•Los más generosos acostumbran a ser los más humildes. René Descartes •No seas jamás humilde con los soberbios, ni soberbio con los humildes. Anatole France•Cuando no hay humildad, las personas se degradan. Agatha Christie•Humildad y paciencia, ambas van por una senda. Refrán

Page 47: Educación por la  Paz    6º B Y 7º C

HUMILDAD

Frase de la HUMILDAD

Compromiso

7º “C” CONSTRUYE LA PAZ Atún y Ávila 

Compromiso

Ahora sabemos que para ser humildes debemos dejar de lado la soberbia y la vanidad.

Nuestro compromiso es que tenemos que reconocer que no lo sabemos todo, ni lo tenemos

todo y que la humildad nos permite mejorar y evolucionar constantemente y que la soberbia en

cambio es pura ignorancia.

ESE ES NUESTRO COMPROMISO NO VOLVER NUNCA A LA SOBERBIA Y

DESCARTAR LA VANIDAD.