El bibliotecario 2.0 de gestor de informacion a creador de contenidos

El bibliotecario 2.0 : El bibliotecario 2.0 : de gestor de información a de gestor de información a

creador de contenidoscreador de contenidos

Web Social, nuevos retos y estrategias en la Sociedad de InformaciónWeb Social, nuevos retos y estrategias en la Sociedad de Información

Catuxa Seoane -- Documentalista

.: Deakialli DocuMental :. http://www.deakialli.com

Nuevo modode entender

la Web

Arquitectura de la participación

Inteligencia colectiva

Gestión participativa de los recursos

Catuxa Seoane :: http://www.deakialli.com

Los blogs en la Biblioteca 2.0Los blogs en la Biblioteca 2.0

Internet: puerta de acceso al conocimientoInternet: puerta de acceso al conocimiento

• Internet y las herramientas web propician el desarrollo de capacidades y competencias poco frecuentes en el mundo físico:

colaboración, equipos de trabajo virtuales, conocimiento abierto, etc.

Investigadores - profesionales de la información - usuarios

APROVECHAMIENTO EXPLOTACIÓN CONTRIBUCIÓN



Web 2.0:Web 2.0:

• Nuevas posibilidades profesionales y personales

• Biblioteca 2.0: nuevo modo de entender la biblioteca



Weblogs profesionales: Weblogs profesionales:

• Herramienta organizativa, colaborativa, divulgativa, para uso personal y profesional

• Aumento considerable de la red personal de contactos:

RECONOCIMIENTOPROFESIONAL

ENRIQUECIMIENTOPERSONAL

OPORTUNIDADES COLABORACIONES MEMORIA NETWORKING



Blog como cerebro auxiliarBlog como cerebro auxiliar

Quien no tiene buena memoria se fabrica una de papel.

Gabriel García Marquez

• Herramienta potente de almacenaje de ideas y recursos, una página llena de anotaciones cronológicas = Blog como herramienta de gestión del conocimiento.



Conocimiento libre / libre acceso a la informaciónConocimiento libre / libre acceso a la información

• Herramienta de edición en línea que agiliza los procesos de creación y difusión de información

• Auténtica red de conocimiento y experiencias compartidas



Blogosfera Blogosfera

red de conocimiento red de conocimiento compartidocompartido



CreatividadColaboración

Comunidad

Aprendizaje

JJ. Merelo, Víctor R. Ruiz y F. Tricas

• En los 70, la socióloga Diana Crane (Crane, D. 1972. Invisible Colleges: Diffusion of Knowledge in Scientific Communities, University of Chicago Press: Chicago) investigando los patrones de comunicación y el trabajo en la Ciencia, descubre que el número de científicos que trabajan en una línea determinada es realmente pequeño:

Los científicos de cualquier parte del mundo que investigan en un tema concreto se conocen entre sí y están al corriente de sus respectivos trabajos.

Colegio invisible: comunidad informal de científicos que trabajan en un mismotema y que intercambian información sin llegar a conocerse personalmente. El colegio invisible actúa, como red de comunicación e intercambio, y como forode educación y socialización de los nuevos científicos que comienzan su trabajo.



Conocimiento libre / libre acceso a la informaciónConocimiento libre / libre acceso a la información

Colegios invisible y blogosferaColegios invisible y blogosferaUna realidad:

Proliferación de los Weblogs

Nacimiento de redes temáticas de blogs especializados y muchos con una alta calidad

Blogosfera = réplica de aquellos primigenios colegios invisibles

• “Colegios invisibles" grupos informales de científicos que se interesan por un tema determinado e intercambian información y trabajos sobre el mismo. Círculos de investigadores influenciados por unos pocos investigadores de alta productividad.

• Blogosfera, conjunto interactivo de personas que de forma totalmente libre, comunican sus ideas a través del formato blog, no difiere mucho del concepto de colegio invisible: personas interesadas en un tema que difunden y absorben los comentarios de otros interesados en el mismo e influenciados por unos pocos.



¿Son los blogs, las relaciones que se crean entre ellos y los encuentros reales entre bloggers herederos del espíritu de las famosas tertulias literarias de antaño: Els catre gats, Café Gijón?



Colegios invisibles y blogosferaColegios invisibles y blogosfera

Especialista en una materia

Capacidad especial para detectar, seleccionar y racionalizar las fuentes de información

Habilidad para utilizar correctamente los instrumentos tecnológicos que ofrece el mercado



Bloggers / Brokers de informaciónBloggers / Brokers de información

"Nosotros los bibliotecarios, como expertos en información, hacemos un perjuicio a nuestros usuarios si no somos capaces de hacer el esfuerzo de explotar la información que sólo puede encontrarse en la blogosfera."

Paul J. Moorman,“Mining Information Gold in the Blogosphere,” AALL, November 2004

• Sirven de depósito del pensamiento

• Provocan el diálogo

• Implican un cambio de mentalidad: de tú a tú

• Conllevan la asimilación de otras herramientas

Los blogs en la bibliotecaLos blogs en la biblioteca

Memoria externa

Medio deComunicación

BLOGS



Principios de la Biblioteca 2.0Principios de la Biblioteca 2.0



Principios:

– La biblioteca está en todas partes

– La biblioteca no tiene barreras

– La biblioteca invita a la participación

– La biblioteca centra su organización y servicios en el usuario



Por qué un blog?Lugar fructífero para establecer una relación con la comunidad a la que pertenece, y con otros profesionales, que comparten tareas en otros lugares y donde pueden comunicar sus experiencias y retroalimentarse de las demás:

• Comunicación con los usuarios• Comunicación con el personal

El blog se erige como:

Medio de recogida de información estratégica para medir la calidad de la gestión Medio de promoción Medio de explotación de servicios de demanda de información

Blogs en la bibliotecaBlogs en la biblioteca• Blog temático del mundo del cómic:

http://www.fancomic.es/

• Red de blogs de los clubes de lectura de las Bibliotecas Municipales de A Coruña:

http://clublectura.googlepages.com







Aplicaciones de los blogs en la bibliotecaAplicaciones de los blogs en la biblioteca

• Noticias y eventos: novedades y noticias que vayan surgiendo sin necesidad de disponer de una web institucional y depender del webmaster

• Grupo de discusión sobre libros y lecturas: recensiones y críticas de libros.

• Web-bibliografias: recomendación de recursos, sitios web, películas, libros que facilitan la elaboración y actualización de bibliografías basadas en recursos web, acercándolas a los usuarios y mejorándolas con sus comentarios.

• Servicios de alerta y DSI: filtrado de información, seguimiento de temáticas predefinidas, avisos de nuevas adquisiciones, etc.

• Actividades bibliotecarias: comunicación entre el persoal de los diferentes procesos técnicos de la biblioteca: catalogación, mostrador de referencia, formación de usuarios.



Blogs en bibliotecas, bibliotecas con blog

http://biblioweb.blogspot.com/



http://biblioweb.blogspot.com/

:. Biblioteca IES As Mariñas de Betanzos:

• Directorio Web• Almacén de la biblioteca• FotoBiblio• A nosa carteleira

• Voces da biblioteca• Biblioblogs das bibliotecas escolares galegas• Mapa dos biblioblogs



Blogs en bibliotecas, bibliotecas con blog

http://anosabiblioteca.googlepages.com/directorioweb

http://anosabiblioteca.googlepages.com/almacen

http://anosabiblioteca.googlepages.com/almacen

http://anosabiblioteca.blogspot.com/

http://anosabiblioteca.googlepages.com/anosacarteleira




http://anosabeta.blogspot.com/

http://biblioblogs.blogspot.com/



http://biblioblogs.googlepages.com/mapablogs

http://biblioblogs.googlepages.com/mapablogs



Biblioteca 2.0Biblioteca 2.0Los blogs en la Biblioteca 2.0Los blogs en la Biblioteca 2.0


• Edición al alcance de todos: BLOGS y WIKIS

• La gestión de la información: RSS y sindicación de

contenidos

• La organización del conocimiento: FOLKSONOMIA

• La información a la carta: PERSONALIZACIÓN

Blogs en la bibliotecaBlogs en la biblioteca• La Biblioteca Nacional de Escocia mantiene un

archivo de blogs de personajes relevantes de la cultura escocesa junto con sus archivos tradicionales.

• Son los "manuscritos" del siglo XXI, dicen sus promotores.



Nuestro desafío



• Entregar parte del control al usuario: libertad y capacidad de interactuar fomentar y aprovechar la inteligencia colectiva.

Pero…

• Las herramientas tecnológicas propias de la Web 2.0 no son nada sin antes no logramos un cambio de actitud, el rol de los recursos humanos es fundamental. El sueño de una biblioteca 2.0 solo es posible con bibliotecarios profesionales, alfabetizados y concienzados en el uso de herramientas propias de la Web 2.0.

La biblioteca ayer y hoy



En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda,

sólo se gana lo que se da.

Antonio Machado



GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

Catuxa Seoane García

[email protected]

Deakialli DocuMental http://www.deakialli.com

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