Els jocs del Padrí d’en Joan

Ell no tenia ni Facebook, ni Playstations, ni cap aparell

electrònic...

Copyright Sebastià Vicens Rosselló

Botar coda: Realitzar bots amb una corda que aguanten 2 companys de classe. Anar introduint més gent. Fer entrades i sortides. També es poden fer bots individualment

Amaga corretja: Consisteix en amagar un objecte pel recinte i després la resta de companys fan la recerca.

“Tacos”: Versió original dels actuals “tazos”, es retallen trossos quadrats de capses de cartró amb dibuixos i es col·loquen amb el dibuix cap abaix. Després cada un amb la mà plana ha d’intentar girar-los. 4 cantons: Es farà al pati interior on hi ha columnes. Cada alumne a una columna i un enmig. Quan digui ja!, tots s’han de canviar de columna. Es pot fer amb cercles. Hi ha variacions (no anar a la columna d’abans, no anar a les que tenim més pròximes...)

“Marro”: Dos grups formant una línia cada un, mirant-se un davant l’altre. Surt un del grup i va cap a l’altre grup. Anirà passant la mà dient: mà, mà, mà, ... Fins que digui MARRO! Que picarà una mà. L’alumne/a que sigui picat ha d’anar a agafar-lo abans que arribi a la seva fila. Si l’agafa passa a formar part del seu grup.

“Cassos”: Feim un dibuix al terra fent quadres molt petits. L’alumne/a ha de botar a peu coix dient: ca, moix, mans, descans. Olé, olà, ja està! Si toca alguna línia no puntua.

Relaxació:Per aquí m’han demanat i per aquí m’han contestat.