AREA DE PLANEACIONCICLO OPERATIVO 2009 - 2010

En este ciclo se pretende centrar los servicios en “Localidades con menor índice de desarrollo humano, mayor grado de marginación y rezago social y educativo dentro de los municipios identificados como prioritarios por el gobierno federal y estatal que cuenten con población de 0 a 4 años. Localidades de muy alta y alta marginación que cuenten con servicios activos de preescolar de cualquier modalidad. Localidades que cuenten con mayor población demandante del servicio de educación inicial.”

CONCEPTOMETA ALCANZADA

CONAFE  

  REGULAR  

 

TOTALTIPO DE

COMUNIDADRural Indígena

Urbano-Marginada

Subtotal Rural IndígenaUrbano-

MarginadaSubtotal

PADRES ATENDIDOS (PA) 1845  844 2689 1763  1503 3266 5955NIÑOS BENEFICIADOS (NB) 2052  912 2964 1972  1671 3643 6607PROMOTORES EDUCATIVOS (PE) 99  35 134 110  90 200 334

Sustitución de PE      0      0 0

SUPERVISORES DE MÓDULO (SM)

14 14 20 20

34

Sustitución de SM

  0   00

COORDINADORES DE ZONA (CZ)

5 5 6 611

Sustitución de CZ

 0

 0 0

SERVICIOS INSTALADOS

TOTAL DE SERVICIOS 99  35 134 110  90 200 334

COBERTURA GEOGRÁFICA

MUNICIPIOS ATENDIDOS:

49

TOTAL DE LOCALIDADES:

RURAL INDIGENAURBANO-

MARGINADOSUB-TOTAL RURAL INDIGENA

URBANO-MARGINADO

SUB-TOTAL TOTAL

POR MARGINALIDAD:

85 0 19 104 75 0 52 127 231

MUY ALTA (MA)

1   0 1 0   0 0 1

ALTA (A)

33   3 36 10   3 13 49

MEDIA (M)

40   9 49 41   33 74 123

BAJA (B)

8   5 13 23   11 34 47

MUY BAJA (MB)

3   2 5 1   5 6 11

POR RANGO DE POBLACIÓN:

RURAL INDIGENAURBANO-

MARGINADOSUB-TOTAL RURAL INDIGENA

URBANO-MARGINADO

SUB-TOTAL TOTAL

1 A 49 (1) 0   0 0 0   0 0 0

50 A 99 (2) 0   0 0 1   0 1 1

100 A 499 (3) 27   1 28 8   0 8 36

500 A 999 (4) 25   0 25 20   0 20 45

1,000 A 1,999 (5) 26   0 26 32   1 33 59

2,000 A 2,499 (6) 7   0 7 12   1 13 20

2,500 A 4,999 (7) 0   9 9 2   37 39 48

5,000 A 9,999 (8) 0   4 4 0   9 9 13

10,000 A 14,999 (9) 0   3 3 0   1 1 4

< DE 15,000 (10) 0   2 2 0   3 3 5

  

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE METAS    

INDICADOR DE ROTACIÓN DE FIGURAS PROMEDIO BENEFICIARIOS/SESIÓN META PROGRAMADA / ATENDIDA / %PROMOTOR

ES EDUCATIVO

S 334 MADRES 18   MADRES   5955 #¡DIV/0!SUPERVISO

RES DE MÓDULO 34 NIÑOS 20   NIÑOS   6606 #¡DIV/0!

COORDINADORES DE

ZONA 11

       

PE   334 #¡DIV/0!

Con la finalidad de dar continuidad a las acciones del Programa, las localidades que se atiendan deben permitir —de acuerdo a la demanda poblacional objetivo—, ser atendidas permanentemente hasta cubrir la atención educativa de los padres de familia y cuidadores demandantes; de ser el caso, éstas serán analizadas considerando lo alcanzado en términos cuantitativos y cualitativos en cada localidad atendida durante el ciclo 2008-2009 y para lo cual deben ser tomados en cuenta los siguientes aspectos:

Población infantil demandante, suficiente número de padres y cuidadores de niños de cero a cuatro años de edad.

Mujeres embarazadas. Respuesta positiva al Programa (promedio

superior a 70% de asistencia de los padres y cuidadores al grupo, durante el ciclo).

El grupo de madres de familia que repite el ciclo está consolidado porque encuentra y genera respuestas a sus necesidades y al mejoramiento de sus prácticas de crianza.

Considerar además:

El análisis positivo del grupo con respecto a los planes de mejora y las competencias desarrolladas en el grupo.

El interés de la comunidad por el Programa. La facilidad para desarrollar actividades

comunitarias en favor de los niños. El interés y apoyo de las autoridades.

Este análisis debe realizarse con los insumos del evento de evaluación del ciclo que se efectuará con los promotores educativos, supervisores de módulo y coordinadores de zona y con los datos que se presentan en la última actualización del padrón de beneficiarios (entregado al cierre del ciclo-mayo-), lo que permitirá a la UCEI y a los Equipos de Zona plantear la confirmación de la continuidad o del cambio de alguna localidad. Asimismo se evaluará la reubicación de algunos módulos para tener una mayor cobertura en los municipios de menor desarrollo humano.

Si hubiere un cambio de localidad este debe reportarse mediante un oficio justificando el cambio, dirigido al Profre. Martin Hernández Bizueto con copia al área de Planeación.

Una vez seleccionadas o confirmadas las comunidades se levantarán las cédulas correspondientes, el Coordinador de Zona con sus Supervisores de Módulo integran las cédulas en el formato proporcionado ambos insumos deberán entregarse al área de planeación.

Localidades con menor índice de desarrollo humano, mayor grado de marginación, y rezago social y educativo dentro de los municipios identificados como prioritarios por el gobierno estatal y federal que cuenten con población de 0 a 4 años.

Localidades de muy alta y alta marginación que cuenten con servicios activos de preescolar de cualquier modalidad.

Localidades que cuenten con mayor población demandante del servicio de educación inicial.

Se tomarán en cuenta para este proceso localidades que cuenten con un mínimo aceptable de familias con niños en el rango de 0 a 3 años que garanticen la continuidad del

servicio según se muestra en la siguiente tabla:

POR SU RANGO DE POBLACIÓN:

MADRES POR GRUPO

1 A 49 0

50 A 99 8

100 A 499 15

500 A 999 16

1,000 A 1,999 22

2,000 A 2,499 23

2,500 A 4,999 24

5,000 A 9,999 25

10,000 A 14,999 26

< DE 15,000 28

El área de Planeación proporciona un listado impreso a los Coordinadores de Zona con las localidades que están en los municipios identificados como prioritarios en la Agenda Educativa 2008 que cubren con los criterios de focalización para que sea analizado y se seleccionen las localidades a sustituir que estarían en la ruta de supervisión.

El área de Planeación entrega un archivo electrónico a los Coordinadores de Zona con los formatos que se utilizaran durante el ciclo operativo.

Los Supervisores de Módulo asignados se presentan en las localidades seleccionadas y validan los datos de población con los representantes de salud o alguna autoridad local. Llenan la cédula de localidad y piden a la autoridad que la firme y la selle. El coordinador de zona revisa y valida la información.

◦ Formatos Cédula Comunitaria, Padrón de Localidades Beneficiarias, Padrón de

Beneficiarios, Matriz de Datos Personales que se les hará llegar a su correo de zona, rónico a los Coordinadores de Zona con las