Entre vértices y aristas encontramos un punto Entre vértices y aristas encontramos un punto de partidade partida

A veces nos complicamos tanto dando largos conceptos sobre alguna temática a anuestros niños y más aún cuando hablamos de matemáticas, ya que solo propiciamos en ellos eso que alguno de nosotros vivimos:”apatia y temor a las matematicas”. Pero que bueno es encontrar en las aulas a colegas como nuestra amiga Tarcila Carbajal de la I.E Vìctor Raùl Haya de la Torre ,acogiendo con muy buen agrado las ayudas y los matriales que, como veremos ,los niños disfrutaron al trabajarlos y sobre todo al descubrir ellos mismos esos conceptos tediosos pero necesarios para su amplitud de conocimientos y razonamiento. Bien Por ellos y gracias Amiga Tarcila por asumir con rsponsbilidad tu misiòn: Ser maestra de corazon.

Veamos como lo hizo

El Tema :”Me armas y te diré quien y como soy”

Materiales:

1 bolsa de sorbetes de colores surtidos

1 ovillo de lana o pabilo.

Plastelina u alguna masa de sal.

Tijera punta roma

Ahora ya estamos listos,copien la lista amigos

, Ahora amigos solo nos queda darles a nuest ros

, niños los sorbet es que pueden est ar

recort ados segú n e l , t amaño que se desee

le s pedimos que vayan pasando con la lana

varios pedazos y que par f inalizar anuden y

cierren para ver que.f ormaron

Plant earemos la :pregunta

¿Qué es lo que haz?armado

¿Sabes como se llama y ?por què

Ahora solo queda poner pedacitos

de plastelina entre unión y unión y veremos que

descubren ellos que significa cada

punto. Con nuestro

acompañamiento haremos que ellos sean los que nos den sus propios

conceptos

Observemos que su concentración y entusiasmo son realmente encantadores

Y con la expresión de la pequeña …podemos decir tarea cumplida.

Ayudas para la sesión…

Podemos pedir que se elaboren de cuantas piezas pueda contener la lana y lograremos figuras diversas y cuestionadoras.

Propongamos que los expongan por equipos en un mural y escriban los pasos que realizaron para armarlos

En tarjetas colocaran los nombres, lados y partes de sus figuras armadas.

En equipos se puede elaborar la ciudad de las figuras geometricas incorporando un poco de pintura y base de creppe u otro material para el papelote… y asi amigos pueden surgir cantidad de acciones relacionadas a diferente àreas de aprendizaje, hasta la proxima y buena suerte.