FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Y TÉCNICOS

TRABAJO PRACTICO DEL MODULO III-UNIDAD II LA TECNOLOGÍA

EDUCATIVA

PROFESORA: MARÍA MARTA RUÍZ DÍAZ

ALUMNO: FUENTES ALEXIS ERICK NAHIR

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

ES LA ORGANIZACIÓN

DE LAS ESTRUCTURAS Y

RELACIONES SOCIALES,

ECONÓMICAS,

POLÍTICAS Y

CULTURALES QUE

EMPEZÓ HACE UNOS

AÑOS Y QUE SE BASA

EN LA IMPLANTACIÓN,

EN TODOS ESTOS

CAMPOS, DE LAS

NUEVAS TECNOLOGÍAS

DE LA INFORMACIÓN Y

LA COMUNICACIÓN.

Cultural Económic

o

Social

Industrial

¿ Que son Tecnologías de la Información y Comunicación?

Conjunto de tecnologías que no permiten transformar la información de manera rápida, interactiva y desde cualquier lugar y a cualquier hora la Brinda ambientes propicios para el aprendizaje, donde se pueden adaptar estrategias de enseñanza moderna e interactiva, motivadora y desafiante.

Fácil

acceso a

una gran

fuente

de

informac

ión

Proceso

rápido y

fiable de

todo tipo

de datos

Canales

de

comunic

ación

inmediat

a

Capacidad

de

almacenami

ento

Automatiz

ación de

trabajos

Interactividad

Digitalización

de toda la

información

Que nos

aportan Las

Tics???

La Tecnología Educativa (TE)

• Campo de estudiocaracterizado por diseñar ycontrolar científicamentelos procesos de enseñanzabasado en la teoría desistemas que proporcionaal educador lasherramientas deplanificación y desarrollo através de recursostecnológicos con el fin demejorar los procesos deenseñanza y deaprendizaje maximizandoel logro de los objetivoseducativos y buscando la

¿QUE FUNCIÓN DEBE CUMPLIR LAS LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE)?

• LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEBE RE CONCEPTUALIZARSE COMO

ESE ESPACIO INTELECTUAL PEDAGÓGICO CUYO OBJETO DE

ESTUDIO SON LOS MEDIOS Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN CUANTO FORMAS DE

REPRESENTACIÓN, DIFUSIÓN Y ACCESO AL CONOCIMIENTO Y A LA

CULTURA EN LOS DISTINTOS CONTEXTOS EDUCATIVOS:

ESCOLARIDAD, EDUCACIÓN NO FORMAL, EDUCACIÓN INFORMAL,

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR.

Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs)

• Sistema y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la utilización de tecnología informática.

• Conjunto de disciplinascientíficas, tecnológicas, deingeniería y técnicas degestión utilizadas en elmanejo y procesamiento dela información: susaplicaciones, lascomputadoras y suinteracción con loshombres y maquinas; y loscontenidos asociados decarácter social, económicoy cultural.

• Un grupo educativo tiene como objetivo ser un espacio informal deaprendizaje, en donde el profesor y alumnos comparten susconocimientos, experiencias, noticias y recursos que encuentran enInternet relacionados con el temario del cursado de la materia .

• No se trata de un espacio para publicar fotos personales o comentartemas no educativos. El grupo funciona como una extensión de laclase física o virtual, fácilmente accesible desde cualquier dispositivomóvil, en tiempo real, interactuado y aportando opiniones de losdiferentes alumnso .

• Las funcionalidades técnicas de Facebook permiten al grupo publicarartículos, vídeos, fotos, enlaces a documentos de Google, archivos enDropbox o PowerPoint de forma muy sencilla. También permiteplantear preguntas para incentivar el intercambio de ideas, anunciarpróximos eventos o llevar a cabo encuestas.

Tics Para Trabajar en el Aula.

Cómo usar un grupo educativo en Facebook

Ventajas de usar un grupo educativo en Facebook.

• Un grupo de Facebook no obstanteno está limitado a ser uncomplemento de innovación , sinoque puede ser de gran utilidadeducativa como extensión a trabajoextra escolar.

• El éxito de los grupos de Facebookdentro de este contexto es que losestudiantes están ya muyfamiliarizados con esta red social ypor tanto les es más fácil yaccesible ver y contestar laspublicaciones de los compañeros opublicar sus propios recursos.

• Otra ventaja es que los grupos deFacebook con frecuencia prevalecenactivos tras un cursado del año ,formando parte del EntornoPersonal de Aprendizaje de sus

Las opciones pedagógicas y didácticas apoyadas en lasnuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)ofrecen las siguientes ventajas:

• Más centradas en los intereses y posibilidades del alumno.

• Pueden estimular más el pensamiento crítico.

• Utilizan múltiples medios para presentar información.

• Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

• Permiten que el profesor privilegie su rol como facilitador de aprendizaje.

• Hacen del alumno un aprendiz más activo.

• Estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio.

• Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.