HERRAMIENTAS ASINCRONAS Y SINCRONAS

El desarrollo de los procesos de educación a distancia a permitido identificardiferentes herramientas enfocadas a su desarrollo, las herramientassincrónicas y asincrónicas del aprendizaje permiten al estudiante buscarmayor facilidad al momento del desarrollo de sus labores académicas, deesta manera el estudiante tiene diferentes posibilidades que puede llegar aacondicionar dependiendo de su ubicación geográfica y el tiempo que estetenga disponible para el desarrollo de sus labores académicas.

IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS ASINCRONAS Y SINCRONAS

HERRAMIENTAS ASINCRONAS

No requiere que los participantes estén conectadas al mismo tiempo, todas las herramientas que permiten la labor de enseñanza sin la necesidad de que los usuarios coincidan en el mismo tiempo

EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS ASINCRONASBLOG

Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos

o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el

más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad

de dejar publicado lo que crea pertinente.

FOROSAplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.

WIKISitio web cuyas paginas pueden ser

editadas por varios voluntarios a través del navegador.

AUDA CITYNos permite realizar grabaciones de

audio con nuestra PC.

CORREO ELECTRONICOServicio de red que permite a los usuarios

enviar y recibir mensajes rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas)

mediante sistemas de comunicación electrónicos.

A través de estas herramientas asincrónicas la educación a avanzada enormemente al abrir las puertas a muchas personas que por sus condiciones económica, físicas o geográficas no podían acceder a las universidades; y gracias a estos instrumentos informáticos la educación ha dado un giro obligando al ser humano adaptarse a las nuevas tendencias tecnológicas, no podría acceder al mercado laboral, el cual hoy en día es altamente competitivo y exige entre las habilidades poseer competencias.

HERRAMIENTAS SINCRONAS

Son aquellas que permiten una comunicación a tiempo real y que los dos participantes estén conectados al mismo tiempo.

PERIODO DE OPERACIONES CONCRETAS

(Entre 7 Y 12 años)

VIDEOCONFERENCIA

O video llamada esla comunicación simultáneabidireccional de audio y vídeo,permitiendo mantener reuniones congrupos de personas situadas en lugaresalejados entre sí.

REDES SOCIALES

son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios

tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos, e ideas de libre expresión.

CHATComunicación escrita realizada a través de

internet (Con dos o mas personas).MESSENGER

Programa de mensajería instantánea

EJEMPLO DE HERRAMIENTAS SINCRONAS

PERIODO DE OPERACIONES FORMALES

(Adolescencia-a lo largo de su vida adulta)

Interés por el sexo opuesto

Cambio de pensamiento e

intercepción en la sociedad adulta

SUITE DE OFICINA EN LÍNEA:

Permiten a docentes y estudiantes creardocumentos y alojarlos en ellas para

compartirlos con otros. Facilitan el trabajoen equipo tanto entre estudiantes, comoentre estudiantes y docentes. Además,posibilitan visualizar en tiempo real lasmodificaciones realizadas en undocumento y promueven la construccióncolectiva de conocimiento. Esto permite al

docente direccionar una actividad y/oevaluar un tema, en un proyectocolaborativo en línea.*Google Docs*Zoho

TRANSFERENCIA DE ARCHIVOS

Intercambiar documentos por medio de internet

AUDIO CONFERENCIAS

Comunicación simultanea de audio y video.

MICROBLOGSSon publicaciones en línea cuyos mensajes no pueden

exceder 140 caracteres. Generalmente, se utilizan para que las personas cuenten qué hacen en el momento,

dónde están o cómo se encuentran.