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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA ROSAAGROPECUARIA DE VILLA ROSA
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC’SPLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC’S
RESPONSABLE:RESPONSABLE:
ENITH AVILA DE VILLA ENITH AVILA DE VILLA
RECTORARECTORA
VILLA ROSA, NOVIEMBRE DE 2009VILLA ROSA, NOVIEMBRE DE 2009
INTRODUCCIONINTRODUCCION
El presente trabajo pretende orientar a la comunidad educativa de la El presente trabajo pretende orientar a la comunidad educativa de la INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA, en el manejo INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA, en el manejo y uso de las TIC, por lo que este Plan de Gestión será una carta de y uso de las TIC, por lo que este Plan de Gestión será una carta de navegación que permitirá direccionar el quehacer pedagógico de docentes, navegación que permitirá direccionar el quehacer pedagógico de docentes, estudiantes y comunidad en general en la funcionalidad de las salas de estudiantes y comunidad en general en la funcionalidad de las salas de informática y demás equipos tecnológicos con que cuenta la institución.informática y demás equipos tecnológicos con que cuenta la institución.Además deseamos que se convierta en un instrumento de consulta para Además deseamos que se convierta en un instrumento de consulta para estudiantes y docentes para conocer la forma de hacer uso adecuado de las estudiantes y docentes para conocer la forma de hacer uso adecuado de las salas y equipos.salas y equipos.
El Plan lo iniciamos haciendo un diagnóstico, apoyados en la matriz DOFA, El Plan lo iniciamos haciendo un diagnóstico, apoyados en la matriz DOFA, donde detectamos debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.donde detectamos debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.Conformación del equipo de gestión fue el segundo paso el cual quedo Conformación del equipo de gestión fue el segundo paso el cual quedo integrado por padres de familia, estudiantes, docentes y directivos.integrado por padres de familia, estudiantes, docentes y directivos.Éste elaboró la Misión y la Visión del Plan de Gestión en el uso de las TIC, Éste elaboró la Misión y la Visión del Plan de Gestión en el uso de las TIC, como también los objetivos, propósitos, y metas.como también los objetivos, propósitos, y metas.Y por ultimo se trazo el Direccionamiento Estratégico y el Plan de Acción a Y por ultimo se trazo el Direccionamiento Estratégico y el Plan de Acción a desarrollar y así llevar a cabo este Plan de Gestión de uso de las TIC en la desarrollar y así llevar a cabo este Plan de Gestión de uso de las TIC en la Institución.Institución.
DIAGNOSTICODIAGNOSTICO
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva
Carencia de un plan institucional sistematizado para la adecuación e implementación del manejo de las TIC en el proceso educativo.
Directivos motivados para generar procesos de cambio en torno al manejo de las TIC a través de la elaboración de planes de gestión en el uso de las mismas.
Existencia de dos salas de informática con 20 equipos cada una y conexión a Internet en una de ella.
Atención inoportuna por parte de algunos entes gubernamentales en relación al mantenimiento de las salas.
DIAGNOSTICODIAGNOSTICO
Administrativa y financiera
Carencia de un plan de sostenibilidad de las salas de informática por presupuesto insuficiente. Existencia de equipos de cómputos desactualizados como falta de dotación de mesas para los mismos
Gestión directiva ante ente gubernamental para la solicitud de recurso humano necesario. Establecer convenios con organizaciones de orden regional, nacional e internacional con proyectos de dotaciones de bibliotecas virtuales.
Existencia de un TELECENTRO coordinado por COMPARTEL prestando un servicio diario a toda la comunidad. Existencia de algunos equipos de audiovisuales como video beam, 1 TV, DVD, fotocopiadoras, grabadoras. Uso de las TIC en el procesamiento de los informes de calificación utilizando los equipos institucionales.
La redes de la cometida eléctrica insuficiente para el buen funcionamiento de las salas de informática lo que genera frecuentes interferencias o inestabilidad en el fluido eléctrico. Baja velocidad en el internet. Inseguridad que ponen en peligro los elementos de la institución.
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
DIAGNOSTICODIAGNOSTICOGestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Académica
Resistencia de algunos docentes para el manejo de las TIC. Los textos guías se mantienen en prioridad como fuente de investigación
Capacitación a Directivos y docentes por parte de Computadores para Educar y otras entidades en el manejo de TIC.
La existencia de algunas salas o café internet en la comunidad.
Contar con algunos educadores con formación y experiencia en el manejo de las TIC. Estudiantes motivados por el uso de las TIC desarrollando grandes competencias en las mismas.
Carencia de equipos de cómputos en la mayoría de los hogares de educadores y estudiantes.
DIAGNOCTICODIAGNOCTICO
Comunidad
Pocos computadores con conectividad a internet y los
que lo poseen la velocidad es demasiado lenta
Existencia de TELECENTRO en la institución. Padres de familia en alto porcentaje interesados en capacitarse sobre el manejo de las TIC.
Existencia de un TELECENTRO coordinado por COMPARTEL prestando un servicio diario a toda la comunidad.
Uso inadecuado que los jóvenes tienden a darle a las herramientas tecnológicas.
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
EQUIPO DE GESTIONEQUIPO DE GESTION
Nombre Rol institución
Documento de
identificación
Correo electrónico
ENITH AVILA DE VILLA RECTORA 22612197 [email protected]
EVER E. CABRERA UTRIA COORDINADOR 8600538 eecu58gmail.com
PATRICIA OSPINO OSPINO DOCENTE 32718089 pattyos1010@gmail. com
MONICA BORJA SARMIENTO DOCENTE
32890705 [email protected]
FERNANDO URREGO MADRID DOCENTE 11377563
EVER DANIEL CABRERA GARCIA ESTUDIANTE 93110431080
ULISIS DE JESUS PARRA PEREZ ESTUDIANTE
NELCI PEREZ CASTILLO MADRE DE FAMILIA
ANIRA CABRERA OLIVO MADRE DE FAMILIA
VisiónAspiramos que para el año 2010 los docentes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa
Rosa hagan uso pedagógico de las TIC, para el desarrollo de los procesos de aprendizajes de los
estudiantes involucrándolos con las diferentes áreas del conocimiento.
MISION: Brindar oportunidades de capacitación a la comunidad educativa sobre las TIC, para que
desarrollen competencias en el manejo y uso de las mismas y mantener en óptimo estado las salas de informáticas y los equipos tecnológico con que cuenta la institución con mantenimiento
preventivo permanente.
PROPOSITOS Y METAS GESTION DIRECTIVA
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Mantener un plan organizacional para
el manejo de las salas de Informática
y equipostecnológico
.existentes
El uso permanente de las TIC como herramienta pedagógica
en el campo de la investigación y el desarrollo socio cultural delestu diante y la comunidad en
.general
PROPOSITOS Y METAS GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Administrativo - Financiera
Mantener en óptimo estado el
funcionamiento de los equipos de la sala de Informática para que sean útiles
en el manejo de la información. institucional
Funcionamiento eficaz de los equipos en las salas de
informática
PROPOSITOS Y METAS GESTION ACADEMICA
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Académica • Orientar el uso de las salas de
Informática al desarrollo pedagógico de
las diferentesáreas
Brindar espacios en las salas de informática para que todas las
áreas desarrollen sus procesos pedagógicos utilizando las TIC
PROPOSITOS Y METAS GESTION COMUNIDAD
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión de la Comunidad Motivar a la comunidad
educativa al manejo .de las TIC
Brindar espacios de capacitación a la
comunidad educativa en el
manejo de las TIC
Mantener las salas de informáticas de
puertas abiertas a la comunidad
.educativa
La comunidad e n general involucrada en el manejo y uso
, de las TIC con capacitaciones .constantes y pertinentes
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN DIRECTIVA
Objetivos Política institucional
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Involucrar a la comunidad de Villa Rosa en general en el manejo y uso de las TIC.
De control
y seguimiento permanente.
Docente responsable del manejo de la sala.
Horarios específicos para estudiantes docentes y padres de familia para uso de las sala.
Todos los estudiantes desde preescolar hasta Educación Media en el manejo de las TIC.
Incorporación de las TIC. En el currículo desde preescolar
Capacitación a la comunidad educativa y en general en el manejo de las TIC.
Solicitar capacitador para desarrollar talleres sobre el manejo y uso de las TIC.
Establecer horarios para capacitación.
Secretaría de Educación Departamental.
Alcaldía Municipal.
Compartel
Computadores para Educar.
Institución Educativa
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Objetivos Política institucion
al
Líneas estratégica
s
Programas Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Brindar un ambiente agradable que permita un optimo trabajo de la comunidad educativa, en las sala de informática.
Fortaleci
miento a las salas de nuevas tecnologías.
Cumplimiento de manual de funciones del administrador de las sala.
Optimización y funcionalidad de las salas de informáticas y equipos tecnológico.
Establecimiento de software administrativo y de la red de Internet.
Sostenibilidad y seguimiento a las salas de informática
Dotación de herramientas tecnológicas.
Adecuación de espacio físico para el aula de audio visual.
Solicitar a la alcaldía municipal mantenimiento preventivo y correctivo para los equipos.
Asignar funciones de Adm. Administrador de las salas a un docente.
Gestionar recursos económicos ante entes territoriales o presupuesto institucional
Solicitud de dotación de equipos tecnológicos a empresa privada.
MEN.
Secretaría de Educación Departamental.
Alcaldía Municipal.
Compartel
Computadores para Educar
Empresa privada
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN ACADEMICA
Objetivos Política institucional
Líneas estratégicas
Programas Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién
se hace?
Que todas las áreas del conocimiento desarrollen procesos pedagógicos desde el uso de las TIC.
Seguimiento permanente al proceso pedagógico de las diferentes áreas a través de del uso de las TIC.
Manejo de
la transversa
lidad de las diferentes áreas.
Articulación de todas las áreas en el manejo y uso de las TIC.
Capacitación docente en el manejo de las TIC.
Diseñar horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.
Publicar manual de convivencia de la sala.
Crear espacios para la capacitación docente.
Compartel
Alcaldía Municipal
Consejo Académico
Directivos
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN COMUNIDAD
Objetivos Política instituciona
l
Líneas estratégicas
Programas
Proyectos Acciones inmediatas
¿Con quién se hace?
Propiciar tiempo y espacio para la integración de toda la comunidad a través del uso de las TIC.
De puertas abierta a Los diferentes estamentos de la comunidad educativa brindándole de acceso a las TIC.
Organizar las labores realizadas por docentes, estudiantes, y comunidad en general en las salas de informática.
Control en el manejo de los equipos y en la programación de los tiempos.
Alfabeto
zación
tecno
lógica.
Elaboración del manual de convivencia de las salas de informática
Proyecto de sostenibilidad de la sala de computo y equipos tecnológico
Capacitación en informática
Publicar manual de convivencia de la sala.
Elaboración de horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.
Adecuar espacios creando ambientes agradables.
Elaboración de proyecto de sostenibilidad de la sala de informática y de los equipos tecnológicos.
Secretaría de Educación departamental.
Compartel
Computadores para Educar
Consejo Académico
Directivos..
PLAN DE ACCIONGESTIÓN DIRECTIVA
PROPOSITO: Mantener un plan organizacional para el manejo de las salas de Informática.
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Directivos motivados para generar procesos de cambio en torno al manejo de las TIC a través de la elaboración de planes de gestión en el uso de las mismas. RESULTADO Nº 1: Docentes capacitados y usando las herramientas que les ofrece las TIC.
INDICADORES DEL RESULTADO: .Personal de diferentes estamentos con conocimientos de informática
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave
Responsable Tiempo Observaciones
Diseño de un cronograma de trabajo para la sala de informática para docentes, estudiantes y padres de familia.
Personal de diferentes
estamentos con conocimientos
.de informática
Horarios establecidos para
el uso de las salas y equipos
.tecnológicos
Directivos Equipo de Gestión
Marzo 2010
Junio 2010
Docentes comprometidos en el cambio para usar las TIC.
PLAN DE ACCION
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Propósito: Mantener en óptimo estado el funcionamiento de los equipos de la sala de Informática . para que sean útiles en el manejo de la información institucional
Oportunidad de mejoramiento Nº1. Gestión directiva ante ente gubernamental para la solicitud de recurso humano necesario.
Oportunidad 2. , Establecer convenios con organizaciones de orden regional nacional e internacional .con proyectos de dotaciones de bibliotecas virtuales
Resultado 1: Funcionalidad de las salas de informática
Indicador del resultado: . Equipos en buen estado Instalación de cort inas y otros elementos decorativos. .Uso organizado de las salas
PLAN DE ACCION GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAActividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Solicitar a la alcaldía municipal mantenimiento preventivo y correctivo para los equipos.
Equipos en buen estado
Rectora Equipo de gestión.
Febrero y Agosto 2010
Se tendrán
los equipos
en optimas
condiciones
Ornamentación de las salas. Mejoramiento de las condiciones climáticas de las salas.
Equipo de gestión. Febrero 2010 Se tendrá un buen
Ambiente
climático
espacial
Asignar funciones de Administrador de las salas a un docente.
Nombramiento de un administrador de las salas.
Rectora Febrero 2010 Se seleccionará a un
docente comprometido con el trabajo sobre las TIC.
Gestionar recursos económicos ante entes territoriales o presupuesto institucional
Disponibilidad presupuestal
para asignación de recursos a los proyectos.
Equipo de Gestión Marzo 2010 Elaboración
y radicación
de proyectos
Solicitud de dotación de equipos tecnológicos a empresa privada
Nuevos equipos en la institución.
Adquisición Software administrativo basado en el Decreto 1290 de evaluación
Equipo de Gestión Abril 2010 Elaboración y radicación de proyectos
PLAN DE ACCION GESTION ACADEMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
PROPOSITO: Orientar el uso de las salas de Informática al desarrollo pedagógico de las diferentes áreas
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Capacitación a Directivos y docentes por parte de Computadores para Educar y otras
RESULTADO Nº 1: Todos los docentes capacitados y desarrollando procesos pedagógicos a través del uso de las TIC.
INDICADORES DEL RESULTADO: Transversalidad de las áreas desde las salas de informática aprovechando las TIC..
PLAN DE ACCION GESTION ACADEMICAActividades/
Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Diseñar horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.
Cumplimiento de horarios.
Grupo de gestión TIC. Coordinador
Febrero 2010 Mesas de trabajo
Publicar manual de convivencia de la sala.
Elaboración y publicación del manual de convivencia de la salas
Directivos Marzo2010 Mesas de trabajo.
Crear espacios para la capacitación docente
Uso de la sala por la totalidad de estudiantes y docentes.
Directivos Marzo, Junio, Agosto, Octubre
2010
Se capacitaran a docentes y padres de familia
Elaboración Proyectos de aulas que apunten al uso de las TIC
Ejecución proyectos de aulas usando las TIC.
Grupo de Gestión
Marzo 2010 Por áreas
Elaboración de un manual de manejo para el uso de los equipos tecnológicos; Video Beam, TV, DVD, VCD, videos, Cámara Filmadora, Celulares. Etc.
Uso de equipos de manera ordenada y respetuosa.
Grupo de Gestión
Febrero 2010 Mesa de trabajo
PLAN DE ACCION GESTION COMUNIDAD GESTIÓN COMUNIDAD
PROPOSITO: Motivar a la comunidad educativa al manejo de las TIC
OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: .Existencia de TELECENTROen la institución OPORTUNIDAD 2. Padres de familia en alto porcentaje interesados en capacitarse sobre el manejo d .e las TIC RESULTADO Nº 1: Programa de formación sobre el manejo y uso de las TIC para la comunidad.
INDICADOR DE RESULTADO: Utilización de la sala y equipos por miembro de la comunidad en general.
Actividades/ Sub – actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Publicar manual de convivencia de la sala.
Utilización de la sala y equipos por miembro de la comunidad en general.
Rectora Equipo de gestión
Marzo 2010 Realizar mesas de trabajo para concertar manual.
Diseñar horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.
Establecimiento de horarios para el uso de la salas
Directivos Febrero 2010 Se tendrán las puestas abiertas pero con orden y control.
Elaboración de proyecto de sostenibilidad de la sala de informática y de los equipos tecnológicos.
Ejecución de proyecto de sostenibilidad
Equipo de Gestión Junio de 2010 Mesas de trabajo
Adecuar espacios creando ambientes agradables.
Espacios con buen ambiente de aprendizajes.
Equipo de Gestión Marzo de 2010 Mesas de trabajo