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Servicio nacional de aprendizaje (Sena ) ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION ACTIVIDAD 4

Liliana

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Servicio nacional de aprendizaje (Sena )ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION ACTIVIDAD 4

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Actividad 4• Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted

exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia.

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Solución • En la actualidad el la tecnología juega un papel importante

dentro de la sociedad existes muchas herramientas que facilitan la búsqueda y poder compartir información, ya sea personal o educativa.

• Si miramos años atrás era teníamos que recurrir a un directorio para buscar un lugar, las diferentes paginas le han dado un giro donde se minimiza el tiempo y dinero.

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• A través de estas cuatro unidades que se han visto he aprendido a utilizar y a compartir mis conocimientos, a través de las diferentes medios y recursos explicados en cada tutorial, me han llevado a una parte que conocía pero algunas no sabia como utilizarlas

• En mi trabajo me ha ayudado mucho ya que he compartido información de varias formas y con varias herramientas para un mejoramiento continuo.

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• Donde estudio la profesora hablaba de prezi, pero como mi metodología es a distancia pensé que era difícil pero al mirar los videos de apoyo fue muy satisfactoria aprender.

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• Las herramientas me ayudan a expresar y publicar mis ideas tanto en medios impresos como electrónicos

La gran promesa de estas nuevas tecnologías radica en la posibilidad que nos ofrecen de crear condiciones y entornos para que aprendamos sin que nos enseñen y sin las barreras espacio-temporales que circundan la educación formal.

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