Elizabeth Osses ScolariPsicopedagogía 3º Semestre

Profesor guía: Tomas Pizarro MeniconiPuerto Montt, 2011

Descripción:El siguiente proyecto modificará la situación de

vulnerabilidad en los niños y niñas que vive en África, Kenya – Mosocho, kisi con la creación de un orfanato, comedor y escuela.

Objetivo general: Brindar educación y herramientas para que salgan de la condición de vulnerabilidad que ellos presentan con diferentes oficios y preparación en el ámbito educacional.

Objetivos específicos:

Metas de ProyectoModificar conductas valorativas.Nivel de Progresión.

Reproductivo: Asistir – Preguntar.Transferencial: Expresarse – Participar.Crítico: Decidir - Ordenar.Creativo: Exhibir - Enseñar.

Nivel reproductivo:

Se asistirá a los niños y niñas en sus distintas necesidades eh intereses.

Preguntar que es lo que les gusta y son capaces de realizar sabiendo que tienen el talento y don para ello.

Transferencial:Los niños podrán expresarse en cuanto a sus

debilidades y fortalezas sin ser discriminados en libre expresión.

Tendrán que participar y dar lo mejor de si mismos para salir adelante con las actividades que se plantearán.

Crítico:Los niños y niñas tendrán que decidir su

especialidad entre las dadas (Música, manualidad, tejido, cocina, costura, peluquería, idioma, computación, masaje, entre otros).

oSe definirán los roles específicos de cada niño/a en el equipo para jerarquizar dichos roles .

o Habrá que ordenar el curriculum de cada niño y niña para llevar acabo la escolaridad en Mosocho, Kisi.

Creativo:Cada niño/a dará testimonio de las ideas,

opiniones y se comprometerán a cumplir con cada rol y a seguir formando parte del trabajo.

Se les exhibirá a los niños cada taller y curso a modo de que ellos puedan interesarse y elegir uno de acuerdo a sus interés.

Se les enseñará a los niños el taller y curso elegido de manera personalizada potencializando así sus destrezas y habilidades, logrando en ellos resultados positivos en su aprendizaje.

Estrategias a seguir:Posicionamiento: Se analizaran los diversos objetivos

planteados para que los niños y niñas logren el trabajo tanto en equipo como individual de acuerdo el taller y curso elegido a modo que aprendan a trabajar de manera autónoma he individual como grupal.

Enfoque de aprendizaje: Los niños y niñas aprenderán a trabajar en equipo para sociabilizar entre ellos y también de manera individual, logrando así su independencia y autonomía para desenvolverse en la sociedad.

Enfoque de diseño: Se diseñaran actividades, cursos y talleres para que los niños y niñas sean capaces de lograr los objetivos planteados.

Tecnologías de información Tecnologías de información y comunicación (TIC)y comunicación (TIC)

Técnicas de animación sociocultural (dinámicas de grupo he individual).

Equipos y Recursos:Equipos y Recursos:Reproductivo:Reproductivo: Se asistirá a los niños y niñas

facilitándoles las herramientas necesarias en sus distintas necesidades eh intereses y se trabajará en base a lo elegido, lo que les gusta y son capaces de realizar sabiendo que tienen el talento y don para ello en su sala correspondiente de acuerdo a su edad.

Transferencial:Transferencial: Cada niño/a mostrara lo que escribió sobre lo elegido y con lo que trabajará durante su escolaridad.

Critico:Critico: Se elaborara una síntesis en base a lo expresado por cada miembro.

Creativo:Creativo: El niño/a deberá establecer el contenido en base a slogan, afiches, videos o lo que ellos deseen.