9
Fundación Tecnológica Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo Tecnar Antonio de Arévalo Tecnar MODULO ONTOLOGIA EDUCACION VIRTUAL MODULO ONTOLOGIA EDUCACION VIRTUAL

Modelo Ev Pedagogicos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Modelo Ev Pedagogicos

Fundación Tecnológica Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo TecnarAntonio de Arévalo Tecnar

MODULO ONTOLOGIA EDUCACION VIRTUALMODULO ONTOLOGIA EDUCACION VIRTUAL

Page 2: Modelo Ev Pedagogicos

MODELOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL MODELOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL (EV)(EV)

Definición: Uso de las tecnologías de internet (E) y metodologías de transmisión de conocimiento y desarrollo de habilidades centradas en el sujeto que aprende (Learning).

El E-learning es asociado al campus virtual en la universidad.

Definición: Una red que utiliza tecnologías digitales como medio de conexión entre todos los miembros y servicios de una comunidad universitaria.

Page 3: Modelo Ev Pedagogicos

Definición: Formación combinada o Mixta. Modalidad semipresencial ( Cursos on-line

y presenciales)

E-Learning Vs B-Learning

En E-learning, el rol del tutor es on-line, mediadas por las MTIC.

En B.Learning, el rol del profesor es el tradicional.

Su labor la realiza en dos frentes : tutorías on-line y tutorías presenciales.

Page 4: Modelo Ev Pedagogicos

M-Learning Es una evolución de E-Learning.

Se apoya en el uso de pequeños dispositivos móviles (PDA,

celulares, etc.)

Permite acceso a información específica

Just in Time.

Permite acceso a información específica Just in Time.

Falta trabajar en diseños de contenido..

Page 5: Modelo Ev Pedagogicos

MM ovimientoovimiento omentoomento

Me (yo)Me (yo) ultisesionultisesion

MM Oney (Dinero)Oney (Dinero)

Page 6: Modelo Ev Pedagogicos

ROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_LearningROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_Learning

TUTOR VIRTUAL

Page 7: Modelo Ev Pedagogicos

ROLES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN E_Learning

APRENDIZ VIRTUAL

Saber expresar sus ideas por escrito

Page 8: Modelo Ev Pedagogicos

RECOMENDACIONES PARA RECOMENDACIONES PARA TUTORES VIRTUALESTUTORES VIRTUALES

Tener por lo menos una experiencia de participación en un curso virtual

Diferenciar a profundidad la modalidad presencial y on-line.

Analizar diferentes modelos de comunicación

Definir estrategias de seguimientos de participantes.

Revisar el valor y peso de la palabra escrita.

Page 9: Modelo Ev Pedagogicos