Normal Superior Farallones de CaliSede Martín Restrepo Mejía

Proyecto Grandes Escritores

Grados 5-1, 5-2 y 5-3

Narraciones escritas e ilustraciones originales

DocenteLuz Stella Muñoz Arévalo

Nocole Dayana Chávez, estudiante de 5°,

expresa su felicidad al disfrutar su experiencia

como escritora.

Integración del Proyecto con otras

áreas

Las niñas y niños de los grados quintos escriben diariamente en forma libre y autónoma.

En la primera fase del II periodo se les orienta a escoger lo que les llame la atención e interés. Antes de plasmarlo de forma escrita, se necesitan conectar y experimentar usando sus 5 o más sentidos para reflexionar , potenciar su pensamiento crítico y luego sí , escribirlo e ilustarlo, para después compartirlo.

Esta es la tercera pauta que se les orienta a los estudiantes para que desarrollen diferentes habilidades y competencias lingüísticas para este siglo XXI.

Logros parciales

Los estudiantes logran integrar las diferentes áreas del conocimiento en sus escritos.

Se conectan con sus creencias y visión del mundo.

Ponen en juego sus conocimientos y usan un lenguaje que los hace sentir Grandes.

Su autoestima se fortalece al sentirse capaz de expresar lo que sienten, viven y recrean , valorándose a sí mismo y lo de los demás.

Escribir, narrar e ilustrar no solo los hace crecer, sino que alimenta su Proyecto de vida. Autor:

Daniel Fernando Ramírez

Por medio de la escritura logran usar un lenguaje diferente al coloquial.Apreciemos cómo lo que se mueve en el ambiente social y deportivo, es tenido en cuenta para expresarlo a su manera.

Autora:María Camila Ortiz

Autora:Marisol Fernández

Autora:Karla L. Caicedo

Autora:Anyeli Bolaños