Para comprender el tema de la mejor manera definiremos que es el pensamiento critico?

Es el proceso de analizar y evaluar el pensamiento con el proposito de mejorarlo, una manera de pensar de mejor manera.

EL QUE: es todo lo que como docentes queremos que aprendan nuestros alumnos

EL COMO: es el proceso que los docentes usamos para que el alumno adquiera el contenido.

La unica manera que tenemos para aprender, es el penamiento humano…..

Como docente se que para que un alumno entienda algo tiene que aprenderlo, comprenderlo y luego utilizarlo de manera que pueda hacer una critica propia de lo aprendio.

› Desarrollar el pensamiento critico de nuestros alumnos es la mision de todos los educadores

› Sabemos que una vez la persona esta educada la mente puede ser capaz de desarrollar otras habilidades como razonar, interrelacionar conceptos y que sean capaces de pesar por si mismos.

sabemos como educadores que la cultura por la busqueda de la informacion va de la mano con la educacion, no podemos formar un profesional si no tenemos informacion.

Debemos desarrollar una cultura por la busqueda de la informacion en e alumno para que una vez que sea un profesional se siga instruyendo y actualizando.

ESTANDARES

CARACTERISTICAS INTELECTUALES

ELEMENTOS

Claridad:: Exactitud:: Precisión:: Relevancia:: Profundidad:: Amplitud:: Lógica:: Importancia:: Justicia::

Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual

Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual

Confianza en la razón vs. Desconfianza en la razón y en la evidencia

Imparcialidad vs. Injusticia intelectual

Pensamiento Egocéntrico El pensamiento egocéntrico surge del

triste hecho de que los humanos no solemos considerar los derechos y necesidades de los demás, ni solemos apreciar el punto de vista de otros o las limitaciones de nuestro punto de vista.

Sociocentrismo Es observar al mundo en funcion de

cómo nos sirva a nosotros. Mantener nuestras creencias y rigidos

nuestros pensamientos.

KING&KITCHENER

Uno de los objetivos de la educacion sabemos que es ensenar al alumno a comprometerse con el juicio reflexivo.

Los educadores ya promueven la destreza como reconocer y entender

A los alumnos se le deben desarrollar destrezas para hacer sus comentarios acerca de lo que desconocido y que formen su propia opinion.

Lea Paul, R. & Elder, L. (2005). Una guía para los educadores en los estándares de competencia para el pensamiento crítico: Estándares, principios, desempeño, indicadores y resultados, con una rúbrica maestra en el pensamiento crítico. (pp. 1-66). California: Fundación para el Pensamiento Crítico.

Lea King, P. & Kitchener, K. (1994). Fostering reflective judgment in the college years. Developing reflective judgment: Understanding and promoting intellectual growth and critical thinking in adolescents and adults (pp. 222-257). San Francisco: Jossey-Bass. Traducido al español.

http://www.criticalthinking.com

 

EDUCAR NO ES DAR CARRERA PARA VIVIR, SI NO TEMPLAR EL ALMA PARA LAS DIFICULTADES DE LA VIDA.

PITAGORAS