Embed Size (px)
Citation preview
Proyecto tit@ Desarrollo y Educación Digital para Todos
Momento 2 – FinalizandoMomento 3 – Políticas de Adopción (Plan de
Gestión de TIC)
Equipo Pedagógico Proyecto tit@
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Colombia y Latinoamerica ha vivido
históricamente bajo la ilusión de la
homogeneidad cultural.
Hemos marginado: indígenas,
afrocolombianos y demás grupos
minoritarios de la vida social y política.
Se hace indispensable que en la escuela
trabajemos desde la diversidad por lograr
multiculturalidad, interculturalidad y
digiculturalidad.
las TIC son una herramienta
fundamental para aproximar
diferentes culturas y reflexionar
sobre los aspectos o rasgos
distintivos de cada una de ellas, con
el fin de propiciar acercamientos,
superación de conflictos y respeto
por los valores de cada una.
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
http://uv-blog.uio.no/wpmu/seyran/files/2011/09/39514_20110908174101_11.jpg
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Multiculturalidad Se dice que tal o cual Nación es multicultural cuando en ella conviven más de un pueblo.Coexistencia de culturas.Pretende promover la igualdad y diversidad de las culturas.Desde Definición ABC: http://www.definicionabc.com/social/multicultural.php#ixzz3I4xWXGP7Universia. ¿Qué es la multiculturalidad? http://3.bp.blogspot.com/-hKQbHNol1X4/
TpW4f2zNDsI/AAAAAAAAABk/RWSGVv-Vpgo/s1600/razas+%25281%2529.png
Interculturalidad “La interculturalidad es un concepto relativamente moderno que lo estudian la sociología, la antropología, la comunicación y el marketting.” Es el intercambio o interacción de dos o más culturas a través del diálogo. A pesar de que existen diferencias entre las diversas culturas, no existe ninguna cultura hegemónica, es decir, ninguna está por encima de otra, todos son iguales, en el sentido de derechos humanos.Definición.de. http://definicion.de/interculturalidad/ . Fecha de consulta: 26/01/13
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
http://u
.jimd
o.com
/ww
w48
/o/s7c113
56
de5
fc76
a7/im
g/i7
8a5
7b
f767
47
5c53
/132
39
941
51
/std/imag
e.jp
g
Digiculturalidad Reconocimiento y puesta en práctica de iniciativas educativas interculturales a través de las TIC con un componente nítido y contundente de participación, crítica, interactividad, y cooperación.«La interculturalidad a través de las TIC: caminando hacia la Digiculturalidad” Escrito por Juan J. LEIVA OLIVENCIA,Rocío YUSTE TOSINA,Raquel BORRERO LÓPEZ
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
http://d3sdoylwcs36el.cloudfront.net/educational-models-connectivism_id147780_size250.jpg
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Principios de la Multiculturalidad
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Principios de la Interculturalidad
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Logros a partir del aprendizaje cooperativo y participativo apoyado en TIC
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Principio de Interculturalidad, desde el cual se propone para el aula:
Incluir, en el currículo, contenidos referidos a las diferentes
culturas, haciendo hincapié en lo que nos une, no en lo que nos
separa;
Utilizar diferentes elementos culturales en las actividades
didácticas; realizar las actividades de aula en grupos culturalmente
heterogéneos;
Llevar a cabo acciones que permitan reflejar, en la cotidianidad de la
institución educativa, la presencia de distintas culturas y lenguas;
entre otras.
Aspectos que deben primar en los procesos de intercambio, Interacción y cooperación
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Dimensiones de la Digiculturalidad
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
Competencias socio-cognitivas básicas en Interculturalidad y TIC
Con base en lo anterior, enriquece tu PID con el una propuesta clara de uso herramientas que ayuden a contar con Digiculturalidad en tus procesos de aula.
DE LA INTERCULTURALIDAD A LA DIGICULTURALIDAD
REVISIÓN DEL PLE
Revisando un recurso en la WEB
REVISIÓN DEL PLE
http://equipointernetuna.files.wordpress.com/2013/04/imagen-7-internet.jpg?w=640
¿Cómo puedo integrar estas herramientas en las actividades de aprendizaje? Comparte tu evaluación y tu respuesta a la pregunta en el PID.
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Asuntos que debe contemplar la Política Escolar para Uso / Adopción de TIC
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Asuntos sobre los que hay que generar propuestas de cambio
En la definición de estas
políticas debemos
traspasar la frontera
prohibicionista. Solo se
aprende a nadar, nadando.
Si bien el uso masificado de
las TIC, pone a los niños,
niñas y jóvenes ante un
espectro de peligros en
internet, que abarca:
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Nuestras políticas de apropiación de las TIC deben tener un
propósito claro: “contribuir a que las niñas, niños y jóvenes
sean menos vulnerables a estos peligros, aprendiendo a
reconocerlos y evitarlos”, lo que implica “ganar experiencia
dentro del entorno en el que existen como riesgos”
Burbules (2007)
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
“Políticas escolares prohíben celulares, correo electrónico o sitios de redes
sociales nadando en contra de la corriente (…) un tiempo, una atención y
una energía que –a través de una planificación creativa– pueden
orientarse hacia proyectos educacionalmente productivos que utilicen
esas tecnologías. (…) los intentos de prohibición generalmente no funcionan
(…). Sí, estos artefactos llegan a ser distractores y hacen perder el tiempo.
También lo es mirar por la ventana, pasarse notitas con los compañeros o
escribir grafittis en el pupitre. La escuela siempre se las ha visto con ese tipo
de distracciones y siempre ha enseñado a canalizar los esfuerzos en alguna
dirección educativamente productiva. Ésta es precisamente la última versión
de este desafío”
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Desde Políticas de Apropiación Desarrollaremos en los Estudiantes…
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Plan de Gestión de las TIC
1. Diagnostico institucional en el campo de las TIC2. Visión, misión, propósitos y metas con respecto al uso de las
TIC en la I.E.3. Direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de TIC 4. Uso de TIC en la I.E.5. Políticas de adopción de las TIC a nivel institucional6. Plan de acción para la implementación de las TIC7. Estrategia de seguimiento y evaluación del Plan de Gestión
Se entenderá por política al conjunto de criterios generales
que establecen el marco de referencia para el desempeño de
las actividades en materia de uso y apropiación de las TIC y
de los servicios relacionados con las mismas. Constituirán el
instrumento normativo de más alta jerarquía en la materia al
interior de la I.E. y servirán de base para la emisión de los
lineamientos del plan de acción contenido en el plan de
gestión de las TIC.
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
La de estas políticas estará a cargo del comité de gestión de las
TIC, o en su defecto del comité de calidad de la I.E., la
aprobación y emisión estará a cargo del rector y/o del consejo
directivo acorde al gobierno escolar de la I.E.
http://www.ceo.org.co/images/stories/ceo/comites/comite-tic-ceo.jpg
Identifica la necesidad de cambio, los aspectos a contemplar
Identifica la población afectada para cada política
Realiza un grupos focales (para lluvia de ideas)
Crea borradores
Basado en las sugerencias y recomendaciones, genera borradores de una
política que debe contener 6 elementos: (1) La explicación del por qué es
necesaria la nueva política; (2) Quiénes se verán afectados; (3) La fecha de
implementación (usualmente es "efectiva inmediatamente"); (4) Una explicación
de cómo funciona la nueva política; (5) Las consecuencias de no adherirse a las
nuevas reglas; y (6) A quién dirigirse en caso de dudas.
Revisión y legalidad
Incorporación a los manuales respectivos
Asegurarse de que todos comprendan
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE TIC
Con base en lo anterior, trabaja con tu equipo de Proyecto, para presentar políticas de adopción de las TIC a tu IE, con base en el esquema inicial, lo que se espera lograr y sin prohibicionismos –incluyendo lo excluido hasta ahora-
