-Desarrollo físico-Desarrollo motor-Desarrollo cognoscitivo-Desarrollo moral-Desarrollo del lenguaje-Desarrollo social

Durante los primeros 12 años de vida, ocurren muchos tipos importantes del desarrollo.

A los 4 meses, el peso del bebé se duplica de cuando nació y para el año se triplica.Durante el segundo año, el crecimiento del niño se hace mas lento, su cabeza es grande en relación a su cuerpo.

A)Recién nacidoB)Dos mesesC)6 ½ mesesD)Nueve mesesE)Diez mesesF) Un año

-Etapa sensioromotora (0-2 años)-Etapa preoperacional (2 a siete años)-Operaciones concretas(7-11 años)-Operaciones formales (11 a 15 años)

El desarrollo moral es unos de los cambios importantes en el pensamiento que ocurren durante la niñez y la adolescencia.El “dilema de Heinz “ es la historia más conocida.

Los investigadores del desarrollo moral quieren entender por qué la gente toma ciertas decisiones.

-3 meses.- Balbuceo (da)-4 meses.- El bebé empieza a formar cadenas (dadada)-Entre 4 y 6 meses.- El niño distingue entonaciones (¿estásCansado? O “ Estás cansado”-A los seis meses.- Reconocen su nombre y las palabras mami y papi.-Al año.- Muestran señales de comprender lo que se les dice.-A los 2 años.- La abrumadora pasión de los niños es nombrar.Nombran prácticamente todo lo que todo lo que ven, aunque nosiempre de manera correcta.

SIN EL ESTIMULO SOCIAL DE LA GENTE PARA HABLAR, LOS NIÑOSSON LENTOS PARA APRENDER LAS PALABRAS Y LAS REGLAS GRAMATICALES

Aprender a interactuar con los otros es un aspecto importante en eldesarrollo de la niñez.

-APEGO-AUTONOMIALa relación entre la conducta de los padres y la conducta y actitud de los niños ha sido el tema de investigación

Padres autoritarios.- Controlan con rigidez la conducta de los niños= niños poco comunicativos,malhumorados,retraídos y desconfiados

Padres permisivos- indiferentes.- Poco control y sin límites a sus Hijos, negligentes poco atentos= niños dependientes, antisociales ysin control.

Padres permisivos- indulgencia.- Brindan mucha atención y apoyo, pero no es-tablecen límites apropiados a su conducta = niños inmaduros, irrespetuosos,Impulsivos y fuera de control

Padres con autoridad.- Representan el estilo de crianza más exitoso = niñosque tienen confianza en sí mismos y son socialmente responsables.

La habilidad para jugar con otros niños se desarrolla gradualmente:

-Juego solitario-Juego paralelo-Juego cooperativo

A los 3 años.- una niña pequeña sabe que es una niña y un niño que es un varón.Al mismo tiempo, el varón tal vez piense que al crecer puede ser una mamá o que se puede convertir en niña si se le pone un vestido y un moño.

CONSTANCIA DE GENERO

A los 4 o 5 años.- Se dan cuenta que el género no cambia con la edad.A una edad muy temprana, también empiezan a adquirir conocimiento de que conductas se esperan en su sociedad de los hombres y mujeres.

Para la edad escolar, las niñas participan en juegos no agresivos, como el avión, organizadas en pares o en pequeños grupos, mientras los niños prefieren juegos de grupo más activos.

IDENTIDAD DE GENERO

Los niños estadounidenses pasan más tiempo viendo la televisión que en cualquier otra actividad que no sea dormir. De hecho, la American Academy of Pediatrics recomienda que los niños menores de 2 años no vean televisión y que los niños mayores no tengan televisor en su recámara.

La televisión puede ser una influencia significativa en eldesarrollo de los niños. Presenta “buenos” y “malos” modelosPara ser imitados y proporciona grandes cantidades de información . Al final, el hecho de que la influencia de la televisión sea positiva o negativa parece depender no solo deque programas vean los niños y durante cuanto tiempo, sino también del niño que esté mirando.

La adolescencia es el periodo de la vida comprendidoEntre los 10 y los 20 años, cundo una persona se trans-forma de niño en adulto.

-El más evidente cambio, es el estirón de crecimiento.-Las preocupaciones por lo que les disgusta de símismos pueden dar lugar a graves trastornos alimen-ticios.

DESARROLLO SEXUAL

-Pubertad.- El inicio de la maduración sexual, con el desarrollofísico acompañante.

-Menarquía.- Primer periodo menstrual

-INDIVIDUOS DE DESARROLLO TEMPRANO Y TARDIO-Los individuos difieren mucho en sus cambios de la pubertad.

-ACTIVIDAD SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES-El logro de la capacidad de reproducción es probablemente elel desarrollo mas importante en la adolescencia.

-EMBARAZO Y MATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIALa invulnerabilidad, aunado a la carencia de educación sexualEfectiva, puede cegar a algunos adolescentes a convertirse enpadres

-Audiencia imaginaria.- El delirio de los adolescentes según el cual losdemás los observan constantemente.

-Fábula personal.- Se refiere al delirio de los adolescentes según el cual sonúnicos., muy importantes e invulnerables.

Desarrollo social y de la personalidadFormación de la identidad:-Relaciones con los pares-Relaciones con los padres

Así como el cuerpo madura durante la adolescencia, también lo hacen los patrones de pensamiento.

-Disminución de la autoestima-Depresión y suicidio-Violencia juvenil