La oralidad es la base de la tradición de la cultura wayuu, rica en mitos y leyendas que fortalecen nuestra idiosincrasia y que a lo largo de los años ha resurgido a través del interés de las nuevas generaciones en perpetuar su cultura.

el principio del cual parte nuestra institución es el de impartir una educación liberadora intercultural bilingüe cultivando las virtudes humanas y cristianas, desde la diversidad cultural en busca de una sana convivencia

OBJETIVOS- Recolectar mitos leyendas wayuu e investigaciones

realizadas a lo largo de la historia de nuestra institución para crear un blogger y publicarlos en

Internet

-Familiarizar a las estudiantes con el uso de las tics como herramienta

Para un aprendizaje significativo.

-desarrollar talleres de micro enseñanza entre estudiantes wayuu y alijuna de distintos grados de

básica primaria secundaria y media

-dar a conocer aspectos notables de la cultura wayuu.

ESTRATEGIA

Micro centros de trabajo

1-grupo de investigación ACHAJAWA (buscar) estudiantes de 3,4 y 5 de la institución en asesoria de estudiantes de 11

2-grupo de traducción ASHAJAWA ( hablar) estudiantes de 9

3-grupo de diseño grafico ERAJA (ver) estudiantes de 10

4-grupo de digitación KOTAA (unir) estudiantes de 8 en asesoria de estudiantes de 11 y docentes del área de informática.

AREAS QUE ABARCA LA PROPUESTA

-NATURALES( como influye el contexto en nuestras creencias)

-SOCIALES (organización de jerarquía entre rancherías)

-ARTISTICA ( diseño y elaboración de dibujos autóctonos)

-MATEMATICA (estadísticas de la población, cercanía y distancia)

-ESPAÑOL( traducción de los mitos y leyendas recolectados)

-WAYUUNAIKI( asesoria en el momento de traducir)

-INFORMATICA ( divulgación de la información y diseño del blogger)

SUEÑOS QUE TEJEN SABERES DOCENTES PROYECTOS ENCARGADAS 11°6º A Yolanda Ipuana Material didáctico Elida y Naty

6º B Evel Gutiérrez Material didáctico Oneida, Yerleidis y Sigrid

7º A Marcia Sabino Material didáctico Evelin y Olmeida7º B Alba Ortiz // // Soñelin, Omaira y Edilma

8º A Cecilia López Adiestramiento manual para la elaboración del KARASH Karen y Nurka8º B Ruth Rosado AKUMAJAI “CERAMICA” Maira y Alba

9 º A Graciela Sillé talco a base de yuca Vino de Iguaraya Elizabeth, Hilda y Maribe9º B Manuela Vanegas YONNA danza ritual wayuu Zaida, Yasmira y Alicia

10 º Martha Puerto El Chirrinchi Elemento de Sanacion Mayelis, Sibellis y Anilza)

1ºa historieta mito de las castas

1ºb // // mito de la creación

1ºc // // mito de waleket

2ºa // // origen de los sueños

2ºb // // preparación del chirrinchi

2º c // // la iguaraya

3ºa dibujos instrumentos wayuu

3ºb historieta encierro de la majayut

3ºc // // juegos típicos wayuu

4ºa // // mito de wuipa

4ºb // // mito del ojo de agua

4ºc // // historia de jepira

5ºa // // importancia del cementerio

5ªb // // el encierro

Acelerados // // mito de puloi