¿CÓMO APRENDE EL SER HUMANO?

DIEGO VILLADA OSORIOMANIZALES, SEPTIEMBRE DE 2009

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

¿CÓMO APRENDE EL SER HUMANO?

CONOCIMIENTOS

PROCEDIMIENTOS

ACTITUDES

Resultado o producto del

conocer y el saber

Proceso, procedimientos y acciones, demostraciones

relativos al conocer y al saber aplicado

Conductas personales asumidas frente al

proceder, conocer y saber

“EL APRENDIZAJE ES UN PROCESO COGNITIVO”

SABER HACER

SABER SER

COGNICIÓN: ASOCIACIÓN DIVERSAEjemplos: establecer relaciones entre el sentir, percibir y responder

Comparar (diferencias y semejanzas), incluir, excluir e integrar

COGNICIÓN: ORIGEN DE LAS ACTITUDES: SISTEMA LÍMBICO E INTEGRACIÓN CORTICAL

COGNICIÓN: INTEGRACIÓN – PERCEPTUAL SENSORIO - MOTRIZEjemplo: sentir (ver – oír – oler…) Percibir (interpretar el sentir) Responder (actuar)

COGNICIÓN: INTEGRACIÓN AFECTIVO – COGNOSCITIVOEjemplos: motivación, compromiso, disposición y responsabilidad con el conocimiento

ASOCIACIÓN MOTIVACIÓN

INTEGRACIÓN SENSORIO - MOTRIZINTEGRACIÓN AFECTIVO -

COGNOSCITIVO

¿CÓMO APRENDE EL SER HUMANO?

INTEGRACIÓN CONCEPTUAL

COGNICIÓN

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