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TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN

TRABAJO DE REDES DE ÁREA TRABAJO DE REDES DE ÁREA LOCALLOCAL

PAMPLONA, 22.03.2010PAMPLONA, 22.03.2010

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ÍNDICEÍNDICE IntroducciónIntroducción Integración de las tecnologías en la educación Integración de las tecnologías en la educación a) Diferentes elementos a) Diferentes elementos b) Qué es un aulaBlogb) Qué es un aulaBlog El aprendizaje mediante las nuevas tecnologíasEl aprendizaje mediante las nuevas tecnologías

a) Moodle a) Moodle b) Universo second life b) Universo second life

El papel del profesor y el alumno El papel del profesor y el alumno a) El profesor, puntos de vista y conclusiones sacadas de sus a) El profesor, puntos de vista y conclusiones sacadas de sus blogs blogs b) El alumno b) El alumno

Internet aplicado a la enseñanza Internet aplicado a la enseñanza a) Uso correcto de Internet en la educación a) Uso correcto de Internet en la educación b) Internet aplicado en las distintas etapas de educación b) Internet aplicado en las distintas etapas de educación

La informática, multimedia y videoconferencia en la enseñanza La informática, multimedia y videoconferencia en la enseñanza AmpliaciónAmpliación Conclusiones Conclusiones

1 Introducción1 Introducción

Mediante esta exposición se pretende Mediante esta exposición se pretende conocer el uso actual de las nuevas conocer el uso actual de las nuevas tecnologías en la educación. tecnologías en la educación.

En ella se mostraran imágenes de En ella se mostraran imágenes de diferentes elementos necesarios en las diferentes elementos necesarios en las nuevas escuelas así como su utilización.nuevas escuelas así como su utilización.

Además se hablara de Internet en el Además se hablara de Internet en el ámbito de la enseñanza, informática, ámbito de la enseñanza, informática, videoconferencias…videoconferencias…

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2 Integración de las 2 Integración de las tecnologías en la educacióntecnologías en la educación

Diferentes elementosDiferentes elementos

Pizarra digital Cámara de documentos E-book Pizarra digital Cámara de documentos E-book Cámara inteligenteCámara inteligente

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2 Integración de las 2 Integración de las tecnologías en la educacióntecnologías en la educación

Mesa Multitáctil Ordenador Mesa Multitáctil Ordenador NetbookNetbook

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2 Integración de las 2 Integración de las tecnologías en la educacióntecnologías en la educación

Tablet PC Podcast Entorno virtual Tablet PC Podcast Entorno virtual Robot ayudante Robot ayudante

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2 Integración de las 2 Integración de las tecnologías en la educacióntecnologías en la educación

Sistemas de votación Escáner de Sistemas de votación Escáner de seguridad seguridad

Wifi Wifi MulticargadorMulticargador

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2 Integración de las 2 Integración de las tecnologías en la educacióntecnologías en la educación

Qué es un AulaBlogQué es un AulaBlog Sitios web donde se recopilan mensajes de profesores a Sitios web donde se recopilan mensajes de profesores a

modo demodo de

diario personal para informar, compartir y debatir con diario personal para informar, compartir y debatir con sus alumnos. sus alumnos.

Web de AulaBlogWeb de AulaBlog

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3 El aprendizaje mediante 3 El aprendizaje mediante las nuevas tecnologíaslas nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías permiten desarrollar un nuevo Las nuevas tecnologías permiten desarrollar un nuevo tipo de enseñanza virtual sin necesidad de asistencia tipo de enseñanza virtual sin necesidad de asistencia ni grandes costes.ni grandes costes.

MoodleMoodle Es un paquete de software para la creación de cursos y Es un paquete de software para la creación de cursos y

sitios Web diseñado para la educación social mediante sitios Web diseñado para la educación social mediante cursos online de calidad. cursos online de calidad.

La administración del curso se realiza mediante La administración del curso se realiza mediante profesores que tiene control total sobre todas las profesores que tiene control total sobre todas las opciones de los ciclos.opciones de los ciclos.

Cuenta con la partición de los estudiantes detallada así Cuenta con la partición de los estudiantes detallada así como de módulos de tareas, consulta, foro, recursos… como de módulos de tareas, consulta, foro, recursos…

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3 El aprendizaje mediante 3 El aprendizaje mediante las nuevas tecnologíaslas nuevas tecnologías

Web de Moodle Web de Moodle

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3 El aprendizaje mediante 3 El aprendizaje mediante las nuevas tecnologíaslas nuevas tecnologías

Universo second lifeUniverso second life El aula virtual, un entorno de enseñanza/aprendizaje El aula virtual, un entorno de enseñanza/aprendizaje

basado en un sistema de comunicación mediada por basado en un sistema de comunicación mediada por ordenador.ordenador.

Consta de espacios cibernéticos para las clases, Consta de espacios cibernéticos para las clases, biblioteca, despacho de profesores e incluso biblioteca, despacho de profesores e incluso cafetería.cafetería.

Las tecnologías empleadas son videoconferencia, Las tecnologías empleadas son videoconferencia, correo electrónico, chats y servidores de correo electrónico, chats y servidores de información; todo gracias a Internet. información; todo gracias a Internet.

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3 El aprendizaje mediante 3 El aprendizaje mediante las nuevas tecnologíaslas nuevas tecnologías

Las tareas de profesores son parecidas a las Las tareas de profesores son parecidas a las tradicionales pero a la vez potenciadas y tradicionales pero a la vez potenciadas y limitadas por el ordenador.limitadas por el ordenador.

Un aula virtualUn aula virtual

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4 El papel del profesor y del 4 El papel del profesor y del alumnoalumno

La experiencia de profesores y alumnos que La experiencia de profesores y alumnos que trabajan con las nuevas tecnologías en todos los trabajan con las nuevas tecnologías en todos los niveles de la enseñanza es positiva.niveles de la enseñanza es positiva.

El profesor, puntos de vista y El profesor, puntos de vista y conclusiones sacadas de sus blogsconclusiones sacadas de sus blogs

El profesor tiene un papel de mediador, El profesor tiene un papel de mediador, , , de de facilitación cognitiva y social. facilitación cognitiva y social.

Sus funciones serían diseñar un curriculum para el Sus funciones serían diseñar un curriculum para el alumno, informar, formar, orientar, evaluar…alumno, informar, formar, orientar, evaluar…

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4 El papel del profesor y del 4 El papel del profesor y del alumnoalumno

El alumnoEl alumno Las nuevas tecnologías exigen a los alumnos unas Las nuevas tecnologías exigen a los alumnos unas

mínimas competencias en el uso de los mediosmínimas competencias en el uso de los medios..

Las funciones de los alumnos en las tareas de Las funciones de los alumnos en las tareas de aprendizaje serían:aprendizaje serían:

Informarse, aprender, autoevaluación y comunicación.Informarse, aprender, autoevaluación y comunicación.

De esta forma pueden obtener estímulos para realizar De esta forma pueden obtener estímulos para realizar y mejorar su aprendizaje.y mejorar su aprendizaje.

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5 Internet aplicado a la 5 Internet aplicado a la enseñanzaenseñanza

A través de la supercarretera de la información, A través de la supercarretera de la información, Internet, podemos “conectarnos” a cualquier Internet, podemos “conectarnos” a cualquier rincón del mundo y obtener información.rincón del mundo y obtener información.

Uso correcto de Internet en la Uso correcto de Internet en la educacióneducación

En los países de mayor desarrollo económico (con En los países de mayor desarrollo económico (con más recursos informáticos), se emplea Internet más recursos informáticos), se emplea Internet

como una nueva bibliotecacomo una nueva biblioteca..

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5 Internet aplicado a la 5 Internet aplicado a la enseñanzaenseñanza

Mediante Internet se consigue un conocimiento Mediante Internet se consigue un conocimiento constantemente actualizado además gracias al chat o constantemente actualizado además gracias al chat o el correo puedes conversar con todo el mundo e el correo puedes conversar con todo el mundo e intercambiar proyectos.intercambiar proyectos.

Los profesores lo consideran un gran recurso didáctico Los profesores lo consideran un gran recurso didáctico mediado por practicas e ideas sobre el aprendizaje.mediado por practicas e ideas sobre el aprendizaje.

Internet en las distintas etapas Internet en las distintas etapas educativaseducativas

A medida que los alumnos van creciendo se puede A medida que los alumnos van creciendo se puede utilizar Internet de diferente forma.utilizar Internet de diferente forma.

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6 La informática, 6 La informática, multimedia y multimedia y

videoconferencia en la videoconferencia en la enseñanzaenseñanza

Los objetivos mediante la informática son desarrollar la Los objetivos mediante la informática son desarrollar la

expresión oral, escrita y la comprensión de lecturaexpresión oral, escrita y la comprensión de lectura, , aprender a razonar lógica y matemáticamenteaprender a razonar lógica y matemáticamente y elaborar y elaborar pensamientos abstractos.pensamientos abstractos.

Las videoconferencias deben :Las videoconferencias deben : Determinar los objetos formativos que se proponen Determinar los objetos formativos que se proponen

conseguir y analizar las ventajas que comporta la conseguir y analizar las ventajas que comporta la utilización de este sistema.utilización de este sistema.

Planificar entre los profesores de las aulas las actividades Planificar entre los profesores de las aulas las actividades

que se van a realizar y la metodología que se empleará.que se van a realizar y la metodología que se empleará.

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6 La informática, 6 La informática, multimedia y multimedia y

videoconferencia en la videoconferencia en la enseñanzaenseñanza

Comprobar el funcionamiento y tener preparada Comprobar el funcionamiento y tener preparada

otra alternativa ante un posible fallootra alternativa ante un posible fallo.. Familiarización por parte tanto del profesor Familiarización por parte tanto del profesor

como del alumno del material a utilizar.como del alumno del material a utilizar. Hablar con claridad, manteniendo el contacto Hablar con claridad, manteniendo el contacto

visual, hacer pausas y mantener las imágenes visual, hacer pausas y mantener las imágenes para captar la atención.para captar la atención.

Establecer un sistema que permita evaluar la Establecer un sistema que permita evaluar la

actividad que se ha realizadoactividad que se ha realizado..

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7 Ampliación7 Ampliación

Algunos centros cuentan con pizarras digitales Algunos centros cuentan con pizarras digitales para todas sus aulas y ordenadores para sus para todas sus aulas y ordenadores para sus

alumnosalumnos, , los cuales permiten el desarrollo de los cuales permiten el desarrollo de una autonomía por parte del alumno y una autonomía por parte del alumno y motivación extra .motivación extra .

Para que todo esto sea posible existen plataformas Para que todo esto sea posible existen plataformas

como: ATENEA, ALDEA DIGITAL y EDUCAREDcomo: ATENEA, ALDEA DIGITAL y EDUCARED Así como subvenciones que ofrece el gobierno.Así como subvenciones que ofrece el gobierno.

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8 Conclusiones8 Conclusiones

Gracias a las nuevas tecnologías los alumnos Gracias a las nuevas tecnologías los alumnos se encuentran con una mayor motivación.se encuentran con una mayor motivación.

Mediante ellas no solo aprenden sino que Mediante ellas no solo aprenden sino que pueden contrastar opiniones o buscar más pueden contrastar opiniones o buscar más información.información.

Es un cambio necesario para la educación en Es un cambio necesario para la educación en el futuro aunque requiere de un esfuerzo el futuro aunque requiere de un esfuerzo tanto de profesores como de alumnos.tanto de profesores como de alumnos.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Cuál fue la primera universidad en ¿Cuál fue la primera universidad en introducir las nuevas tecnologías en introducir las nuevas tecnologías en sus aulas?sus aulas?

Harvard.Harvard.

9 Preguntas9 Preguntas

Nombra 5 elementos utilizados con Nombra 5 elementos utilizados con las nuevas tecnologías.las nuevas tecnologías.

Pizarra digital, e-book, mesa Pizarra digital, e-book, mesa multitáctil, ordenadores, wifi.multitáctil, ordenadores, wifi.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Cuál es la URL de Moodle?¿Cuál es la URL de Moodle?www.moodle.org

¿Qué es un aulaBlog?¿Qué es un aulaBlog?

Sitio virtual utilizado por el profesor Sitio virtual utilizado por el profesor para informar, compartir, debatir… para informar, compartir, debatir… con todas las personas que estén con todas las personas que estén interesadas en el tema.interesadas en el tema.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Qué es el universo second life en la ¿Qué es el universo second life en la educación?educación?

Un aula virtual donde se llevan a cabo Un aula virtual donde se llevan a cabo clases a distancia.clases a distancia.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿De los siguientes elementos cual ¿De los siguientes elementos cual sirve para grabar clases en mp3?sirve para grabar clases en mp3?

• E-book E-book • WifiWifi• Netbook Netbook • PodcastPodcast• A y D son correctas.A y D son correctas.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Cuales podían identificarse como ¿Cuales podían identificarse como funciones del profesor?funciones del profesor?

• Informar y orientar.Informar y orientar.• Elaborar contenidos, materiales y Elaborar contenidos, materiales y

evaluar.evaluar.• Formar.Formar.• Las 3 son correctas.Las 3 son correctas.• Ninguna de las anteriores es correcta.Ninguna de las anteriores es correcta.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Quién puede acceder a un aulaBlog?¿Quién puede acceder a un aulaBlog?• Profesores.Profesores.• AlumnosAlumnos• A y B son correctas.A y B son correctas.• Todo el que este interesado por el Todo el que este interesado por el

tema.tema.• Ninguna de las anteriores es correcta.Ninguna de las anteriores es correcta.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Durante qué etapas escolares se ¿Durante qué etapas escolares se puede utilizar Internet en la puede utilizar Internet en la enseñanza?enseñanza?

• A partir de los 6 años.A partir de los 6 años.• A partir de la ESO en adelante.A partir de la ESO en adelante.• Desde educación infantil.Desde educación infantil.• Sólo durante la universidad.Sólo durante la universidad.• Ninguna de las anteriores es correcta.Ninguna de las anteriores es correcta.

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9 Preguntas9 Preguntas

¿Cuáles son las plataformas que han ¿Cuáles son las plataformas que han colaborado en la introducción de las colaborado en la introducción de las nuevas tecnologías en la educación?nuevas tecnologías en la educación?

• Atenea y Aldea Digital.Atenea y Aldea Digital.• Moodle.Moodle.• Educared.Educared.• A y C son correctas.A y C son correctas.• Ninguna de las anteriores es correcta.Ninguna de las anteriores es correcta.

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El trabajo ha sido realizado para la El trabajo ha sido realizado para la asignatura de Redes de Área Local.asignatura de Redes de Área Local.

Muchas gracias por su atención.Muchas gracias por su atención.

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