I.E.M ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTOENTREGADO POR: OSCAR DANIEL SUAREZ

JUAN PABLO SALAZARENTREGADO A: LYDIA ACOSTA

GRADO: 11-3

PROYECTO

TECNOLOGICO

Identificación DEL PROBLEMA

Los problemas de conducta afectan negativamente al aprendizaje de los alumnos cabe mencionar, que la conducta es un factor importante para mantener el orden e interés de los niños dentro del aula de clases. ahora bien, al hablar de problemas de conducta nos referimos a necesidades educativas especiales (NEE), las cuales son todas aquellas dificultades que presenta un niño o niña para seguir el ritmo de aprendizaje normal.

EVALUACION Y PERFECCIONAMIENTO

A partir de las observaciones realizadas (PRACTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA) en el preescolar, en la Escuela Normal Superior de Pasto, nos percatamos que existen niños los cuales presentan problemas de conducta lo cual repercute en su proceso de aprendizaje, puesto que no logra aprender o seguir el ritmo de sus demás compañeros y se van quedando en las actividades que se realizan, nosotros pensamos que eso se puede deber a diferentes factores tanto familiares, sociales o que tanto influye el o la docente en la conducta y el aprendizaje de los alumnos.

Demostrar por medio de unas estrategias didácticas, u experimentos didácticos el comportamiento de aquellos estudiantes y por medio de experiencias, charlas, juegos u otros medios tratar de recobrar o corregir el “desorden” respecto a su conducta ante la sociedad y que impide su desarrollo, integración y aprendizaje en el aula de clases.

PROGRAMACION Y EJECUCION DEL PROYECTO

ESTRATEGIADIDACTICA

DESCRIPCIÓN RESPONZABLES TIEMPO DE PRACTICA

1. CHARLAS Realizar charlas tanto teóricas como recreativas-psicológicas

Salazar S Juan Pablo

Suarez C Oscar Daniel2 JORNADAS

2. JUEGOS Juegos de interacción y desarrollo de habilidades de socialización

Salazar S Juan Pablo

Suarez C Oscar Daniel2 JORNADAS

3. PRACTICAS Convivencias con compañeros y desarrollo de actividades de equipos

Salazar S Juan Pablo

Suarez C Oscar Daniel2 JONADAS

4. EXPERIENCIAS

Salidas de campo, exposiciones, recreación en fisco y mental

Salazar S Juan Pablo

Suarez C Oscar Daniel2 JORNADAS

DISEÑO DE SOLUCIÓNA TRAVES O POR MEDIO DE LAS ANTERIORES ESTRATEGIAS O MEDIOS DIDACTICOS QUEREMOS LOGRAR QUE LA CONDUCTA DE LOS INFANTES EN EL PREESCOLAR MEJORE, PRESENTEN UNA MEJORIA EN CUANTO A SU INTERES EN CLASE, INTERACCION Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS A LO LARGO DEL AÑO ESCOLAR.