PRESENTACION DEL CURSO1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su proceso de aprendizaje?

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: 1.1

16.4

98.2

34

Menú inicio Dentro de este menú el estudiante puede editar el perfil, saber cuáles son los participantes del curso, encontrar las calificaciones, que además nos indica la nota máxima a obtener, cuando es la apertura de las actividades y así mismo la fecha de cierre.

“Información inicial” En este entorno los estudiantes hayar todo lo referente a Noticias, presentación del curso, agenda, acuerdos y glosario.Si revisamos detalladamente los contenidos podemos asumir el desarrollo del curso. Encontramos formatos en Word, PDF etc.

“Entorno de Conocimiento”Aquí los estudiantes podrán encontrar las guías más relevantes del curso y contenidos (los módulos de cada una de las unidades para el desarrollo de las actividades).

«Aprendizaje Colaborativo» En este entorno los estudiantes realizarán en los Foros de reconocimiento y Foro de Escritura – Writing dos textos que den cuenta de la exploración en los entornos y actividades que se desarrollan en el trabajo como contexto del curso.

«Aprendizaje Practico»En este entorno el estudiante encontrara la Hoja de Ruta para las prácticas, (te especifican los pasos a seguir), también encontramos prácticas de las Unidades 1 y 2, las Tareas Prácticas de Habla y Escritura.

«Evaluación y seguimiento».En este espacio el e-estudiante encuentra la Tarea de Presaberes (10 puntos), Foro de Reconocimiento (15 puntos), dos Tareas de Calificación Automáticas correspondientes a las Unidades 1 y 2 (cada una con un peso de 75 puntos), la Evaluación Nacional Final (125 puntos), y los links para la entrega de la Tarea de Escritura – Writing (100 puntos) y el enlace para subir la nota de la Tarea Entrevista – Speaking (100 puntos).

«Gestión»Aquí encontraras enlaces de interés que te permitirán profundizar algunas temáticas propuestas, además de encontrar sitios de apoyo para el proceso formativo como son: la biblioteca, el soporte de campus, la consejería académica etc.

¿Conoce usted la función que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?

Por mi experiencia como estudiante ( 8 semestre) creo que si conozco en su totalidad las funciones de cada uno de los entornos y sobretodo la importancia que tienen para el desarrollo de las actividades.

¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso ?

Pienso que los aspectos más importantes del Syllabus de inglés 1 son los siguientes: resalta la descripción del curso, el acompañamiento asincrónico a los estudiantes ya que encontramos una red de tutores que atienden nuestras inquietudes, y además el Syllabus nos muestras los contenidos del curso.

¿Porqué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones?

Porque son los puntos que nos ayudaran a ganar el cuso, y creo que todas son importantes porque nos ayudaran a la sumatoria de los 500 P. Pero sobretodo nos ayudan la obtención de nuevos conocimientos.

¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la lectura se le dificulta?

La habilidad que mas se me dificulta son dos: el habla y la escucha porque practico muy poco el ingles.

¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?Primero iniciar por practicar mas la lectura en ingles, ver tv con audio en ingles, etc.

Tome un pantallazo de la agenda del curso.

Responda a la siguiente pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué? La agenda nos ayudara a recordar la fecha limite de cada actividad así podremos enviar los trabajos a tiempo, evitando perder la calificación de la actividad correspondiente en el momento.

¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros? Es importante a la hora de enviar correos y así mismos para poderlos identificar si aparte del curso de ingles estamos compartiendo otro curso así mismo sucede muchas veces con el tutor.