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21 – Marzo – 2003 Seguridad en Internet: Conceptos y Prácticas J.I. Cadierno Moreno Programa ACEX de actividades complementarias y extraescolares de Bizkaia

Seguridad

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21 – Marzo – 2003

Seguridad en Internet: Conceptos y Prácticas

J.I. Cadierno Moreno

Programa ACEX de actividades complementarias y extraescolares de

Bizkaia

Claves a analizar

Uso de internet, no es opcional es esencial.

El único riesgo es la propia negación de esta herramienta

Merece la pena el esfuerzo:• Se convierten en exploradores• Comparten ideas• Nuestros hij@s pueden ser juzgados por la calidad de

sus ideas• Descubren nueva información

INTERNET: El desarrollo de nuestros hij@s

Parry Aftab

Claves a analizar

Uso de internet, no es opcional es esencial.

El único riesgo es la propia negación de esta herramienta

Merece la pena el esfuerzo:• Se convierten en exploradores• Comparten ideas• Nuestros hij@s pueden ser juzgados por la calidad de

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El único riesgo es la propia negación de esta herramienta

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Uso de internet, no es opcional es esencial.

El único riesgo es la propia negación de esta herramienta

Merece la pena el esfuerzo:• Se convierten en exploradores• Comparten ideas• Nuestros hij@s pueden ser juzgados por la calidad de

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Merece la pena el esfuerzo:• Se convierten en exploradores• Comparten ideas• Nuestros hij@s pueden ser juzgados por la calidad de

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Parry Aftab

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Parry Aftab

Tipificación de riesgos: las tres “Cs”

ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido)

UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS(contenido/comercio/contacto)

LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO(contacto)

INTERNET: Aspectos menos positivos

Tipificación de riesgos: las tres “Cs”

ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido)

UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS(contenido/comercio/contacto)

LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO(contacto)

INTERNET: Aspectos menos positivos

Tipificación de riesgos: las tres “Cs”

ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido)

UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS(contenido/comercio/contacto)

LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO(contacto)

INTERNET: Aspectos menos positivos

Tipificación de riesgos: las tres “Cs”

ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido)

UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS(contenido/comercio/contacto)

LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO(contacto)

INTERNET: Aspectos menos positivos

Tipificación de riesgos: las tres “Cs”

PUEDEN DAR DATOS PERSONALES IMPORTANTE (contacto)

PUEDEN SER VICTIMAS DE FRAUDE(comercio)

CIBERPREDADORES(contacto)

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Metodología

DESCUBRE lo que tus hijos hacen

AVERIGUA qué opciones tienes

CONOCE LA TECNOLOGÍA apropiada

INTERNET: Como ayudar

Metodologìa

DESCUBRE lo que tus hijos hacen, pon reglas y aplícalas

AVERIGUA qué opciones tienes

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

INTERNET: Consejos para nuestros hij@s

Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.

No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

INTERNET: Consejos para nuestros hij@s

Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotas

No te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleas

No respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomoda

Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres

Utiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativo

No des datos auténticos a nadieSi alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

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Lo que deben saber

La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.No digas palabrotasNo te metas ni metas a nadie en peleasNo respondas si alguien te incomodaSi alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padresUtiliza un nombre divertido y no provocativoNo des datos auténticos a nadie

Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres

INTERNET: Consejos para nuestros hij@s

Que aportamos a la seguridad?

Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de la administración/material lúdico en internet)

INTERNET: Ambito educativo

Que aportamos a la seguridad?

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ITZULI

ITZULI

ITZULI

ITZULI

Muchas gracias por vuestro tiempo. Estoy asombrado de que me

hayas escuchado hasta el final.Sois unos campeones!!