Sociedad del conocimiento

I.E.S. Juanelo Turriano

TIC

Sociedad del

Conocimiento

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Carmen Bueno Iglesias, BCT 1 A



I.E.S. Juanelo Turriano | Curso 2014/2015

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Índice

Introducción: ¿Qué es la sociedad del conocimiento? ............................. 3

Características ......................................................................................... 4

Antecedentes .......................................................................................... 5

La sociedad del conocimiento en el día a día ........................................... 6

Ámbito personal ................................................................................................... 6

Ámbito social ........................................................................................................ 6

Internet de las cosas ............................................................................................. 6

Problemas ............................................................................................... 7

Brecha digital........................................................................................................ 7

Ciberdelincuencia .................................................................................................. 8

Conclusión ............................................................................................... 9

Bibliografía .............................................................................................. 9

Índice de imágenes ................................................................................ 10

Índice de palabras ................................................................................. 10




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Introducción: ¿Qué es la sociedad del conocimiento?

Es la sociedad que abarca y analiza el conjunto de cambios, transformaciones y

avances sociales, tecnológicos, económicos, culturales, educacionales y políticos que la

componen y que se han ido produciendo en estos últimos años, a gran velocidad. Esta

progresión de la sociedad y estas transformaciones son posibles por el reciente y rápido

avance de las TIC y las NTIC (-Nuevas- Tecnologías de la Información y la Comunicación), como

son los medios masivos de comunicación electrónicos, audiovisuales y digitales que nos

permiten hacer casi cualquier cosa. Esto ha sucedido en los últimos años en un periodo de

tiempo muy estrecho, lo cual lo hace más importante. De todas formas la tecnología no es lo

único determinante; la progresión social y los cambios en la capacidad de procesar y distribuir

energía e información por la actividad humana es también un gran factor.

Las personas somos parte de esta sociedad y debemos adaptarnos y ser partícipes,

componentes activos; nos apropiamos de forma crítica y selectiva de la información y

debemos saber aprovecharla. El conocimiento es decisivo, un gran poder, y su posesión y

manejo es muy importante. Esta sociedad es un paso más con respecto a la sociedad de la

información y la comunicación; recibimos, almacenamos, procesamos, protegemos,

recuperamos todos los datos que queremos, pero aparte también los compartimos,

transmitimos y mejoramos, utilizando todos los recursos que tenemos y los conocimientos que

hemos desarrollado.

Imagen 1. "La Sociedad del Conocimiento"




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Características

La sociedad del conocimiento tiene una serie de características que la definen y la

diferencian de las sociedades anteriores.

- Hay una informatización de los recursos y los conocimientos en general

- Hay un gran avance y desarrollo de las nuevas tecnologías

- Toda la información, el conocimiento, las habilidades… son globalizadas a través de

estos recursos que se crean y progresan continuamente

- Se facilita la interacción entre diferentes personas, entidades, sociedades y un

intercambio cultural e informacional, creándose también aprendizaje cooperativo,

iniciativa, creatividad, capacitación, búsqueda, investigación, experimentación,

aprendizaje del error…

- Se basa en la diversidad lingüística, en la libertad de expresión, en la transmisión de

conocimientos…

- La estructura económica se transforma poco a poco y pasa de estar basada en factores

materiales a estarlo en factores simbólicos y basados en conocimiento (factores

cognitivos, creatividad, conocimiento, información)

- Se desarrolle la ciencia áreas esenciales de la sociedad, sustituyéndose otras formas de

conocimiento por la ciencia

Imagen 4. Persona característica de la sociedad del conocimiento

Imagen 3. Parodia de la innovación en la educación

Imagen 2. Manejo de la información en la sociedad del conocimiento




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Antecedentes

La sociedad que dio paso a la sociedad del conocimiento es la sociedad de la

información y/o del conocimiento. Esta sociedad se basa en la capacidad tecnológica para

hacer circular información a velocidades y en proporciones muy grandes, en aumento, en

poder almacenarla de manera masiva, en tener una gran capacidad de difusión… Todo ello con

una revolución de las comunicaciones con globalización de la economía y la cultura,

automatización industrial e inmediatez de productos y resultados, pero no tiene el factor

interactivo de la gente corriente.

Hacia los años 60 se llamó a la nueva etapa de cambios industriales sociedad post-

industrial. Se buscaba un progreso hacia una sociedad del conocimiento.1 Hasta finales de los

años 70 se expandieron la investigación científica e industrial (gastos en I+D en la post-guerra),

el sector servicios y las actividades basadas en el conocimiento. La estructura profesional

estaba marcada por los trabajadores de conocimiento profesionalizado y con una cualificación

académica (universitarios, funcionarios y empleados de alta categoría, empresarios, graduados

superiores).

En la década de los 80 se siguió invirtiendo mucho en educación y a partir de la década

de los 90 resurgió el término “sociedad del conocimiento”, que al contrario que el concepto de

la “sociedad de la información” no hace referencia solamente a la base tecnológica para

caracterizar la sociedad actual y para resaltar las diferencias con la ‘sociedad industrial’ y

permite a la población el acceso masivo a la información, si no que forma nuevas posibilidades

de producir conocimiento, tiene gran importancia en la educación y formación en general, en

servicios intensivos en conocimiento y comunicación y en planificación, organización y gestión.

1 Dos de los sociólogos que analizaban esta época y los cambios hacia el futuro fueron Peter F. Drucker y Daniel Bell.

Imagen 5. Progreso de las sociedades. El usuario 1.0 es el perteneciente a la sociedad de la información y el usuario 2.0 el propio de la sociedad del conocimiento




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La sociedad del conocimiento en el día a día

Ámbito personal La sociedad del conocimiento permite un desarrollo y una mejora en las cosas que

hacemos en nuestra rutina. Por ejemplo traslada las acciones más sistemáticas y pesadas para

las personas en acciones fáciles y rápidas a través de los nuevos recursos y el conocimiento de

su utilización. Es un elemento para nuestra realización personal, tanto a nivel profesional como

a nivel de autoaprendizaje y ocio y fomenta nuestra autonomía y nos proporciona valores y

aprendizajes nuevos ya que amplía las fronteras de lo que podemos tener a mano.

Ámbito social En las nuevas generaciones estamos profundamente sumergidos en las nuevas

tecnologías y el manejo de conocimiento por la profunda transformación tecnológica ocurrida

durante las últimas décadas y cada vez se está procurando más llevar las TIC a la educación.

Pero en cualquier campo se trata de aplicar nuevas tecnologías: proyecciones, anuncios

dinámicos, dispositivos inteligentes que nos conectan y facilitan las cosas, reuniones a través

de video-llamada, redes profesionales, aplicaciones móviles… una amplia lista de elementos

que comunican a los componentes de la sociedad y les hacen interactuar.

Internet de las cosas El Internet de las cosas es un concepto que se está ampliando cada vez más; aplicamos

la tecnología, la conexión, los datos, la programación a cualquier elemento para poder

controlarlo fácilmente y en cualquier condición sólo con tener acceso a internet o a la “red”

desde nuestros dispositivos. Se pueden controlar la climatización, la

iluminación, el cierre y la apertura de puertas y ventanas, la conexión de

seguridad y de vigilancia… 2

2 Hay un artículo sobre “theThings.IO”, una plataforma de The Internet of Things (internet de las cosas), en http://cincodias.com/cincodias/2014/09/30/tecnologia/1412095974_509093.html

Imagen 7. Internet de las cosas Imagen 6. Relación entre población y dispositivos conectados

http://cincodias.com/cincodias/2014/09/30/tecnologia/1412095974_509093.html




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Problemas

A pesar de todas las ventajas que supone tener a nuestro alcance tantos recursos y

conocimientos, hay algunos factores que pueden suponer problemas en esta sociedad del

conocimiento. Por ejemplo:

- Se necesita un manejo de la informática y las nuevas tecnologías y, por otro lado,

resulta caro económicamente tener los recursos y dispositivos necesarios que cada vez

son más complejos y eficaces

- Se produce una mayor desigualdad de conocimiento y manejo entre los que pueden

permitirse estar actualizados en esta sociedad y pueden acceder a estas nuevas

tecnologías y los que no; esto lleva a la brecha digital

- La tecnología y todo lo relacionado con la sociedad del conocimiento progresa y se

actualiza continuamente y a gran velocidad por lo que es difícil estar a la última en

todo ello

- Estos recursos que se ponen a nuestro alcance y la gran variedad de opciones que se

pueden encontrar en Internet y en la tecnología pueden resultar distractores y

ocuparnos demasiado, alejándonos de nuestros propósitos y fines reales

- Hay peligros relacionados con las nuevas tecnologías, tanto para los dispositivos (virus,

peligros relacionados con la electricidad, desperfectos, fallos…) como para las

personas (radiación, acoso, delitos de robo de información personal o de cuentas,

pérdida de datos…); esto también está relacionado con la ciberdelincuencia

Brecha digital La brecha digital es la separación entre las personas (comunidades, estados, países…)

que tienen acceso a las TICs y NTICs y las utilizan de manera normal y rutinaria para ciertas

actividades, y los que no pueden acceder a ellas o bien no tienen los conocimientos y la

preparación para utilizarlas y no saben manejarse con ellas.3

A pesar de que la brecha digital

se suele referir a términos tecnológicos,

su alcance refleja también la condición

socioeconómica de cada zona y las

limitaciones y la falta de infraestructura

de telecomunicaciones e informática.

También se las denomina como

analfabetismo digital.

3 Definición basada en una del libro de: Arturo Serrano, Evelio Martínez; "La Brecha Digital: Mitos y

Realidades", México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X www.labrechadigital.org

Imagen 8. Estadística de acceso a internet por zonas




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Ciberdelincuencia Hoy en día se hace más fácil cometer delitos a través de internet. El acceso a cualquier

sitio a través de la red es un factor que permite a los delincuentes actuar sin grandes

esfuerzos. Los ejemplos de delitos informáticos más importantes que atacan a los dispositivos

o a las redes son los malware y códigos malintencionados, los ataques de denegación de

servicio y los virus informáticos, y los que usan los dispositivos o las redes para atacar a

personas son el ciberacoso, el fraude y la suplantación de identidad y las estafas de phishing y

guerras de información.

Ejemplos de malware o códigos malintencionados son virus (como Blended Threats),

troyanos, backdoors, worms, bots, spywares y adwares y tienen el fin de perjudicar al

dispositivo, generalmente ordenador. Los ataques de denegación de servicio son ataques a

una red o a un sistema, que causan que un servicio o recurso sea inaccesible.

Ejemplos de ciberacoso son amenazas, hostigamiento, humillación u otro tipo de

molestias realizadas por una persona contra otra por medio de tecnologías telemáticas de

comunicación, (Internet, telefonía móvil, videoconsolas online…)

El "phishing" es una modalidad de fraude y robo de identidad cuyo objetivo es estafar

por medio de la obtención de información de un usuario (datos, claves, cuentas bancarias,

números de tarjeta de crédito, identidades…) para utilizarla de forma fraudulenta. Se puede

conseguir a través de un SMS, la simulación de llamadas de entidades, páginas web falsas,

ventanas emergentes, publicidad falsa y correos electrónicos. La información que se obtiene

puede ser usada para suplantar una identidad, para robar, para acceder a cuentas privadas…

Así que siempre hay que tener cuidado de dónde se proporcionan datos.

Hay programas maliciosos para móviles como Spyeye y Zeus (también conocidos como

Spitmo y Zitmo). Atacan a los usuarios que visitan los sitios web configurados por los creadores

del malware, los patrocinadores o los socios.

También hay que tener precaución con las redes sociales y cuidar quién puede ver

nuestra información y que cosas mostramos a la gente, así como procurar no conectarse con

gente que no conocemos porque pueden no ser quien dicen ser.

Imagen 9. Peligros de la sociedad del conocimiento




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Conclusión

La sociedad del conocimiento es resultado del rápido desarrollo de las nuevas

tecnologías pero también del desarrollo del pensamiento y de las personas gracias a la

inversión que se dio a la educación y formación con vistas al futuro. Esta sociedad sería una

gran herramienta y un gran avance si pudiera llegar a todas las personas por igual y se utilizase

correctamente y no se usara para hacer el mal. Los avances que supone hacen la vida más fácil

y permiten un gran control de los conocimientos y de los objetos, y según se avance este

control será mayor y habrá una conexión total entre personas. Se debe seguir avanzando en

modernizar la sociedad pero se deben usar todos los recursos tecnológicos, informáticos y

electrónicos con precaución y darles un buen uso dirigido a una sociedad mejor.

Bibliografía

Sociedad de la comunicación y de la información hacia la sociedad del conocimiento:

http://es.slideshare.net/danielats/la-sociedad-de-la-comunicacin-listo (29/09/14)

Sociedad del conocimiento y antecedentes: http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

(4/10/14)

Diferencias entre sociedad de la información y sociedad del conocimiento y problemas:

http://melinabeaune.obolog.es/sociedad-informacion-sociedad-conocimiento-1969893

(3/10/14)

Sociedad del conocimiento:

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/sociedad_conocimiento.html (4/10/14)

Características de la sociedad del conocimiento:

http://es.slideshare.net/Anamariapam/caractersticas-de-la-sociedad-del-conocimiento-

13030169 (1/10/14)

Antecedentes, tecnologías de la información y la comunicación:

http://carmenscomputingblog.blogspot.com.es/2013/10/this-is-my-first-project-at-

computing.html (1/10/14)

Brecha digital: http://www.labrechadigital.org/labrecha/que-es-la-brecha-digital.html

(3/10/14)

El Internet de las cosas:

http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/13647/que_internet_las_cosas.html

(4/10/14)

Ciberdelincuencia: http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberdelincuencia.html (4/10/14)

http://es.slideshare.net/danielats/la-sociedad-de-la-comunicacin-listo

http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

http://melinabeaune.obolog.es/sociedad-informacion-sociedad-conocimiento-1969893

http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/sociedad_conocimiento.html

http://es.slideshare.net/Anamariapam/caractersticas-de-la-sociedad-del-conocimiento-13030169

http://es.slideshare.net/Anamariapam/caractersticas-de-la-sociedad-del-conocimiento-13030169

http://carmenscomputingblog.blogspot.com.es/2013/10/this-is-my-first-project-at-computing.html

http://carmenscomputingblog.blogspot.com.es/2013/10/this-is-my-first-project-at-computing.html

http://www.labrechadigital.org/labrecha/que-es-la-brecha-digital.html

http://www.pcactual.com/articulo/actualidad/noticias/13647/que_internet_las_cosas.html

http://www.eumed.net/rev/cccss/29/ciberdelincuencia.html




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Índice de imágenes

Imagen 1. "La Sociedad del Conocimiento" .................................................................................. 3

Imagen 2. Manejo de la información en la sociedad del conocimiento ....................................... 4

Imagen 3. Parodia de la innovación en la educación .................................................................... 4

Imagen 4. Persona característica de la sociedad del conocimiento ............................................. 4

Imagen 5. Progreso de las sociedades .......................................................................................... 5

Imagen 6. Relación entre población y dispositivos conectados.................................................... 6

Imagen 7. Internet de las cosas ..................................................................................................... 6

Imagen 8. Estadística de acceso a internet por zonas .................................................................. 7

Imagen 9. Peligros de la sociedad del conocimiento .................................................................... 8

Índice de palabras

C

Conocimiento 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10

I

Información 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10

S

Sociedad 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10

Sociedad del conocimiento 2, 10

FIN Carmen Bueno Iglesias, 4-10-14

Technology

Sociedad del conocimiento