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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTAOPERADOR DE RADIO
NUEVAS TECNOLOGÍASDE LA COMUNICACIÓN
UNIDAD Nº 1
En la Unidad Nº 1 vamos a verlos conceptos de
•TECNOLOGÍA (y sus diferencias y semejanzas con la CIENCIA y la
TÉCNICA)
•TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓNy su avance.
Juana María Sancho dice que :
Una visión amplia de la tecnología implica analizarel impacto de ésta sobre el hombre y la sociedad.
Si no, se cae en errores como:
•Que sólo las máquinas más nuevas son tecnología•Que la tecnología deshumaniza•Que hay que luchar contra ella y no utilizarla …
Una visión amplia de la T implica considerar:
El largo camino recorrido por el hombre para adaptar el medio a sus necesidades,
y todo el “saber hacer” logrado y transmitido
en ese empeño.
-“Técnica Naturalis” y “Técnica intentionalis” “al” medio “del medio”
Viñeta de Caloi
en:
www.caloi.com.ar
La tecnología es una actividad humana:
- Sólo el hombre puede generar utensilios, aparatos,herramientas, técnicas; y además tecnologías simbólicas
como la escritura, el lenguaje, los sistemas de organización.
- Sólo el hombre puede apropiarse de lo que hicierony pensaron otros, valorarlo, utilizarlo, mejorarlo…
La tecnología permite actuar sobre la naturaleza,y también es una forma de pensar sobre ella…
CONCEPTOS MUY RELACIONADOS:
CIENCIA
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
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Artículo de Aquiles Gay:
“La ciencia, la técnica y la tecnología”
•En el concepto de TECNOLOGÍA están implícitos los de Ciencia
y Técnica.
Los tres abarcan tanto actividades como productos
resultantes de éstas.
Los tres son consecuencia de respuestas a inquietudes y necesidades
de los hombres.
FRENTE AL MUNDO, EL HOMBRE NECESITA:
COMPRENDERLO
CONOCER LA NATURALEZA Y SU FUNCIONAMIENTO
ACTUAR SOBRE ÉL
CONTROLAR LA NATU-RALEZA, MODIFICARLA,PARA QUE SU VIDA SEAMEJOR
PARA EL HOMBRE, EL MUNDO ES OBJETO DE:
INDAGACIÓN ACCIÓN
CIENCIA TÉCNICA - TECNOLOGÍA
LA CIENCIA
Responde al deseo humano de conocer y comprender RACIONALMENTE
el mundo y sus fenómenos.
La actividad de la ciencia es la INVESTIGACIÓN y el PRODUCTO RESULTANTE de ella
es el CONOCIMIENTOCIENTÍFICO.
Va de lo particular a lo General.
LA CIENCIA
Es más que la simple observación. Se da cuandose pasa del MITO al LOGOS.
LA CIENCIA
Aunque varios pueblos antiguos la desarrollaron, su concepción actual
se remonta a los siglos XVI y XVII:
Galileo, Bacon, Descartes, Newton, sentaron los fundamentos de la
ciencia moderna.
Galileo (1564-1642)
Newton (1642-1727)
Inician la investigación objetivay experimental de la naturaleza,la búsqueda de cuantificacióny expresión matemática de losfenómenos naturales.
Con él, nace el método científico:-OBSERVACIÓN-FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS-COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS (LEY)
LA TÉCNICA
Es el procedimiento o conjunto de procedimientoscuyo objetivos es obtener un resultado determinado,y que se pone en práctica al desarrollar una acción:
manejar, tocar el piano, etc. También es la capacidadpara hacerlo (“tiene buena técnica).
No es privativa del hombre. Tiene que ver con el instinto y con la supervivencia.
LA TECNOLOGÍA
Responde al deseo humano de TRANSFORMAREL ENTORNO, buscando nuevas formas de
satisfacer sus necesidades y deseos.
Su ACTIVIDAD es el desarrollo, diseño, ejecución,el HACER, construir, crear, concebir, fabricar.
Su PRODUCTO son los bienes y los servicios,los métodos y los procesos.
EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
•Grecia: “tecné” : oficio. Hacer sujeto a ciertas reglas. Es un hacer con logos.
•Edad Media: “Ars mecánica”: antecedente del concepto detécnica.
•Edad Moderna: considera la técnica como algo que con-tribuye al desarrollo de la humanidad. Bacon.
•Enciclopedia francesa (s.XVIII): incorpora la técnica alsaber: la tecnología es la fusión entre ciencia y técnica.
•Desde el S. XVIII, la Tecnología es el cuerpo de conocimien-tos que utiliza el método científico y que crea o transforma
materiales y servicios.
La tecnología es una actividad social centrada en el saber hacer que,
mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos
materiales y de la informaciónde un grupo humano, en una cierta época,
brinda respuestas a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la
distribución de bienes, procesos y servicios.
GRANDES TIPOS DE TECNOLOGÍA
DURAS: transforman bienes materiales a travésde acciones que pueden ser físicas o químicas.
Ejemplos: objetos tecnológicos, y también lamecánica, la electrónica, la biotecnología.
BLANDAS: transforman elementos simbólicosen bienes y servicios. Ejemplos: la educación,el marketing, la estadística, la psicología, los
softwares…
DISTINCIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS
TÉCNICA - TECNOLOGÍAcómo hacer por qué hacerprocedimientos procesosunidisciplinaria interdisciplinaria
CIENCIA - TECNOLOGÍAPublicaciones patentesDescubrimientos inventos e innovacionesVerdad eficacia
Posturas extremas ante la TECNOLOGÍA
TECNÓFOBOS: el uso de cualquier teconolgía queellos no conocen del todo, representa un peligro
para los valores establecidos por ellos.
TECNÓFILOS: encuentran en cada nueva herramienta tecnológica, la respuesta última a los problemas de la enseñanza y el aprendizaje.
TAREA:
REALIZAR EL PRÁCTICO
PARA LA PRÓXIMA CLASE
