IMPACTO DE LAS TIC’s EN LOS DIFERENTES ASPECTOS

En el Campo educativo Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeños ajustes: en primer lugar la introducción de la "alfabetización digital" de los estudiantes en el

curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el

proceso de la información (aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilización

las TIC como fuente de información y proveedor de materiales didácticos (aprender DE las

TIC).

Con la omnipresencia de los medios de comunicación social, los aprendizajes que las personas

realizamos informalmente a través de nuestras relaciones sociales, de la televisión y los demás

medios de comunicación social, de las TIC y especialmente de Internet, cada vez tienen más

relevancia en nuestro bagaje cultural. Además, instituciones culturales como museos,

bibliotecas y centros de recursos cada vez utilizan más estas tecnologías para difundir sus

materiales (vídeos, programas de televisión, páginas Web...) entre toda la población. Y los

portales de contenido educativo se multiplican en Internet.

En el campo social podemos definir las TIC’s como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un

entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario”. Lo

anterior es una definición clara de lo que representan los tics en nuestra sociedad actual, estos

se han constituido como base fundamental para nuestro progreso y desarrollo, a su vez es una

herramienta que funciona como apoyo en las diferentes actividades que se realizan dentro de

un equipo de trabajo, tal es el caso del SENA el cual nos permite hacer uso de esta

herramienta con el fin de hacer mas practica nuestra exposición de evidencias para los cursos

desarrollados en esta institución, este eso solo un ejemplo de los muchos que se pueden

nombrar para evidenciar el impacto positivo de los tics. Esta es una herramienta que como

todas representan ventajas como desventajas, solo que esta nos permite manejarla de tal modo

que según nuestro uso podemos determinar su impacto positivo o negativo, dentro de las

ventajas podemos nombrar: • Beneficios en salud y educación, • Aprendizaje a distancia, •

Para las empresas permite la comercialización vía Internet • Nuevas formas de trabajo, •

Menores costos, • Menores riesgos; Y dentro de las desventajas tenemos: • Aislamiento, •

Fraude, • Menores puestos de trabajo En el ámbito científico se revela como espectacular; no hay que olvidar que la Web nació en

el seno de un laboratorio de física de altas energías, pero aún más la interdisciplinariedad de

algunos de los nuevos conocimientos, la capacidad de acceder y de forma inmediata a

volúmenes de datos impensables hace sólo una década o la capacidad de actuar sobre recursos de información científica compartidos han sido posibles gracias a las TIC y dependen

de forma crítica de ellas.

En el ámbito Cultural con el reciente fenómeno de la Globalización, las distintas regiones del

mundo han podido abrirse a la llamada “aldea global” y así compartir su lenguaje, sus

creencias, y en el fondo, su cultura. Este fenómeno ha ido acompañado del creciente avance

tecnológico que ha dado origen a las Tecnologías de la información y comunicación. Las

TIC’s han revolucionado al mundo en el ultimo tiempo, invadiendo las sociedades con los

avances en la tecnologías y la información que han transformado las ciudades y asimismo la

vida en ellas.

Estas TIC’s han generado otro tipo de Globalización, Electrónica, la cual ha transformado el

espacio-tiempo en el cual nos relacionamos, gracias al Internet, los celulares, la TV, etc. Por

lo cual cabe decir, que gracias a las TIC’s se ha creado un nuevo entorno o espacio, distinto al

que se vive en la ciudad o en el campo, es decir un entorno digital o mejor dicho una sociedad

virtual. Este nuevo entorno no es solo un lugar de intercambio de información, sino que es un

nuevo espacio para la acción e interrelación entre las personas físicas a través de las TIC’s,

dicho de otro modo, un nuevo espacio para la acción humana. Este nuevo tercer entorno o

también llamado E3, involucra una profunda transformación en la estructura de las

sociedades, ya que las TIC’s también afectan a los ámbitos locales y domésticos, modificando

profundamente las actividades sociales y humanas, como lo son las finanzas (bolsas on-line,

transacciones), el comercio, el consumo (mercados virtuales, mercado libre, de remate), la

delincuencia (hackers, virus informáticos), entre otros

En el entretenimiento es difícil calcular el impacto que genera esta industria, a menudo mal llamada “industria cultural”, a nivel económico, social y/o cultural, cuando la segmentación

de la misma es tan variada y aún más cuando la manera de usar el tiempo del ocio a tenido

cambios acelerados, a pasos agigantados, en un lapso corto de tiempo. Sin embargo, la

industria del entretenimiento no debería de ser confundida con la industria cultural, ya que son

dos conceptos totalmente diferentes.

La cultura es el conjunto de todas la formas de expresión de una sociedad determinada

(costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión,

rituales, etc.). Por su parte el entretenimiento se conforma por aquellas empresas e

instituciones cuya principal actividad económica es la elaboración, diseño y producción de

servicios y/o productos que se consumen. Es decir, generar una diversión cuya única intención

es acaparar la atención de un público en específico, relacionándose de esta manera con el ocio

y el tiempo libre.

Bajo esta dinámica, donde la tecnología se da el lujo de producir cambios sociales,

psicológicos, morales, éticos y culturales, la juventud toma el control en la búsqueda de

contenidos exactos a sus necesidades para verlos cuando y donde ellos quieran; hoy todo es

entretenimiento (libros, parques, deportes, teatro, moda, arte, marcas, casinos, periódicos,

revistas, video juegos, Internet, radio, discos, TV., cine, teléfonos celulares etc.) más no

cultura.

No sólo las fronteras entre el entretenimiento y cultura se desvanecen rápidamente, en la

búsqueda incansable de una identidad perdida; sino que la línea entre la edad adulta y la

inocente infancia enfrenta el mismo destino, en la medida en que las TIC observan a los niños

como un mercado potencia y a su vez generan una maduración precoz en el infante.