Presentado al Docente: Carlos LopezPresentado Por: Yeison Contreras

Perez

Universidad Pedagogica Nacional

Lineamientos De Tecnologìa

Intencionalidad

Esta presentación tiene como proposito motivar y orientar a los maestros tanto titulares como en formación, en la apropiación de la educación en tecnología, asimismo fomentar el buen uso de esta disciplina en sus espacios academicos.

Ideas Principales

Men integro la ciencia y la tecnologia al sistema educativo, como herramientas para transformar el entorno y mejorar la calidad de vida.

La guia 30 pretende motivar a niñas, niños, jovenes y maestros hacia la compresion y la apropiacion de la tecnologia.

La educacion permite contribuir y generar competitividad y productividad.

Colombia debe desarrollar estrategias transversales para eliminar las barreras y favorecer la competitividad.

La tecnologia es confundida con el manejo de computadores o celular, sin comprender el gran alcance que llega hacer en una sociedad.

Ideas Principales

La alfatización se extiende, por consiguiente, a las ciencias, a las matemáticas y a la tecnología, y se relaciona con la capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos de estos campos.

la busqueda de la alfabetización tecnologica es lograr que los individuos tenga la capacidad comprender, evaluar, usar y transformar procesos tecnologicos.

La tecnologia busca resolver problemas y satifacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilizacion racional,critica y creativa de recursos y conociminetos. Segun Nation Research Council.

¿Cual es la Concepción tecnologia Del Documento?

Tecnologia y tecnica Tecnologia y ciencia Tecnologia,innovacion,invencion,descubrimiento Tecnologia y diseño Tecnologia e informatica

Tipos De Tecnologia

Por medio de estos dos terminos, los educadores,han aprovechado al maximo en darles un buen uso,relacionarlos entre el saber-hacer, con el saber como hacer a favor a una comunidad educativa.

Tecnologia y Tecnica

La investigacion que ofrece la ciencia, permite indagar el funcionamiento de la naturaleza, y ademas contribuye a mejorar procesos biologicos, por otra parte la tecnologia modifica e introduce necesidades humanas, de igual manera las dos depende entre si.

Tecnologia y Ciencia

Evolución de la Luz

Gracias a la necesidad humana y de la misma naturaleza , se ha logrado relacionar dichos conceptos, en beneficio de mejor calidades de vida y conservación de medio ambiente.

Tecnologia, Innovacion,Invencion y Descubrimeinto

Necesidad de Comunicación

innovación, invención Tecnología

Necesidad de Transportarse

Invención Descubrimiento innovación

Tecnologia, Innovacion,Invencion y Descubrimeinto

Por medio del diseño, se logra obtener estrategias pedagogicas que tengan como proposito hacer mejoramientos en metodologias de aprendizaje. Con referencia a lo anterior vale la pena resaltar el papel que cumple el diseño como un pensamiento critico, reflexivo y creativo.

Tecnologia y Diseño

Con la informatica se han mejorado muchos procesos que parecian imposible de hacer, y ademas esta herramienta tecnologica a incidido en la transformacion de la cultura contemporanea debido a que atraviesa mayor parte de las actividades humanas.

Tecnología e Informatica

esta organizada por cinco grados, para cada grado se establecen cuatro competencias y desempeños.

1. De Primero a Tercero 2. De Cuarto a Quinto 3. De Sexto a Septimo 4. De Octavo a Noveno 5. De Decimo a Undecimo

Estructura General

Componente 1 Componente 1 Componente 1 Componente 1

desempeños desempeños desempeños desempeños

Ciclos Aprendizaje

Competencia Competencia Competencia Competencia

Apropiación y uso de la tecnología

Manejo en forma segura instrumentos, herramientas y materiales de uso cotidiano, con algún propósito

(Recortar, pegar, construir, pintar, ensamblar)

Ciclo : Primero a Tercero

Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.

En este ciclo el aprendizaje se basa en relación a su entorno, logrando así que los estudiantes comprendan y asimilen diferentes procesos que hacen los artefactos en su entorno más cercano

Apropiación y uso de la tecnología

Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de productos tecnológicos.

Ciclo : Cuarto y Quinto

Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura

se busca un aprendizaje basado un el reconocimiento de entornos exteriores, los cuales les permitan un aprendizaje mas social, a favor del buen eso de artefactos.

Apropiación y uso de la tecnología

Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información)

Ciclo : Sexto a Séptimo

Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

Con este ciclo se fundamenta el porque y la necesidad de hacer procesos, así comprender como funciona un sistema y su mejor utilidad

Apropiación y uso de la tecnología

Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.

Ciclo : Octavo a Noveno

Tengo en cuenta normas de mantenimiento de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos uso de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

con la construcción teórica y practica, en este ciclo se empieza hacer experimentos tecnológicos que tenga un desempeño académico

Apropiación y uso de la tecnología

Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnológicas de comunicación.

Ciclo : Decimo a Undécimo

Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios y sistemas tecnológicos de mi entorno.

Al momento de llegar a este ciclo se desarrollaran proyectos funcionales, y que l generen un aprendizaje formativo a futuro

¿Que debe enseñar un maestro en el area Tecnología?

El maestro de esta disciplina debe orientar procesos que desarrollen habilidades, destrezas y metodos que, a su vez, permita avanzar desde la identificacion y formulacion de un problema tecnico hasta su solucion constructiva, ademas debe planificar y optimizar recursos para su solucion.

¿Que debe aprender un estudiante según los lineamientos?

Los estudiantes deben adquirir competencias y desempeños,para si lograr proyectos transversales, cuyo objetivo es buscar que comprenda procesos tecnologicos, ademas que tengan una participacion activa en sus respectivas instituciones,con esta participacion se puede reflejar en ferias Tecnologicas, analisis de situaciones sociales y naturales.

¿Cuales son las competencias de un maesto de tecnología?

La utilizaciòn adecuado, pertienente y critica de la tecnologia (artefactos, productos, procesos y sistema ), con el fin de optmizar, aumentar la productividad,facilitar la realización de diferentes tareas y potenciar los procesos de aprendizaje.