UNITAT DIDÀCTICA 10

(C4. Tractament de la informació escrita)

OPCIONS DE FORMAT I D'IMPRESSIÓ DE TEXTOS 6h

Competència: Emprar un processador de textos per crear, tractar, elaborar i presentar informació i textos, destinats a ser impresos o publicats a Internet.

Objectius:

Aprendre a formatar un document de text.

Prendre consciència de la necessitat de formatar un text per tal que respongui adequadament a la finalitat per la qual s'ha creat.

Capacitats:

Donar format a un document de text i imprimir-lo.

Continguts: Metodologia:

1. Format bàsic de paràgraf2. Format bàsic de pàgina de text3. Impressió de documents de text

Es pretén emprar una metodologia eminentment pràctica. En primer lloc, l'explicació del funcionament de la formatació de textos es farà mitjançant el visionat d'uns vídeos, i posteriorment es demanarà als alumnes que realitzin un exercici que consisteixi en formatar i imprimir 4 tipus de documents diferents entre ells.

Activitats:

1. Es visionaran uns vídeos que mostren el funcionament de la formatació de textos en el processador de textos.

2. Els alumnes hauran de formatar 4 textos diferents: a) Un cartell anunciant una reunió de veïns d'una escala, b) Un poema, c) Una recepta de cuina i d) Un Currículum Vítae

Pàgina 1 de 2

Recursos:

1. Materials de formació ACTIC. C4 Tractament de la informació escrita. www.xtec.es/pas-centres/material/792593/c1n1/materials/index-2.html

2. Vídeo “Formato de texto en Word 2007”: http://www.youtube.com/watch?v=-TGpU2a2UgA

3. Vídeo “Formato de texto en Write”: http://www.youtube.com/watch?v=1KhdEl6iIhY

4. Vídeo: “Formato Página Word 2007”: http://www.youtube.com/watch?v=sYJkoqI0GWg&feature=related

5. Vídeo: “Formato Página Write”: http://www.youtube.com/watch?v=WFiqi7qqi_c&feature=related

Avaluació:

Indicadors

⇒ Nombre de documents realitzats i puntuació d'aquests mateixos documents.

Sistema d'avaluació

Una part dels documents realitzats pels alumnes, que seran anònims, seran exposats públicament pel professor i analitzats: els alumnes hauran de dir, públicament, els punts positius dels documents i els punts negatius i maneres de sol·lucionar aquests últims.

Autoria:

CoordinacióLluís Campderrich

Equip Mar Corts, Carme Badia i Yolanda Anguita

Màster Universitat Oberta de Catalunya en Dinamització de la SIG 2011

Pàgina 2 de 2