2
UNITAT DIDÀCTICA 22 (C6. Tractament de la informació numèrica) TREBALLAR AMB EL FULL DE CÀLCUL 6h Competència: Al finalitzar aquesta unitat didàctica, l'alumne haurà de saber introduir i modificar els continguts del full de càlcul, donar-hi format i realitzar tan càlculs bàsics (suma, resta, multiplicar i dividir) com càlculs avançats (càlcul de la mitjana, condicionals, màxim i mínim, etc). Objectius: Iniciació al full de càlcul Treball amb el full de càlcul Desplaçament de dades Funcionalitats bàsiques Treball amb diferents fulls Introducció de dades Format del full de càlcul Format de les cel·les Configuració d'opcions bàsiques de la pàgina Introducció a fórmules i funcions Impressió de documents Capacitats: Dissenyar un full de càlcul Utilitzat fórmules en el tractament de dades numèriques Continguts: Metodologia: 1. Introducció de dades 2. Format de full de càlcul 3. Fórmules bàsiques de càlcul 4. Fórmules avançades de càlcul 5. Impressió de documents de càlcul Les pràctiques proposades es realitzaran se- gons es vagin impartint els continguts teò- rics per realitzar-les. Activitats 1. Conjunt de sis pràctiques guiades, numerades i amb nivell de dificultat incremental (http://blocs.xtec.cat/anaalbalatmartin ez/2n-eso-2/ ) Pàgina 1 de 2

Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul

UNITAT DIDÀCTICA 22(C6. Tractament de la informació numèrica)

TREBALLAR AMB EL FULL DE CÀLCUL 6h

Competència:

Al finalitzar aquesta unitat didàctica, l'alumne haurà de saber introduir i modificar els continguts del full de càlcul, donar-hi format i realitzar tan càlculs bàsics (suma, resta, multiplicar i dividir) com càlculs avançats (càlcul de la mitjana, condicionals, màxim i mínim, etc).

Objectius:

⇒ Iniciació al full de càlcul

⇒ Treball amb el full de càlcul

⇒ Desplaçament de dades

⇒ Funcionalitats bàsiques

⇒ Treball amb diferents fulls

⇒ Introducció de dades

⇒ Format del full de càlcul

⇒ Format de les cel·les

⇒ Configuració d'opcions bàsiques de la pàgina

⇒ Introducció a fórmules i funcions

⇒ Impressió de documents

Capacitats:

• Dissenyar un full de càlcul

• Utilitzat fórmules en el tractament de dades numèriques

Continguts: Metodologia:

1. Introducció de dades

2. Format de full de càlcul

3. Fórmules bàsiques de càlcul

4. Fórmules avançades de càlcul

5. Impressió de documents de càlcul

Les pràctiques proposades es realitzaran se-gons es vagin impartint els continguts teò-rics per realitzar-les.

Activitats1. Conjunt de sis pràctiques guiades,

numerades i amb nivell de dificultat incremental (http://blocs.xtec.cat/anaalbalatmartinez/2n-eso-2/ )

Pàgina 1 de 2

Page 2: Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul

2. Departament d’Informàtica de l’IES Campos de Níjar, ens ofereixen les següents activitats per a treballar amb OpenOffice Calc. (http://www.xarxatic.com/actividades-openoffice-calc-castella/ )

Recursos:

1. Manual teòric sobre el programari propietari Microsoft Office Excel, versió 2010

(http://www.aulaclic.es/excel2010/index.htm)

2. Tutorials interactius alguns d'ells i altres en format text que permeten desenvolu-par temes concrets sobre els TIC (Xarxa de telecentres del País Basc) (http://www.kzgunea.net/o54CCRedirServlet?hdnModo=AAA&hdnNora=/o54CCatalogoCursoServlet&hdnAccion=VI&hdnModo=AAA&hdnOrigen=FOR&hdnContenido=&hdnProyecto=0&hdnCategoria=17&hdnSubCategoria=-1&hdnCurso=1053&hdnMenu=FOR)

3. Tutorial de Ms.Office 2007 creat per el Punt TIC Masquef@ula (http://www.amasquefa.com/uploads/TUTORIAL_EXCEL_2007265.pdf)

4. Manual de l’aplicació de fulls de càlcul de llicència lliure OppenOffice Calc.(http://www.docstoc.com/docs/27884022/Manual-Calc )

Avaluació:

Indicadors

⇒ Creació de documents de càlcul estructurats i amb format.

⇒ Utilització eficient de fòrmules.

Sistema d'avaluació

⇒ Realització satisfactòria de les activitats proposades

⇒ Test d'assoliment d'objectius de la unitat didàctica.

⇒ Observació del formador

Autoria:

Coordinació

Yolanda Anguita

Equip

Mar Corts, Lluís Campderrich i Carme Badia

Màster Universitat Oberta de Catalunya en Dinamització de la SIG 2011

Pàgina 2 de 2