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VIDEOJUEGOS COMO
HERRAMIENTA
EDUCATIVA
ATRIBUTOS DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Tienen un incalculable valor para el aprendizaje:
- Motivación, adquisición de habilidades prácticas.
- Habilidad manual y perceptiva.
- Actitud crítica hacia determinados contenidos o valores.
- Estudio de Casey (1992): grandes posibilidades educativas de los videojuegos.
- Estudio de Gifford (1991): medio tan atractivo como efectivo: desarrollo de la fantasía, conocimiento de otros mundos y culturas, desarrollo de capacidades espaciales y lógicas, de relaciones y representaciones, etc.
ATRIBUTOS DE LOS VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA Los videojuegos desarrollan:
Lectura
Pensamiento lógico
Observación
Vocabulario
Conocimiento básico
Ortografía
Resolución de problemas
Planificación de estrategias
RECOMENDACIONES PARA PROFESORES Y PADRES RESPECTO AL USO DE LOS
VIDEOJUEGOS • El educador debe conocer el contenido general de cada
videojuego y los objetivos que con él se persiguen.
• Hay que estar informado sobre los nuevos videojuegos que salen al mercado Sistema de clasificación que elaboran diversas instituciones educativas o asociaciones de consumidores.
• Es lógico que muchos padres intenten adentrarse también en el terreno de los videojuegos; aunque esto resulte aparentemente más complejo para ellos que apretar el mando del televisor.
RECOMENDACIONES PARA PROFESORES Y PADRES RESPECTO AL
USO DE LOS VIDEOJUEGOS
Es decisivo compartir con el niño su experiencia del videojuego: conversar con él acerca de su contenido, observarles a veces mientras juegan y, periódicamente, jugar también con ellos.
Sobre todo, enseñarles las diferencias entre lo real y lo fantástico, entre la violencia simbólica y la violencia real en las calles o pandillas de amigos, etc.
Los padres y educadores pueden con fomentar la lectura de los libros en los que se basan esos juegos.
FICHA PARA EVALUAR EL POTENCIAL DE LO VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS
Como docentes podemos evaluar:
Procedimientos:
Habilidades psicomotrices: visomotricidad, lateralidad, organización del espacio
Habilidades de asimilación y retención de la información: atención, memoria
Habilidades organizativas: establecimientos de planos, organización de recursos
Habilidades creativas: generación de ideas e hipótesis y razonamiento inductivo
FICHA PARA EVALUAR EL POTENCIAL DE LO VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS
• Habilidades analíticas: evaluación de ideas e hipótesis, razonamiento inductivo
• Habilidades para la toma de decisiones: importancia, alternativas
• Habilidades para la resolución de problemas: cálculo, pensamiento heurístico
• Habilidades metacognitivas: autoevaluación de la actividad.
• Se consiguen: Valores : tolerancia, colaboración, autoestima, responsabilidad, etc.
Puede dar lugar a: Contravalores : violencia (explícita e implícita), sexismo, racismo, intolerancia,
CONCLUSIÓN
Los videojuegos se pueden introducir en la escuela como una herramienta de aprendizaje amena y enriquecedora, diferente a la que estamos acostumbrados. Y con esto, además podemos desarrollar mejor la competencia digital, para ir iniciándoles desde esta etapa.
Pero también hay que tener cuidado, para que no se cree dependencia, por eso hay que enseñar en el aula a utilizarlos correctamente sin crear ninguna adicción.