La evolución Social de la Red

Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.

Acuñado en 2004 por O´Realli Media.

Estática. Actualización lenta.Dinámica. Actualización inmediata.

Contenidos seleccionado por los propietarios de los sitios.

Contenidos seleccionados por los usuarios del sitio.

Participación compleja. Reducida a mensajes de texto dirigidos a los propietarios del sitio.

Participación simple y abierta a cualquier usuario y además pública.

No existe sistema de difusión. Los cambios en las páginas no se notifican.

Las actualizaciones son comunicadas de manera automática a los suscriptores RSS

Más que un cambio técnico (que lo es) es un cambio de concepción sobre la Red.

Web 2.0

Son una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.

Democratiza Internet poniendo al alcance de cualquiera la tecnología necesaria para crear materiales de calidad profesional.

Los servicios son accesibles desde cualquier lugar, con un ordenador con conexión, con poca potencia y desde el navegador. (portabilidad y compatibilidad)

Feed (RSS). Difusión de contenido a suscriptores.

Servicios Web (gadgets) (frente al Screen Scrapping).

Tagging (Folksonomías): Ordenación por etiquetas.

Wikis. Mashup (Aplicaciones híbridas). Bitácoras (blogs). Podcasting y videocasting.

Web 1.0 Web 2.0

DoubleClick Google AdSense

Ofoto Flickr

Mp3.com Napster

Enciclopedia Brtánica

Wikipedia

Webs personales Blogs

Web 1.0 Web 2.0

Especulación con los nombres de

dominios

Motores de búsqueda

inteligentes

Publicar Participar

Sistemas de gestión de contenidos

wikis

directorios etiquetas

Atracción a la web

sindicación

Actividades de calidad y motivadoras. Favorece el desarrollo de la competencia digital. Favorece el desarrollo de la comprensión lectora. Fomento de la autonomía y el espíritu crítico. Grandes posibilidades de aplicación en el ámbito del

trabajo colaborativo. (Construcción colaborativa del conocimiento)

Elimina barreras físicas y temporales.