Elena Villaespesa

Taller: Wikis y otras plataformas de trabajo colaborativo como herramientas para difundir el conocimiento de los museos y otras instituciones patrimoniales.

Agenda

1. ¿Qué son los wikis? ¿Para qué podemos utilizarlos?

3. Práctica: creación de un wiki

5. Derechos de autor en internet y licencias copyleft

WIKI = “rápido” en Hawaiano

“Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten”

Características de los wikis

Sistema de administración de contenido (CMS) Edición a través del navegador web Sencillo (es como un procesador de textos) Un wiki puede ser individual o colaborativo Acceso rápido y estructurado de toda la información Actualización inmediata Permite la participación de varios autores Personas en diferentes localizaciones pueden trabajar en el mismo

documento ¿Fiable? Control del acceso y de permisos de edición Histórico de modificaciones

Video Wikis in plain English en YouTube

¿Para qué puede utilizar en el Museo de la Escuela un wiki?

Usos wiki Ejemplo Creación de enciclopedias, glosarios…

Glosario de juegos en el patio de la escuela, terminología relacionada con la educación…

Repositorios Contenidos sobre material escolar de la época

Listas de enlaces web organizados Links de otros museos de la escuela, creación base de datos historia pedagogía

Usos didácticos Propuesta de actividades a alumnos de las escuelas de la región (alumnos introduzcan término escuela en muchos idiomas…)

Tutorial podcast historias

Creación proyectos de colaboración diversas entidades

Investigación junto a Universidad sobre materiales pedagógicos en los años 50

Colaboración usuarios Envío fotos, historias, objetos… para crear contexto

Web Web del museo de la escuela o de la exposición (microsite)

Ejemplos de wikis en instituciones culturales

Ejemplos de wikis en instituciones culturales

Caso Práctico: Wiki del Museo de la Escuela

Wiki para la organización de la exposición “Materiales educativos para niñas en la escuela durante el Franquismo”

Configuración edición de los usuarios:- Privada: trabajadores del museo- Pública: incorporación información por parte de los habitantes de Cabezón de la Sal

Objetivos:- Optimizar el trabajo en equipo- Participación de los habitantes con su conocimiento: se sienten involucrados, aumento interés por ver su aportación, interacción con futuros visitantes…

DokuWiki

MetaWiki

¿Dónde creamos un wiki?

Registro

Personalizar el espacio

Editor WYSIWYG

Edición de páginas

Insertar imágenes, archivos, links…

Control de cambios

Notificaciones y sindicación

DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET Y LICENCIAS COPYLEFT

Derechos morales

Derechos explotación

Ley de Propiedad Intelectual

Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se

aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual

Protege: libros, folletos, impresos, composiciones musicales, obras

dramáticas, obras cinematográficas, esculturas, pinturas,

programas de ordenador, etc.

Copyleft

Grupo de licencias cuyo objetivo es garantizar que cada persona que recibe una copia de una obra pueda a su vez usar, modificar y redistribuir el propio trabajo y las versiones derivadas del mismo. Unas veces se permite el uso comercial de dichos trabajos y en otras ocasiones no, dependiendo que derechos quiera ceder el autor.

GNU GPL

Licencia Arte Libre

¿Por qué utilizar licencias copyleft?

Elección licencia que más se ajuste a la obra y gratuidad de registro

Eliminación de intermediarios

Distribución de ideas y conocimiento

Prestigio profesional, reconocimiento público

Ventajas económicas (editoriales copyleft, música libre...)

Buscador páginas con contenido bajo copyleft

Museo Arte y diseño contemporáneo

Ejemplo licencias copyleft instituciones culturales

Catálogo exposición de la Universidad de La Laguna “Ejercicios de Domismo” (Dácil Granados)

Primer catálogo en Canarias editado bajo una licencia CC.

¡Gracias!