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Disfrutemos un ambiente sano
integrantes
Ana Miriam pacheco
Dora Stella Villarreal
Martha Elizabeth abril
Alberto celis Ortiz
Zoraida castellanos
Miriam Díaz blanco
María Hilda Núñez Lozada
Libia marina Zabala
Nancy Díaz Silva
Clara Inés jaimes
Nancy helena bravo
María libia García
Rosa María sequeda
Temática
problematizadora
El mal manejo de lasbasuras y la falta deconcientización de lacomunidad afectan elambiente y la salud
Preguntas que sugiere la temática
problematizadora
1- ¿la comunidad tiene información sobre el
manejo adecuado de las basuras?
2-¿ se respetan los días destinados para la
recolección de basuras?
3- ¿se utilizan adecuadamente los recipientes y
lugares asignados para el almacenamiento de las
basuras?
4-¿fomenta hábitos o normas sobre el manejo
adecuado de las basuras dentro de su familia y
comunidad?
5-¿considera importante capacitarse en el
manejo adecuado de las basuras?
preguntas medianamente bastante muy
importante importante importante
pregunta 1 XXXXXXXX
pregunta 2 XXXXXXXX
pregunta 3 XXXXXXXX
pregunta 4 XXXXXXXX
pregunta 5 XXXXXXXX
Jerarquización de las preguntas
PROBLEMATIZACION
¿CONSIDERA IMPORTANTE APRENDER A MANIPULAR ADECUADAMENTE LAS BASURAS PARA MANTENER UN AMBIENTE SANO?
Implementar practicas para la conservación de un
ambiente sano.
Conseguir utilizar y conservar en buen estado los
recipientes destinados para la recolección de los
residuos.
Concientizar y capacitar a la comunidad sobre el
manejo adecuado de las basuras.
Generar hábitos de limpieza, orden y aseo, para
preservar la salud de la comunidad.
propósitos
pregunta problematizadora eje transversal o integradoresEspañol y literatura:Medios de comunicación,producción de textos.Tecnología e informática:Videos, elaboración de folletos,
¿Considera importante aprender afiches, carteleras.a manipular las basuras para Ciencias sociales:mantener un ambiente sano Convivencia ciudadana.
Ciencias naturales:Conservación de alimentos.Ética y valores:Formación de hábitos, normasArtística:Collage, dibujos.
Correlación de área
Incorporación de estándares curriculares y
competencias que se consideren en este proyecto de aula
Estándares curriculares Interpretación y producción de
textos.
Comprensión e interpretacióntextual.
Comprensión de la información que4circula a través de algunos sistemasde comunicación verbal y no verbal.
Participo en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros) en laconstrucción de acuerdos básicossobre normas para el logro de metascomunes y las cumplo.
Apropiación y uso de la tecnología dela información y la comunicación(TIC).
competencias Competencia comunicativa.
Competencia interpretativa.
Competencia argumentativa.
Competencia propositiva.
º Actividades de Aprendizaje Recursos TiempoRespons
ables
Resultados
o ProductoProcedimiento
1 º Taller de capacitación sobre el
manejo adecuado de basuras
videos 3
semanas
Docentes
Del
Colegio
Facundo
Navas
Mantilla
Sede
B
Personas
conscientes
Sobre la
Necesidad
Del
Manejo
Adecuado
De los
residuos
Sólidos
Para la
preservació
n del
ambiente y
la
Convivenci
a
sana
Presentación de
evidencias.
Invitación a los
talleres.
Participación en las
campañas.
Integración en los
comités.
2º Elaboración de folletos,
carteles alusivos a fechas de
recolección
Carteles
fottetos
2
semana
3º Campaña de aseo en el barrio.
Desfile.
Recurso
s
humanos
2
semanas
4º Consecución de evidencias
sobre el manejo inadecuado de
las basuras.
cámara 10
semanas
5º Organización de comités para
orientar, actividades prácticas
de aseo, cuidado y limpieza.
Recurso
s
humanos
3
semanas
Plan de acción
Método de evaluación
Técnicas o instrumentos
Criterios de evaluación
diagnostico Encuestas, fotos Mejoramiento en el proceso
exposición talleres Apropiación del tema
autoevaluación Producción artísticaY literaria
Aplicación y practica
coevaluación Organización de comités y campañas
participación
Evaluación del proyecto de aula
Objetivo generalSensibilizar a la comunidad
educativa sobre la importancia
de generar una educación
ambiental que lleve a la toma
de conciencia sobre el manejo
de basuras, la conservación y
preservación del medio a través
del conocimiento ecologista y
pequeñas practicas educativas.
Objetivos específicosCapacitar a la comunidad sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos.
Generar hábitos de limpieza para preservar la salud y conservar los materiales disponibles con eficiencia, rectitud y puntualidad.
Implementar practicas educativas que lleven a los estudiantes a manejar adecuadamente los residuos con el fin de un cambio físico en el ambiente.
Propiciar en la institución ejes de formación en las diferentes áreas, con el propósito que el conocimiento en residuos sea la transversalidad de la educación ambiental en los diferentes grados.
Este proyecto está encaminado aconcientizar a la comunidad educativa enla importancia de mantener un ambientesano, aprendiendo hábitos y normas delimpieza y aseo, especialmente en elmanejo adecuado de basuras ya que estoes un elemento básico y fundamental enla preservación y en la conservación delambiente.
introducción
Los docentes de la sede B del Colegio Facundo Navas Mantilla, viendo la necesidad de tener un ambiente sano, agradable y benéfico para toda la comunidad, queremos desarrollar un proyecto que concientice en el manejo adecuado de basuras, a quienes convivimos a diario en este entorno, capaces de promover soluciones prácticas que ayuden a mejorar el medio en el cual se desarrollan.
Justificación
