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Vladimir Carrión Ramos - Vladimir Carrión Ramos - Grupo Educandos Grupo Educandos CONFERENCIA E-LEARNING CONFERENCIA E-LEARNING REALIZADA EN LA REALIZADA EN LA FACULTAD DE FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL CENTRO HUANCAYO – PERÚ HUANCAYO – PERÚ 19 de setiembre del 19 de setiembre del 2008 2008

E Learning

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Conferencia de Vladimir Carrión - Facultad de Administración , Universidad Nacional del Centro

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  • 1.
    • CONFERENCIA E-LEARNING
  • REALIZADA EN LA FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
  • HUANCAYO PER
  • 19de setiembre del 2008

2.

  • Qu significa E-learning?

3. 4.

  • Es el aprendizaje electrnico o educacin virtual
  • Qu propuesta usa principalmente?............
  • Para qu se usa principalmente?...............
  • Cul es su principal ventaja?....................
  • Cul es la definicin adecuada?.......

5.

  • Enseanza a distancia que se caracteriza por una separacin fsica entre quines?
  • (no se excluye encuentros fsicos puntuales) Qu se usa preferentemente como medio de comunicacin y distribucin del conocimiento?, de tal manera que el centro de la formacin independiente y flexible gestiona su propio aprendizaje generalmente con la ayuda detutores externos.
  • Quin es el centro de la formacin?
  • Quines son los tutores externos?

6.

  • Elementos tcnicosnecesarios:
  • Plataforma Qu es?
  • Contenidos Qu entendemos por esto?
  • Herramientas comunicativas Cules son?
  • VENTAJAS:
  • Ahorro en costos Por qu?
  • Flexibilidad en los horarios Cmo as?
  • Interaccin de los cursos donde se despierta el inters y ayuda a los ms tmidos a ser ms activos por medio de foros o chat.

7.

  • En cuanto a los CONTENIDOS no es digitalizar o virtualizarlo que el alumno leer en el papel. Es por eso que el diseo debe ser realizado por expertos y debe responder a:
  • Adecuacin a las necesidades y posibilidades del alumno.
  • Calidad y cantidad de la informacin presentada
  • Lo principal: Estructura adecuada para su correcta asimilacin.

8.

  • Para garantizar su CALIDAD se debe cumplir:
  • Accesibilidad Qu entendemos por esto?
  • Interoperabilidad, el contenido puede ser usados en diferentes plataformas
  • Reusabilidad, los contenidos pueden ser utilizados una y otra vez en diferentes programas educativos.
  • Durabilidad; el contenido podr ser utilizarse sin importar los cambios en la tecnologa con la cual se elabor

9.

  • Existen estndares paraevaluar la calidad de los programas educativos virtuales?

10.

  • El AICC ( desarrollado por la industria de la aviacin de EEUU)
  • IEEE LTSC (Instituto de ingenieros electrnicos e informticos)
  • IMS ( Global learning consortium)
  • SCORM, es el ms utilizado y extendido , es una especificacin que permite crear objetos pedaggicos estructurados.

11.

  • Hay que acotar que no es suficiente la PLATAFORMA y unos CONTENIDOS, porque para crear cursos on-line necesitamos una pieza clave Cul es?
  • Porque permiten interactuar entre los agentes del proceso Enseanza aprendizaje Quines son esos agentes?
  • Cmo pueden interactuar?

12.

  • Herramientas de comunicacin sncrona:
  • Herramientas de comunicacin asncrona:

13.

  • Plataformas E- learning : las ms comunes:

14.

  • LOS PROBLEMAS PEDAGGICOS SE PLANTEAN EN FUNCIN DE:
  • para qu educar?, con qu educar?, cmo educar?, cundo educar?, a quin educar?, cuan bien se educa?.
  • No obstante las NTCs al responde Con qu educar? Abren el tema de DONDE EDUCAR?
  • Esta pregunta estar olvidada de los problemas pedaggicos?