EXAMEN PARCIAL DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

BIENVENIDOS JÓVENES A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA INGENIERÍA DE SISTEMAS

APELLIDOS Y NOMBRES: CHUQUILIN SALAZAR, ESGAR FECHA: 25/06/11 PREGUNTA 01. CUÁL CONSIDERA USTED EL TIPO DE MOTIVACIÓN MÁS IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?

YO considero que la Motivación positiva es la más importante para el desarrollo de la investigación científica debido a que es el deseo constante de superación, guiado siempre por un espíritu positivo. Algunos actores tales como Mattos donde dice que esta motivación puede ser intrínseca y extrínseca. Es intrínseca, cuando la persona fija su interés por el estudio o trabajo, demostrando siempre superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas que se esta proponiendo en su trabajo de investigación.

PREGUNTA 02: SELECCIONES USTED UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE SEA DE SU INTERÉS Y DESARROLLE LO SIGUIENTE:

A. Formule el problema de Investigación?

Las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación de nueva

metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula

B. Plantee Problemas derivados de ella?

¿Cuáles son las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación de

nueva metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula?

¿Cómo se dan las repercusiones en el alumnado del colegio San Ramón, de la aplicación

de nueva metodología experimental y utilización de recursos innovadores en el aula?

C. Analice en qué medida cumple con los requisitos que deben presentar los

problemas de investigación? Los requisitos de los problemas de investigación en el tema de la planteamiento del problema es de ver la realmente el problema en el ámbito que uno quiere hacer sus estudios como científica entre otros.

D. Plantee: Objetivos. Demostrar cual son las repercusiones que se dan por los alumnos del colegio San Ramón Ver si es factible la aplicación de las nuevas tecnologías en el aprendizaje del alumnado del colegio San Ramón. Justificación. Considerando las expectativas que traen consigo los avances tecnológicos para el aprendizaje del alumnado del colegio San Ramón, y así mismo de perder ver de la que no escapa la actividad educativa. Limitaciones. Una de las limitaciones es la falta información por parte de los docentes y alumnado de dicho colegio. Otra es que hoy el colegio se encuentra distribuido por los trabajos que están haciendo en dicho local y el cual nos conlleva emplear más tiempo para poder hacer el estudio a los alumnos. PREGUNTA 03. EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LAS FASES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? PREGUNTA 04. EXPLIQUE USTED QUE SON LOS SEMINARIOS EN LAS CIENCIAS DE LA INGENIERÍA EJEMPLIFIQUELO. PREGUNTA 05.

De acuerdo con la concepción de la ciencia ¿Es la Ingeniería una ciencia? Justifique y ejemplifique su respuesta.

La ingeniería es una ciencia dado a que se puede decir que es el arte de aplicar con

ingenio todos los conocimientos de la ciencia, de las matemáticas, de las humanidades y la lógica, que combinándose ocasiona cambios de creación de nuevos conocimientos,

perfeccionando las teorías ya existentes. Ejemplo Como podemos ver que la historia nos podemos dar cuenta del gran cambio que

se está dando en la creación de la computadoras en donde cada día se están mejorando pero siempre teniendo en cuenta los prototipos para que de esta manera poder mejorar

cada día.

PREGUNTA 06.

QUE ES UN PARADIGMA Y CUALES SON LAS CONCEPCIONES HISTORICAS DE LOS PARADIGMAS (SOLO SEÑALELO) Y CUALES LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA. Los paradigmas son costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; Así

mismo también podemos decir que es ley.

Concepción Tradicional Concepción Moderna

Concepción Posmoderna Los paradigmas de la ciencia son:

Pragmatismo Realismo

Relativismo. Positivismo

PREGUNTA 07.

EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LA DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. COMO SE PUEDE DESARROLLAR EN SISTEMAS UNA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA (EXPLIQUELO CON DOS EJEMPLOS) Para esto debemos saber que:

Ciencia Tecnología

Orientada al conocimiento Orientada a las necesidades

Parte de la búsqueda del conocimiento Parte de la utilidad

Soluciona interrogantes Soluciona problemas parcitos

Inquisidora Constructiva

Ejemplos:

Ciencia: La biología es la ciencia que estudia los organismos en sus formas.

Anatomía es la ciencia que estudia la estructura, situación y relaciones de las partes del cuerpo animal o vegetal.

Tecnología:

El ordenador de Apple no fue el primero de la historia, sin duda sí fue el primero que permitía hacer algo útil, además de presentar un diseño mucho más cuidado que

cualquier otro ordenador del momento. WordPerfect es una increíble aplicación para DOS muy innovadora que puso la base para

los futuros programas de procesamiento de texto. PREGUNTA 08: Qué funciones cumple un paradigma?

Las funciones que cumplen las paradinas son:

Función integradora

Función organizadora

Función estabilizadora

Función coordinadora

Diferencie los paradigmas del punto de vista ontológico:

La diferencia de los paradigmas desde el punto de vista ontológico se dice que es parte de la metafísica que trata del ser en general y de sus propiedades trascendentales.

Ejemplo: Cuando un investigador trata de hacer las demostraciones llegando a aproximarse a la realidad

Diferencie los paradigmas del punto de vista epistemológico:

La diferencia de los paradigmas desde el punto de epistemología podemos decir que parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico: debemos definir bien la epistemología con la que trabajamos.

Ejemplo: Atreves de una investigación que se realiza con una determinada muestra de prueba intenta de llegar a la realidad.

Diferencie los paradigmas del punto de vista metodológico:

La diferencia de los paradigmas desde el punto de metodología se puede decir que es parte de la lógica que estudia los métodos del conocimiento. Es e conjunto de métodos usados en la investigación científica.

Ejemplo: Cuando en investigador hacer uso de todos los métodos como la lógica, las matemáticas para que así pueda tener una buena investigación científica y así pueda ser aceptable para precios estudios. PREGUNTA 09. Explique y señale 8 cualidades que tiene el investigador del siglo XXI

Actitud cognoscitiva:

Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad

Actitud reflexiva: se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo

Actitud objetiva: es tener la actitud de en forma clara y objetiva los temas a desarrollar

Habilidad en el manejo de métodos y técnicas: tener la facilidad y control de técnicas para así facilitar la investigación

Ha de ser ordenado: se ser ordenado para un mejor entendimiento del tema a estudiar

Perseverante: de no dejarse vencer por alguna circunstancia que pueda pasar como la falta de información.

Responsable: de ser responsable y de ponerse metas y cumplirlas en el tiempo propuesto. PREGUNTA 10.

¿Cuál es la naturaleza de la realidad? La realidad de la naturaleza se define como una realidad física, dimensión, o la experiencia y con lo que esta sucediendo con los cambios que sufre la naturaleza. ¿Cuál es la naturaleza de la relación entre el sujeto y la realidad?

La relación del sujeto y la realidad es de que cada uno de los investigadores buscan nuevos conocimientos atreves de los cambios que sufre la naturaleza y de esta manera llegar a crear nuevas teorías. ¿Cómo puede ir el sujeto al encuentro de lo conocible? El sujeto va al encuentro de lo conocible yendo de lo ya existente (teorías), o otra ves de las los acontecimientos de la historia. PREGUNTA 11. Cómo podríamos actualmente definir los objetivos de la ciencia. Actualmente existen dos los objetivos centrales de la investigación científica y consisten

en:

Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación mediante la aplicación de

procedimientos científicos.

La descripción, explicación, predicción y control de fenómenos: Uno de los objetivos

básicos consiste en la identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre las

variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello

descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas.

PREGUNTA 12. UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA, USTED APORTE CON ALGUNAS O ALGUNAS NOVEDADES AL CURSO DE REALIDAD NACIONAL: PUEDE SER UN VÍDEO UN POWER POINT, UN LIBRO VIRTUAL, REFLEXIÓN, ETC. http://youtu.be/8iG-uVPgYJA http://youtu.be/wWer8m2AAKk PREGUNTA 13. Interrelacione los tipos de conocimiento con la vida cotidiana y a partir de allí: Plantee tres problemas de investigación. La falta de interés del gobierno local por la protección de las 280 lagunas del

caserío San Cirilo.

El mal uso de las redes sociales por parte del alumnado de la universidad Alas Peruanas en el uso de adquisición de nuevos conocimientos.

Falta de implementación de tecnología en los colegios nacionales del

departamento de Cajamarca.

Porqué es importante los tipos de investigación. Podemos decir que es importante cada uno de los tipos de investigación debido a que podemos definir clara mente de que investigación queremos hacer. Cuál o cuáles de ellos serían para usted los más importantes susténtelo. La investigación pura por lo que busca la adquisición de nuevos conocimientos y para logar ello se manipula uno o más variables independientes. PREGUNTA 14. RESPONDA. ¿PORQUE ESTUDIAR? Con respecto a esta pregunta puedo decir es buscar nuevos conocimientos y así poder ser una persona más competitiva en el mercado laboral, así mismo de poder compartir lo ya adquirido con personas que lo necesiten y así poder cambiar la cultura en que vivimos. .¿QUIEN SOY? Yo soy una persona responsable con valores y defectos pero con ganas de superación así mismo soy una persona que fácil mente me integro a nuevos grupos de trabajo. ¿DE DONDE VENGO? Yo vengo de una familia humilde pero con ganas de superación con responsabilidad. ¿A DONDE VOY? Con respecto a este tema e trazado unos objetivos de que al culminar mis estudios universitarios poder formar una empresa en el rubro de la minería y de ser líder en el mercado que tenga que competir. ¿QUE ES LA VIDA PARA USTED? La vía es lo mas hemos que Dios nos pudo dar debido a que se cumple todo un ciclo con diferentes acontecimientos ya sea naturales o producidos por el ser humano. ¿QUE SIGNIFICA SER HUMANO PARA USTED? Ser humano es ser caritativo y de compartir lo que uno tiene con nuestros semejantes.

¿QUE REALMENTE ES USTED? Una persona proactiva con ganas de superación y de tener ganas de superación PREGUNTA 15 . ANALICE Y RESPONDA: A.- Nos ocupamos mucho de ser gentes de bien según la ley de Dios; no sabríamos serlo según nosotros mismos. Desde mi punto vista creo que no porque la mayoría de las personas solo nos acordamos de Dios cuando nos pasa algo malo y casi nunca ayudamos a los semejante pero esto también implica la delincuencia que existe en todo el mundo el cual nos da desconfianza de creer en los demás. B.- Aunque pudiera hacerme temible, preferiría hacerme amable.

Siendo amable podemos ser más personas de bien y así podemos superarnos y cambiar hasta llegar a ser líderes.