COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNAINSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

Resolución 2379 DEL 14 DE AGOSTO DEL 2002/Resolución 4294 DEL 31 DE OCTUBRE DE 2008/Resolución 080446 DEL 10 DE FEBRERO DE 2010DANE: No.11100198900

“EDUCACIÓN PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO COMUNITARIO”PROGRAMACION CURRICULAR : I TRIMESTRE DE 2011

ÁREA/ASIGNATURA Y / O DIMENSIÓN: EMPRENDIMIENTO GRADO: 11 I.H.S: 3 DOCENTE: CARLOS JAIME CHAVARRIAIMPRONTA DE CICLO: Investigación y desarrollo de la cultura para el trabajo. Este ciclo agrupa jóvenes de una edad caracterizada por la adolescencia, en donde se dan fuertes cambios intelectuales y psicoafectivos. Hay un mayor desarrollo de la capacidad reflexiva e introspección, acompañada de la incertidumbre que origina el terminar sus estudios, dejar en muchos casos su grupo de amigos y comenzar a vivir en el mundo de los adultos y del trabajo. Este ciclo debe cualificar el proceso de formación de los jóvenes de la educación media a partir de la profundización en áreas del conocimiento que oriente el desarrollo de proyectos de investigación; desarrollar un énfasis o especialidad en este nivel educativo que los habiliten para la continuidad de sus estudios en el nivel superior; promover el desarrollo de una cultura para el trabajo que les posibilite la inserción al mundo del trabajo y/o desarrollen proyectos productivos conducentes a la autogeneración de ingresos; e implementar especializaciones y profundizaciones en diferentes áreas o campos del conocimiento: arte, ciencias, tecnología, técnicas, recreación, deportes y matemáticas entre otras, ofreciendo múltiples alternativas a los jóvenes para que una vez terminado el cuarto ciclo (8º y 9º grados) opten por la especialización de su preferencia.META DE FORMACION DEL CICLO: EL 100% DE LOS ESTUDIANTES HA ADQUIRIDO UNA CULTURA EMPRENDEDORA Y ESTA LISTO PARA PONER EN MARCHA UN PROYECTO PRODUCTIVO, PREFERIBLEMENTE EN EL SECTOR DE ALIMENTOSUNIDADES CONCEPTUALES

Nº LOGROS INDICADORES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

1. SENSIBILIZACION1.1 Proceso Emprendedor1.2 Cualidades1.3 Competencias del

empresario1.4 Oportunidades de

negocio

2. PLAN DE NEGOCIOS2.1. Contenido del plan de negocios2.2 Justificación del plan2.3 Objetivos2.4 Misión, visión y valores2.5 Mercado

1 RECONOCER EN EL ENTORNO LAS CONDICIONES Y OPORTUNIDADES PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS O UNIDADES DE NEGOCIO.

COGNITIVO:

1. Identifica sus motivaciones personales frente a la creación de empresas o unidades de negocio

2. Ubica la información necesaria para elaborar un análisis del

1. Realizar diagnóstico de sus cualidades de emprendedor

2. Repasar los elementos del plan de negocio en el capítulo de mercado.

Video “El secreto”.Talleres individuales y grupales.Lecturas de apoyo.Mesa redonda.Estudio de casos.Exposiciones

Portafolio de EvidenciasTalleres grupalesTalleres individualesEnsayosEvaluación finalParticipación en claseAutoevaluación

2.5.1 Investigación de mercado2.5.1.1 Sector2.5.1.2 Cliente2.5.2.3 Competencia2.5.2 Estrategias de mercadeo2.5.2.1 Producto2.5.2.2 Distribución2.5.2.3 Precio2.5.2.4 Promoción2.5.2.5 Comunicación2.5.2.6 Servicio

mercado (clientes, competidores y productos).

PROCEDIMENTAL

3. Elabora las diferentes partes de su plan de negocio.

ACTITUDINAL

4. Participa activamente en la clase, respeta la opinión de los demás y entrega sus trabajos a tiempo.

3. Se recomienda realizar visitas a empresas, ferias y participar en la elaboración de un producto empresarial.

4. Mejorar su compromiso con la clase.