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Guión Docente Este recurso posee un tiempo estimado de 135 minutos, es decir, que equivalen a 2 clases y para que la orientación del trabajo sea concreta y precisa, como profesores debemos seguir las siguientes instrucciones: Clase N° 1. (90 minutos) 1.- Leer comprensiva este guión, y señalarles a los alumnos que también lean este documento, ya que les será útil saber qué y cómo deben desempeñarse durante las clases. 2.- Indicarle a los estudiantes que respondan las 2 preguntas que aparecen en el modulo de Activación, para que así puedan aprender de forma significativa y puedan además activar sus conocimientos previos. Estas se respondan en un período máximo de 5 minutos. 3.- Solicitar a los alumnos que lean comprensivamente la parte de Contenidos y a la vez el docente pueda responder las interrogantes del alumnado. 15 Minutos. 4.- Pedirle a los alumnos que realicen un puzle destacando o marcando a aquellas palabras claves (marque entre 10 a 15 palabras) que aparecen en la parte de Contenido, luego de esto en la parte inferior de una hoja de oficio anota las definiciones de esas palabras (en la parte de arriba el puzle), aquellos conceptos con sus definiciones los puede encontrar en la página www.rae.es Todo esto en un tiempo estimado de 60 a 70 minutos. Revisando todo esto mediante la Rúbrica.

Guion docente

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Page 1: Guion docente

Guión Docente

Este recurso posee un tiempo estimado de 135 minutos, es decir, que equivalen a 2 clases y para

que la orientación del trabajo sea concreta y precisa, como profesores debemos seguir las

siguientes instrucciones:

Clase N° 1. (90 minutos)

1.- Leer comprensiva este guión, y señalarles a los alumnos que también lean este documento, ya

que les será útil saber qué y cómo deben desempeñarse durante las clases.

2.- Indicarle a los estudiantes que respondan las 2 preguntas que aparecen en el modulo de

Activación, para que así puedan aprender de forma significativa y puedan además activar sus

conocimientos previos. Estas se respondan en un período máximo de 5 minutos.

3.- Solicitar a los alumnos que lean comprensivamente la parte de Contenidos y a la vez el docente

pueda responder las interrogantes del alumnado. 15 Minutos.

4.- Pedirle a los alumnos que realicen un puzle destacando o marcando a aquellas palabras claves

(marque entre 10 a 15 palabras) que aparecen en la parte de Contenido, luego de esto en la parte

inferior de una hoja de oficio anota las definiciones de esas palabras (en la parte de arriba el

puzle), aquellos conceptos con sus definiciones los puede encontrar en la página www.rae.es

Todo esto en un tiempo estimado de 60 a 70 minutos. Revisando todo esto mediante la Rúbrica.

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Clase N° 2. (45 minutos)

5.- Continuar haciendo actividades, como el de indagar y buscar 10 a 12 animales pertenecientes

al grupo de los omnívoros y carnívoros. Tienen que ser 5 o 6 omnívoros y también carnívoros en

igual medida. Puedes buscarlos en www.profesorenlinea.com, www.icarito.cl, etc. todo esto

terminado en un plazo de 15 minutos.

6.- Después de haber terminado la actividad anterior, debes desarrollar primeramente las

actividades de selección múltiple (15 minutos), luego continuar con las preguntas de Verdadero y

Falso (15 minutos) que entregará el profesor al finalizar con el uso de la herramienta informática.